[article] 
inNRP. Lettres lycée > 053 (01/2013)

Titre :	Manifestes poétiques au XIXe siècle
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Véronique Delfau, Auteur
Editeur :	Nathan, 2013
Article :	p.48-53
Note générale :	Bibliographie.
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	19e siècle / littérature d'idées / poésie
Mots-clés :	beau (philosophie)  texte argumentatif
Résumé :	Séquence proposant d'aborder la question du beau à partir de l'étude d'un corpus de manifestes poétiques du 19e siècle : "Réponse à un acte d'accusation" de Victor Hugo, "L'Art" de Théophile Gautier, "Art poétique" de Paul Verlaine, "Lettre à Paul Demeny" d'Arthur Rimbaud. Propositions de différentes approches : confrontation des courants lors de cet essor poétique, modernité impulsée en début de siècle, interprétation du langage poétique.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique/Séquence pédagogique
Niveau :	Classe de 1ère/lycée/Secondaire
Discipline :	Français - Lettres

[article] Manifestes poétiques au XIXe siècle [texte imprimé] / Véronique Delfau, Auteur . - Nathan, 2013 . - p.48-53.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 053 (01/2013)

Descripteurs :	19e siècle / littérature d'idées / poésie
Mots-clés :	beau (philosophie)  texte argumentatif
Résumé :	Séquence proposant d'aborder la question du beau à partir de l'étude d'un corpus de manifestes poétiques du 19e siècle : "Réponse à un acte d'accusation" de Victor Hugo, "L'Art" de Théophile Gautier, "Art poétique" de Paul Verlaine, "Lettre à Paul Demeny" d'Arthur Rimbaud. Propositions de différentes approches : confrontation des courants lors de cet essor poétique, modernité impulsée en début de siècle, interprétation du langage poétique.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique/Séquence pédagogique
Niveau :	Classe de 1ère/lycée/Secondaire
Discipline :	Français - Lettres