| Titre : |
Les itinéraires de découverte : enseigner autrement |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Laurent Le Mercier, Auteur |
| Editeur : |
Hachette, 2002 |
| Description : |
143 p. |
| Descripteurs : |
interdisciplinarité / pédagogie / travail de groupe
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| Résumé : |
Les IDD donnent du sens et de la cohérence aux enseignements dispensés mais nécessitent une réelle réflexion organisationnelle et pédagogique.
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| Note de contenu : |
En s'appuyant sur des exemples vécus, cet ouvrage propose des outils et des démarches pour organiser des itinéraires de découverte, en définir les objectifs cognitifs et méthodologiques.
|
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
dossier documentaire |
| Niveau : |
collège |
| Discipline : |
Toutes matières |
Les itinéraires de découverte : enseigner autrement [texte imprimé] / Laurent Le Mercier, Auteur . - Hachette, 2002 . - 143 p.
| Descripteurs : |
interdisciplinarité / pédagogie / travail de groupe
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| Résumé : |
Les IDD donnent du sens et de la cohérence aux enseignements dispensés mais nécessitent une réelle réflexion organisationnelle et pédagogique.
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| Note de contenu : |
En s'appuyant sur des exemples vécus, cet ouvrage propose des outils et des démarches pour organiser des itinéraires de découverte, en définir les objectifs cognitifs et méthodologiques.
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| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
dossier documentaire |
| Niveau : |
collège |
| Discipline : |
Toutes matières |
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> 2105 principes et méthodes pédagogiques > pédagogie > situation pédagogique > travail de groupe
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Le Récit de fiction, de la lecture à l'écriture : une expérience d'enseignement modulaire en seconde in L'Ecole des Lettres second cycle, 1/1993 (15 septembre 1993)
