Détail de l'éditeur
CEDIS |
Documents chez cet éditeur (312)
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[article]
Titre : La chaîne documentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Leturcq, Auteur Editeur : CEDIS, 2016 Article : p.24-25 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 261 (05/2016)Descripteurs : gestion documentaire / logiciel documentaire Mots-clés : enseignant-documentaliste Résumé : Fiche professionnelle à destination de l'enseignant-documentaliste concernant les étapes de la gestion documentaire : la collecte des documents par l'analyse des besoins, la gestion des commandes et les acquisitions ; le traitement via l'indexation, le catalogage informatisé et l'équipement matériel ; la mise à disposition ; un exemple de description d'un ouvrage via l'outil BCDI. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Fiche guide [article] La chaîne documentaire [texte imprimé] / Sandrine Leturcq, Auteur . - CEDIS, 2016 . - p.24-25.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 261 (05/2016)
Descripteurs : gestion documentaire / logiciel documentaire Mots-clés : enseignant-documentaliste Résumé : Fiche professionnelle à destination de l'enseignant-documentaliste concernant les étapes de la gestion documentaire : la collecte des documents par l'analyse des besoins, la gestion des commandes et les acquisitions ; le traitement via l'indexation, le catalogage informatisé et l'équipement matériel ; la mise à disposition ; un exemple de description d'un ouvrage via l'outil BCDI. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Fiche guide
[article]
Titre : Les changements climatiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Florie Delacroix, Auteur Editeur : CEDIS, 2016 Article : p.14-19 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 261 (05/2016)Descripteurs : développement durable / réchauffement de la terre Résumé : Présentation de ressources, de partenaires et de projets sur les changements climatiques : institutions et organismes ; événements (COP 21 et Semaine du climat) ; expositions ; associations et projets ; pistes pédagogiques ; ancrage dans les programmes scolaires ; ressources numériques. Encadrés : filmographie, bibliographie et revue de presse. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les changements climatiques [texte imprimé] / Florie Delacroix, Auteur . - CEDIS, 2016 . - p.14-19.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 261 (05/2016)
Descripteurs : développement durable / réchauffement de la terre Résumé : Présentation de ressources, de partenaires et de projets sur les changements climatiques : institutions et organismes ; événements (COP 21 et Semaine du climat) ; expositions ; associations et projets ; pistes pédagogiques ; ancrage dans les programmes scolaires ; ressources numériques. Encadrés : filmographie, bibliographie et revue de presse. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
[article]
Titre : La chanson française Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Leturcq, Auteur Editeur : CEDIS, 2015 Article : p.58-60 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 256-257 (09/2015)Descripteurs : chanson Résumé : Liste de ressources, partenaires et projets sur la chanson française, genre musical prisé par les élèves depuis le succès du slam : la définition et la spécificité du genre, par rapport à l'industrie musicale ; son inscription dans les programmes du collège ; les pistes pédagogiques ; les associations ; les festivals en 2016 ; les expositions ; les ressources en ligne concernant le téléchargement légal et les émissions radiophoniques ; les périodiques et documentaires. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La chanson française [texte imprimé] / Sandrine Leturcq, Auteur . - CEDIS, 2015 . - p.58-60.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 256-257 (09/2015)
Descripteurs : chanson Résumé : Liste de ressources, partenaires et projets sur la chanson française, genre musical prisé par les élèves depuis le succès du slam : la définition et la spécificité du genre, par rapport à l'industrie musicale ; son inscription dans les programmes du collège ; les pistes pédagogiques ; les associations ; les festivals en 2016 ; les expositions ; les ressources en ligne concernant le téléchargement légal et les émissions radiophoniques ; les périodiques et documentaires. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique ChatGPT : l'IA qui fascine mais qui inquiète tout autant / Manon Lefebvre / CEDIS (2024) in Inter CDI (Etampes), 307 (01/2024)
[article]
Titre : ChatGPT : l'IA qui fascine mais qui inquiète tout autant Type de document : texte imprimé Auteurs : Manon Lefebvre Editeur : CEDIS, 2024 Article : p.4-10 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 307 (01/2024)Descripteurs : intelligence artificielle / pédagogie Mots-clés : assistant personnel virtuel Résumé : Le point sur l'IA (Intelligence artificielle) conversationnelle ChatGPT, et sur ses enjeux et usages dans l'enseignement : le développement du modèle de langage ChatGPT, basé sur la prédiction ; les hallucinations de l'IA ; le défi de formation et d'éducation des utilisateurs aux bonnes pratiques d'utilisation de l'IA ; le rôle du professeur documentaliste dans la formation des élèves à la vérification des informations générées par l'IA (deep fakes, fake news) ; les outils numériques pour vérifier la fiabilité des informations créées par les IA ; l'impact de l'IA sur les méthodes d'enseignement et d'apprentissage (risques de plagiat, effets de biais et d'hallucination du chatbot) ; un exemple de séance pédagogique pour former les élèves à l'usage de ChatGPT ; l'utilisation de ChatGPT par les enseignants pour produire des contenus pédagogiques. Bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] ChatGPT : l'IA qui fascine mais qui inquiète tout autant [texte imprimé] / Manon Lefebvre . - CEDIS, 2024 . - p.4-10.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 307 (01/2024)
