Le pouce et la souris / Pascal Lardellier / Fayard (2006)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Le pouce et la souris : enquête sur la culture numérique des ados Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Lardellier Editeur : Fayard, 2006 Description : 229 p. ISBN/ISSN : 2-213-62717-7 Note générale : Bibliogr. p. 223-226 Descripteurs : adolescence / analyse du dialogue / transmission numérique Résumé : Enquête sur la culture numérique des adolescents, phénomène actuel et en perpétuelle évolution. Quelles sont les raisons de l’engouement des jeunes au détriment de loisirs plus traditionnels (dont la télévision) ? Quels sont les effets des supports matériels et techniques sur les conditions sociales et cognitives de réception ainsi que sur le rapport à la connaissance et à l’effort intellectuel des adolescents ? Quels sont les effets de l’usage des nouvelles technologies sur la sociabilité juvénile ? Quelles sont les modalités d’apprentissage informel et entre pairs, de ces nouvelles technologies ? Ils avance plusieurs raisons : la culture numérique est ludique, personnalisée, financièrement économique (msn, sms), utilise des petites machines, elle libère des contraintes de la communication relationnelle, elle est soutenue par une offre commerciale agressive. Enfiun, les parents sont cléments à son égard. Une réserve : l'étude porte sur une bonne centaine détudiants plus âgés que les adolescents. Nature du document : documentaire Genre : dossier documentaire Niveau : lycée Le pouce et la souris : enquête sur la culture numérique des ados [texte imprimé] / Pascal Lardellier . - Fayard, 2006 . - 229 p. ISBN : 2-213-62717-7 Bibliogr. p. 223-226 Descripteurs : adolescence / analyse du dialogue / transmission numérique Résumé : Enquête sur la culture numérique des adolescents, phénomène actuel et en perpétuelle évolution. Quelles sont les raisons de l’engouement des jeunes au détriment de loisirs plus traditionnels (dont la télévision) ? Quels sont les effets des supports matériels et techniques sur les conditions sociales et cognitives de réception ainsi que sur le rapport à la connaissance et à l’effort intellectuel des adolescents ? Quels sont les effets de l’usage des nouvelles technologies sur la sociabilité juvénile ? Quelles sont les modalités d’apprentissage informel et entre pairs, de ces nouvelles technologies ? Ils avance plusieurs raisons : la culture numérique est ludique, personnalisée, financièrement économique (msn, sms), utilise des petites machines, elle libère des contraintes de la communication relationnelle, elle est soutenue par une offre commerciale agressive. Enfiun, les parents sont cléments à son égard. Une réserve : l'étude porte sur une bonne centaine détudiants plus âgés que les adolescents. Nature du document : documentaire Genre : dossier documentaire Niveau : lycée

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004 LAR	CDI	documentaire	009217	Disponible