Les CM2 découvrent le CDI / Chantal Lelièvre in NRP. Lettres collège, 598 (novembre 2007)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inNRP. Lettres collège > 598 (novembre 2007) Titre : Les CM2 découvrent le CDI Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Lelièvre, Auteur Année : 2007 Article : p.2 Résumé : Un projet commun d'année pour une classe de CM2 et une classe de 6e réalisé au CDI pour préparer l'entrée en collège. Nature du document : documentaire [article] Les CM2 découvrent le CDI [texte imprimé] / Chantal Lelièvre, Auteur . - 2007 . - p.2. in NRP. Lettres collège > 598 (novembre 2007) Résumé : Un projet commun d'année pour une classe de CM2 et une classe de 6e réalisé au CDI pour préparer l'entrée en collège. Nature du document : documentaire

Et si on lisait à voix haute... / Chantal Lelièvre in NRP. Lettres collège, 5 (janvier 2006)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inNRP. Lettres collège > 5 (janvier 2006) Titre : Et si on lisait à voix haute... Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Lelièvre, Auteur Année : 2006 Article : p. 2 Descripteurs : animation pédagogique / expression orale Mots-clés : apprentissage de la langue orale Résumé : Compte rendu d'activités de lecture à voix haute au collège, s'appuyant sur l'animation d'un lecteur marcheur, l'échange oral autour des livres et de la lecture ou des activités d'écritures ; impact de la lecture à voix haute et intérêt de ces pratiques sur les compétences orales des élèves et la maîtrise de la langue. Nature du document : documentaire [article] Et si on lisait à voix haute... [texte imprimé] / Chantal Lelièvre, Auteur . - 2006 . - p. 2. in NRP. Lettres collège > 5 (janvier 2006) Descripteurs : animation pédagogique / expression orale Mots-clés : apprentissage de la langue orale Résumé : Compte rendu d'activités de lecture à voix haute au collège, s'appuyant sur l'animation d'un lecteur marcheur, l'échange oral autour des livres et de la lecture ou des activités d'écritures ; impact de la lecture à voix haute et intérêt de ces pratiques sur les compétences orales des élèves et la maîtrise de la langue. Nature du document : documentaire