[article] 
inNRP. Lettres collège > 626 (01/2012)

Titre :	Nous avons le droit d'être des enfants !
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Léo Lamarche, Auteur
Editeur :	Nathan, 2012
Article :	p.19-28,encart non paginé
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	enfant maltraité / maltraitance / thème artistique
Résumé :	Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, l'étude d'un groupement de textes sur le thème de l'enfance maltraitée. Objectifs : sensibiliser les élèves à la condition difficile de certains enfants, leur faire acquérir des repères historiques et littéraires, enrichir leur lexique en relation avec le programme d'éducation civique, dégager les caractéristiques formelles d'un texte poétique. Une séance d'histoire des arts propose l'étude d'une photographie de Lewis Hine illustrant le thème du travail des enfants.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique/Séquence pédagogique
Niveau :	Classe de 5e/collège/Secondaire
Discipline :	Français - Lettres/Histoire des arts

[article] Nous avons le droit d'être des enfants ! [texte imprimé] / Léo Lamarche, Auteur . - Nathan, 2012 . - p.19-28,encart non paginé.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 626 (01/2012)

Descripteurs :	enfant maltraité / maltraitance / thème artistique
Résumé :	Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, l'étude d'un groupement de textes sur le thème de l'enfance maltraitée. Objectifs : sensibiliser les élèves à la condition difficile de certains enfants, leur faire acquérir des repères historiques et littéraires, enrichir leur lexique en relation avec le programme d'éducation civique, dégager les caractéristiques formelles d'un texte poétique. Une séance d'histoire des arts propose l'étude d'une photographie de Lewis Hine illustrant le thème du travail des enfants.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique/Séquence pédagogique
Niveau :	Classe de 5e/collège/Secondaire
Discipline :	Français - Lettres/Histoire des arts