[article]
| Titre : |
Du civisme en permaculture ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gwenaël Le Guével, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2016 |
| Article : |
p.55-56 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 530 (06/2016)
| Descripteurs : |
relation entre élèves
|
| Mots-clés : |
relation enseignant-apprenant |
| Résumé : |
L'heure de vie de classe avec des élèves de Segpa (sections d'enseignement général et professionnel adapté) en collège, en France, en 2016 : différer les conflits et relativiser ; ritualiser un moment d'échange et de règlement des tensions ; apprendre à raconter et expliquer ; régler les désaccords dans la classe. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Du civisme en permaculture ? [texte imprimé] / Gwenaël Le Guével, Auteur . - CRAP, 2016 . - p.55-56. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 530 (06/2016)
| Descripteurs : |
relation entre élèves
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| Mots-clés : |
relation enseignant-apprenant |
| Résumé : |
L'heure de vie de classe avec des élèves de Segpa (sections d'enseignement général et professionnel adapté) en collège, en France, en 2016 : différer les conflits et relativiser ; ritualiser un moment d'échange et de règlement des tensions ; apprendre à raconter et expliquer ; régler les désaccords dans la classe. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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Du civisme en permaculture ? / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 530 (06/2016)
