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Enfants et adolescents au coeur de la Seconde Guerre mondiale / Yannick Denoix / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 301 (01/2023)
[article]
Titre : Enfants et adolescents au coeur de la Seconde Guerre mondiale Type de document : texte imprimé Auteurs : Yannick Denoix Editeur : CEDIS, 2023 Article : p.29-33 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 301 (01/2023)Mots-clés : enfant (famille) guerre mondiale (1939-1945) littérature jeunesse population civile en temps de guerre Résumé : Présentation d'un thème de lecture en littérature jeunesse : les enfants et adolescents au coeur de la Seconde Guerre mondiale. Sélection de romans évoquant le vécu des enfants en temps de guerre, à travers leur regard naïf, étonné ou apeuré, et qui apportent un éclairage différent sur le conflit : les enfants cachés ; les enfants en fuite ; les enfants en résistance ; les enfants en captivité ; les enfants en camp de concentration ; les enfants allemands. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Enfants et adolescents au coeur de la Seconde Guerre mondiale [texte imprimé] / Yannick Denoix . - CEDIS, 2023 . - p.29-33.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 301 (01/2023)
Mots-clés : enfant (famille) guerre mondiale (1939-1945) littérature jeunesse population civile en temps de guerre Résumé : Présentation d'un thème de lecture en littérature jeunesse : les enfants et adolescents au coeur de la Seconde Guerre mondiale. Sélection de romans évoquant le vécu des enfants en temps de guerre, à travers leur regard naïf, étonné ou apeuré, et qui apportent un éclairage différent sur le conflit : les enfants cachés ; les enfants en fuite ; les enfants en résistance ; les enfants en captivité ; les enfants en camp de concentration ; les enfants allemands. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Des enfants dans la nuit : itinéraire de mémoire sur la Shoah à Soissons / Stéphane Amélineau / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 267 (05/2017)
[article]
Titre : Des enfants dans la nuit : itinéraire de mémoire sur la Shoah à Soissons Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Amélineau, Auteur Editeur : CEDIS, 2017 Article : p.13-17 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 267 (05/2017)Descripteurs : déportation / pédagogie du projet Mots-clés : Shoah Résumé : Présentation d'un projet pédagogique sur la Shoah : recherche documentaire dans des archives sur le génocide juif, rencontres avec des témoins persécutés entre 1940 et 1945, visites de camps d'extermination, réalisation d'un livre documentaire retraçant l'histoire de deux enfants juifs et de leur famille traquée par les autorités allemandes et françaises collaboratrices. Encadrés : motivations et questionnements des élèves ; logistique et financement du projet. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des enfants dans la nuit : itinéraire de mémoire sur la Shoah à Soissons [texte imprimé] / Stéphane Amélineau, Auteur . - CEDIS, 2017 . - p.13-17.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 267 (05/2017)
Descripteurs : déportation / pédagogie du projet Mots-clés : Shoah Résumé : Présentation d'un projet pédagogique sur la Shoah : recherche documentaire dans des archives sur le génocide juif, rencontres avec des témoins persécutés entre 1940 et 1945, visites de camps d'extermination, réalisation d'un livre documentaire retraçant l'histoire de deux enfants juifs et de leur famille traquée par les autorités allemandes et françaises collaboratrices. Encadrés : motivations et questionnements des élèves ; logistique et financement du projet. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Enfants et grands-parents : un lien si fort ! / Yannick Denoix / CEDIS (2016) in Inter CDI (Etampes), 260 (03/2016)
[article]
Titre : Enfants et grands-parents : un lien si fort ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Yannick Denoix, Auteur Editeur : CEDIS, 2016 Article : p.37-39 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 260 (03/2016)Descripteurs : relation grand-parent-enfant / thème littéraire Résumé : Sélection de fictions pour le collège sur les relations intergénérationnelles, dans le cadre des Thèmalire : la récurrence du sujet en littérature jeunesse ; les récits sur la rencontre entre des enfants et des personnes âgées ou sur la complicité avec les grands-parents ; les histoires fortes, émouvantes ou drôles sur fond d'amitié, de solidarité, de séparation, de fin de vie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Enfants et grands-parents : un lien si fort ! [texte imprimé] / Yannick Denoix, Auteur . - CEDIS, 2016 . - p.37-39.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 260 (03/2016)
Descripteurs : relation grand-parent-enfant / thème littéraire Résumé : Sélection de fictions pour le collège sur les relations intergénérationnelles, dans le cadre des Thèmalire : la récurrence du sujet en littérature jeunesse ; les récits sur la rencontre entre des enfants et des personnes âgées ou sur la complicité avec les grands-parents ; les histoires fortes, émouvantes ou drôles sur fond d'amitié, de solidarité, de séparation, de fin de vie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
[article]
