[article] 
inCahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016)

Titre :	Imaginer que l'école pourrait fonctionner différemment
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Son-Thierry Sy, Personne interviewée ; Nicole Priou, Intervieweur
Editeur :	CRAP, 2016
Article :	p.2-3
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	politique de l'éducation
Résumé :	Le rapport de 2016 sur l'école de France stratégie, organisme de réflexion et d’expertise auprès du Premier ministre : l'uniformité et la concurrence méritocratique ; le besoin de se recentrer sur des missions prioritaires ; la proposition de modèles alternatifs ; la formation des enseignants.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique/Entretien, interview

[article] Imaginer que l'école pourrait fonctionner différemment [texte imprimé] / Son-Thierry Sy, Personne interviewée ; Nicole Priou, Intervieweur . - CRAP, 2016 . - p.2-3.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016)

Descripteurs :	politique de l'éducation
Résumé :	Le rapport de 2016 sur l'école de France stratégie, organisme de réflexion et d’expertise auprès du Premier ministre : l'uniformité et la concurrence méritocratique ; le besoin de se recentrer sur des missions prioritaires ; la proposition de modèles alternatifs ; la formation des enseignants.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique/Entretien, interview