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protection du milieu scolaire |
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Etats-Unis : faut-il sécuriser davantage les écoles ? / Courrier international (2018) in Courrier international (Paris. 1990), 1428 (15/03/2018)
[article]
Titre : Etats-Unis : faut-il sécuriser davantage les écoles ? Type de document : texte imprimé Editeur : Courrier international, 2018 Article : p.12 Langues : Français (fre)
in Courrier international (Paris. 1990) > 1428 (15/03/2018)Descripteurs : Etats-Unis / protection du milieu scolaire Résumé : Dossier de presse américaine consacré au durcissement des mesures de sécurité dans les écoles américaines après la tuerie du lycée de Parkland, en Floride, en 2018. Points de vue opposés sur la sécurité dans les établissements scolaires : les effets des mesures prises localement ; l'enjeu de la mise en place de service et de santé mentale ; le problème lié au climat d'anxiété dans les écoles aux Etats-Unis. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Etats-Unis : faut-il sécuriser davantage les écoles ? [texte imprimé] . - Courrier international, 2018 . - p.12.
Langues : Français (fre)
in Courrier international (Paris. 1990) > 1428 (15/03/2018)
Descripteurs : Etats-Unis / protection du milieu scolaire Résumé : Dossier de presse américaine consacré au durcissement des mesures de sécurité dans les écoles américaines après la tuerie du lycée de Parkland, en Floride, en 2018. Points de vue opposés sur la sécurité dans les établissements scolaires : les effets des mesures prises localement ; l'enjeu de la mise en place de service et de santé mentale ; le problème lié au climat d'anxiété dans les écoles aux Etats-Unis. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Je me défends du harcèlement / Emmanuelle Piquet / A. Michel jeunesse (2016)
Titre : Je me défends du harcèlement Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Piquet, Auteur Editeur : A. Michel jeunesse, 2016 Description : 175 p. ISBN/ISSN : 978-2-226-32113-8 Descripteurs : douleur physique / intégration scolaire / protection du milieu scolaire / violence / violence à l'école Mots-clés : harcèlement cyberharcèlement violence scolaire Note de contenu : 15 récits d'enfants harcelés qui trouvent des idées, des solutions pour s'en sortir. c'est l'effet "flèche de résistance" ou "effet boomrang" : stratégie préconisée par Emmanuelle Piquet et adaptable à tous les enfants. Le harcèlement, tout le monde en parle mais il est difficile de le faire cesser et pourtant le harcèlement peut toucher n'importe qui, il n'y a pas de profil type de harceleurs et de harcelés. Nature du document : documentaire Genre : dossier documentaire Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/Classe de 5e/Classe de 6e/collège Je me défends du harcèlement [texte imprimé] / Emmanuelle Piquet, Auteur . - A. Michel jeunesse, 2016 . - 175 p.
ISBN : 978-2-226-32113-8
Descripteurs : douleur physique / intégration scolaire / protection du milieu scolaire / violence / violence à l'école Mots-clés : harcèlement cyberharcèlement violence scolaire Note de contenu : 15 récits d'enfants harcelés qui trouvent des idées, des solutions pour s'en sortir. c'est l'effet "flèche de résistance" ou "effet boomrang" : stratégie préconisée par Emmanuelle Piquet et adaptable à tous les enfants. Le harcèlement, tout le monde en parle mais il est difficile de le faire cesser et pourtant le harcèlement peut toucher n'importe qui, il n'y a pas de profil type de harceleurs et de harcelés. Nature du document : documentaire Genre : dossier documentaire Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/Classe de 5e/Classe de 6e/collège Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 371.78 PIQ CDI documentaire 011792 Disponible Soutenir et sécuriser / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023)
[article]
Titre : Soutenir et sécuriser Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2023 Article : p.21-22 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 586 (06/2023)Descripteurs : enseignement élémentaire / protection du milieu scolaire Mots-clés : santé scolaire Québec (province) Résumé : Le réseau des écoles publiques alternatives du Québec pour répondre à l'amélioration de la qualité de vie et de la santé à l'école primaire : le stress des enseignants ; l'enseignement de l'EPS, de la compétition et de la coopération ; le contexte pédagogique des écoles publiques alternatives ; les pratiques corporelles de bien-être ; l'adaptation de l'espace. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Soutenir et sécuriser [texte imprimé] . - CRAP, 2023 . - p.21-22.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 586 (06/2023)
Descripteurs : enseignement élémentaire / protection du milieu scolaire Mots-clés : santé scolaire Québec (province) Résumé : Le réseau des écoles publiques alternatives du Québec pour répondre à l'amélioration de la qualité de vie et de la santé à l'école primaire : le stress des enseignants ; l'enseignement de l'EPS, de la compétition et de la coopération ; le contexte pédagogique des écoles publiques alternatives ; les pratiques corporelles de bien-être ; l'adaptation de l'espace. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique La violence en direct / Pierre Mezinski / La Martinière (2000)
Titre : La violence en direct Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Mezinski, Auteur Editeur : La Martinière, 2000 Collection : Oxygène Description : 105 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : protection du milieu scolaire / violence Résumé : Quatre histoires d'ados pour mieux en parler et dire non à la violence.
Nature du document : documentaire Genre : dossier documentaire Niveau : collège La violence en direct [texte imprimé] / Pierre Mezinski, Auteur . - La Martinière, 2000 . - 105 p.. - (Oxygène) .
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Descripteurs : protection du milieu scolaire / violence Résumé : Quatre histoires d'ados pour mieux en parler et dire non à la violence.
Nature du document : documentaire Genre : dossier documentaire Niveau : collège Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 303.6 MEZ CDI documentaire 003726 Disponible