Titre : L'engagement Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Beyron-Whittaker, Auteur Editeur : CEDIS, 2018 Article : p.25-29 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 272 (03/2018)Descripteurs : bénévolat / lutte politique / militantisme / thème littéraire Résumé : Présentation d'un thème de lecture : l'engagement. Suggestions de lecture sur l'engagement politique et sociétal, sur l'engagement en temps de guerre ou de dictature, sur l'engagement écologique et sur l'engagement humanitaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'engagement [texte imprimé] / Violaine Beyron-Whittaker, Auteur . - CEDIS, 2018 . - p.25-29.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 272 (03/2018)
Descripteurs : bénévolat / lutte politique / militantisme / thème littéraire Résumé : Présentation d'un thème de lecture : l'engagement. Suggestions de lecture sur l'engagement politique et sociétal, sur l'engagement en temps de guerre ou de dictature, sur l'engagement écologique et sur l'engagement humanitaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique L'enjeu : comprendre le jeu / CEDIS (2019) in Inter CDI (Etampes), 280-281 (09/2019)
[article]
Titre : L'enjeu : comprendre le jeu Type de document : texte imprimé Editeur : CEDIS, 2019 Article : p.5-24 Note générale : Bibliographie, schéma, webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 280-281 (09/2019)Descripteurs : jeu éducatif Mots-clés : jeu (loisirs) CDI (centre de documentation et d'information) Résumé : Dossier consacré à la richesse pédagogique du jeu de société, et à la place du jeu en établissement scolaire. La formalisation de la pratique ludique par le professeur documentaliste : une "politique ludique" intégrée aux projets éducatifs et à la politique documentaire de l'établissement (le développement d'une ludothèque, les objectifs pédagogiques, les compétences développées, le jeu comme objet documentaire, la pratique du jeu de société dans le temps scolaire). Entretien avec Julian Alvarez, docteur en sciences de l'information et de la communication, sur les liens entre jeu et démarches pédagogiques, et sur les "serious games". Réflexion sur les apports du jeu dans les CDI (Centres de documentation et d'information) des lycées agricoles : contexte institutionnel, développement de nouvelles pratiques informationnelles et culturelles par la ludification, rôle du professeur documentaliste dans la mise en oeuvre du dispositif. Encadrés : ressources et conseils. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'enjeu : comprendre le jeu [texte imprimé] . - CEDIS, 2019 . - p.5-24.
Bibliographie, schéma, webographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 280-281 (09/2019)
Descripteurs : jeu éducatif Mots-clés : jeu (loisirs) CDI (centre de documentation et d'information) Résumé : Dossier consacré à la richesse pédagogique du jeu de société, et à la place du jeu en établissement scolaire. La formalisation de la pratique ludique par le professeur documentaliste : une "politique ludique" intégrée aux projets éducatifs et à la politique documentaire de l'établissement (le développement d'une ludothèque, les objectifs pédagogiques, les compétences développées, le jeu comme objet documentaire, la pratique du jeu de société dans le temps scolaire). Entretien avec Julian Alvarez, docteur en sciences de l'information et de la communication, sur les liens entre jeu et démarches pédagogiques, et sur les "serious games". Réflexion sur les apports du jeu dans les CDI (Centres de documentation et d'information) des lycées agricoles : contexte institutionnel, développement de nouvelles pratiques informationnelles et culturelles par la ludification, rôle du professeur documentaliste dans la mise en oeuvre du dispositif. Encadrés : ressources et conseils. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Enquête et requêtes : une murder party dans votre CDI / Olivier Le Deuff / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 266 (03/2017)
PermalinkEnseigner à l'heure de l'anthropocène / Valérie Schacher / CEDIS (2021) in Inter CDI (Etampes), 292-293 (09/2021)
PermalinkEnseigner les réseaux sociaux par les réseaux sociaux / Adeline Entraygues / CEDIS (2015) in Inter CDI (Etampes), 256-257 (09/2015)
PermalinkEntre modestie et résistance : la mise en mots du décret sur les ORS / Kaltoum Mahmoudi / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 296 (03/2022)
PermalinkPermalinkEspèces inclassables : blob et tardigrade / Claudine Chassaniol / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 299-300 (11/2022)
PermalinkEspionnage et contre-espionnage / Gabriel Giacomotto / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 288 (11/2020)
PermalinkPermalinkEthique des algorithmes, quelle sensibilisation pour les élèves ? / Antoine Henry / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 295 (01/2022)
PermalinkEtre noir en France : une identité complexe / Corinne Paris / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 296 (03/2022)
PermalinkEtude du parallèle entre Charles Baudelaire et Jérôme Bosch / Sarah Sauquet / CEDIS (2015) in Inter CDI (Etampes), 258 (11/2015)
PermalinkPermalinkL'évolution de la recherche d'informations, de la "retrouvabilité" à la prédictibilité / Olivier Le Deuff / CEDIS (2019) in Inter CDI (Etampes), 278 (03/2019)
PermalinkUne expérimentation dans le cadre des Traam documentation : "La bulle du CDI" / Florence Michet / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 284 (03/2020)
PermalinkLa fabrique : concevoir un jeu / CEDIS (2019) in Inter CDI (Etampes), 280-281 (09/2019)
Permalink"Faciles-à-lire" pour les grands / Yannick Denoix / CEDIS (2015) in Inter CDI (Etampes), 254 (03/2015)
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