[article]
| Titre : |
"L'Eau de la vie", d'Olivier Py |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Stéphane Labbe, Auteur |
| Editeur : |
Ecole des lettres, 2016 |
| Article : |
p.37-54 |
| Langues : |
Français (fre) |
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2015/16-03 (01/2016)
| Descripteurs : |
adaptation d'oeuvre artistique / oeuvre littéraire
|
| Mots-clés : |
théâtre (forme littéraire) Famille Grimm |
| Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e, l'étude de la pièce de théâtre "L'Eau de la vie" d'Olivier Py, réécriture d'un conte des frères Grimm. Déroulement : découvrir l'ouverture du conte et celle de la pièce, retrouver les caractéristiques du conte merveilleux dans la pièce, appréhender la dimension initiatique de la pièce, étudier les pronoms personnels, approfondir sa connaissance du langage dramatique et repérer les péripéties de l'intrigue, analyser la distribution de la parole, lire et comprendre la fin de la pièce, interroger la notion de monstruosité. Evaluation pour clore la séquence. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Séquence pédagogique |
| Niveau : |
Classe de 6e/collège/Secondaire |
| Discipline : |
Français - Lettres |
[article] "L'Eau de la vie", d'Olivier Py [texte imprimé] / Stéphane Labbe, Auteur . - Ecole des lettres, 2016 . - p.37-54. Langues : Français ( fre) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2015/16-03 (01/2016)
| Descripteurs : |
adaptation d'oeuvre artistique / oeuvre littéraire
|
| Mots-clés : |
théâtre (forme littéraire) Famille Grimm |
| Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e, l'étude de la pièce de théâtre "L'Eau de la vie" d'Olivier Py, réécriture d'un conte des frères Grimm. Déroulement : découvrir l'ouverture du conte et celle de la pièce, retrouver les caractéristiques du conte merveilleux dans la pièce, appréhender la dimension initiatique de la pièce, étudier les pronoms personnels, approfondir sa connaissance du langage dramatique et repérer les péripéties de l'intrigue, analyser la distribution de la parole, lire et comprendre la fin de la pièce, interroger la notion de monstruosité. Evaluation pour clore la séquence. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Séquence pédagogique |
| Niveau : |
Classe de 6e/collège/Secondaire |
| Discipline : |
Français - Lettres |
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"L'Eau de la vie", d'Olivier Py / Ecole des lettres (2016) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2015/16-03 (01/2016)
