[article]
| Titre : |
Lire, dire et jouer les farces |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sylvie Bataille, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2012 |
| Article : |
p.16-26 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 628 (05/2012)
| Mots-clés : |
comédie : genre théâtral |
| Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, une initiation au théâtre à travers la lecture des farces du Moyen âge et de la Renaissance. Supports : "La Farce de Maître Mimin", "La Farce du Cuvier", les "Bossus". Objectifs : découvrir le texte théâtral notamment la farce, découvrir les caractéristiques du comique, apprendre à s'exprimer à l'oral et à lire de façon expressive, travailler la mise en gestes et la mise en scène. Séance d'histoire des arts : l'étude du tableau "Crispin et Scapin" d'Honoré Daumier. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Séquence pédagogique |
| Niveau : |
Classe de 5e/collège/Secondaire |
| Discipline : |
Français - Lettres |
[article] Lire, dire et jouer les farces [texte imprimé] / Sylvie Bataille, Auteur . - Nathan, 2012 . - p.16-26. Langues : Français ( fre) in NRP. Lettres collège > 628 (05/2012)
| Mots-clés : |
comédie : genre théâtral |
| Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, une initiation au théâtre à travers la lecture des farces du Moyen âge et de la Renaissance. Supports : "La Farce de Maître Mimin", "La Farce du Cuvier", les "Bossus". Objectifs : découvrir le texte théâtral notamment la farce, découvrir les caractéristiques du comique, apprendre à s'exprimer à l'oral et à lire de façon expressive, travailler la mise en gestes et la mise en scène. Séance d'histoire des arts : l'étude du tableau "Crispin et Scapin" d'Honoré Daumier. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Séquence pédagogique |
| Niveau : |
Classe de 5e/collège/Secondaire |
| Discipline : |
Français - Lettres |
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