Descripteurs : intelligence artificielle / pédagogie Mots-clés : assistant personnel virtuel Résumé : Le point sur l'IA (Intelligence artificielle) conversationnelle ChatGPT, et sur ses enjeux et usages dans l'enseignement : le développement du modèle de langage ChatGPT, basé sur la prédiction ; les hallucinations de l'IA ; le défi de formation et d'éducation des utilisateurs aux bonnes pratiques d'utilisation de l'IA ; le rôle du professeur documentaliste dans la formation des élèves à la vérification des informations générées par l'IA (deep fakes, fake news) ; les outils numériques pour vérifier la fiabilité des informations créées par les IA ; l'impact de l'IA sur les méthodes d'enseignement et d'apprentissage (risques de plagiat, effets de biais et d'hallucination du chatbot) ; un exemple de séance pédagogique pour former les élèves à l'usage de ChatGPT ; l'utilisation de ChatGPT par les enseignants pour produire des contenus pédagogiques. Bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Le clan des équidés : projet littéraire autour du cheval avec l'auteure Mireille Mirej / Odile Bonneel / CEDIS (2016) in Inter CDI (Etampes), 259 (01/2016)
[article]
Titre : Le clan des équidés : projet littéraire autour du cheval avec l'auteure Mireille Mirej Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Bonneel, Auteur Editeur : CEDIS, 2016 Article : p.12-15 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 259 (01/2016)Descripteurs : pédagogie du projet Résumé : Présentation d'un projet pédagogique annuel sur le thème du cheval dans un collège rural de l'Avesnois : les classes impliquées ; les points forts du projet et le détail des activités ayant permis aux élèves de s'enrichir grâce aux livres et à l'équitation ; les lectures à l'appui ; le bilan de ces apprentissages ; l'accompagnement de l'auteur Mireille Mirej. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le clan des équidés : projet littéraire autour du cheval avec l'auteure Mireille Mirej [texte imprimé] / Odile Bonneel, Auteur . - CEDIS, 2016 . - p.12-15.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 259 (01/2016)
Descripteurs : pédagogie du projet Résumé : Présentation d'un projet pédagogique annuel sur le thème du cheval dans un collège rural de l'Avesnois : les classes impliquées ; les points forts du projet et le détail des activités ayant permis aux élèves de s'enrichir grâce aux livres et à l'équitation ; les lectures à l'appui ; le bilan de ces apprentissages ; l'accompagnement de l'auteur Mireille Mirej. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique La classe inversée : le cours à la maison, les devoirs en classe ! / Aurélie Stauder / CEDIS (2015) in Inter CDI (Etampes), 254 (03/2015)
PermalinkUne classe médias au collège : un levier pour travailler l'oral / Emeline Bis / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 286-287 (09/2020)
PermalinkClassements et classifications / Florie Delacroix / CEDIS (2019) in Inter CDI (Etampes), 278 (03/2019)
PermalinkUn club-lecture et ses coups de cur / Yannick Denoix / CEDIS (2016) in Inter CDI (Etampes), 259 (01/2016)
PermalinkPermalinkComment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ? de Sarah Alami : de la collaboration entre professeur documentaliste et professeur de lettres / Céline Millet / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 298 (09/2022)
PermalinkLa communication non violente / Bernadette Buffat-Gruber / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 283 (01/2020)
PermalinkCommuniquer et diffuser des informations au sein d'un établissement scolaire / Florie Delacroix / CEDIS (2018) in Inter CDI (Etampes), 276 (11/2018)
PermalinkCommuniquer et diffuser des informations au sein d'un établissement scolaire / Florie Delacroix / CEDIS (2018) in Inter CDI (Etampes), 276 (11/2018)
PermalinkCommuniquer et diffuser des informations au sein d'un établissement scolaire / Florie Delacroix / CEDIS (2018) in Inter CDI (Etampes), 276 (11/2018)
PermalinkLes Communs de la connaissance, objet d'enseignement pour les professeurs documentalistes / Hélène Mulot / CEDIS (2016) in Inter CDI (Etampes), 261 (05/2016)
PermalinkCommuns pédagogiques, quelles possibilités pour l'enseignement ? / Antoine Henry / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 301 (01/2023)
PermalinkComprendre les algorithmes numériques / Florie Delacroix / CEDIS (2018) in Inter CDI (Etampes), 273 (05/2018)
PermalinkComprendre le processus de mémorisation à l'aide des neurosciences / Manon Lefebvre / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 304-305 (09/2023)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkConseils pour lire à haute voix / Florie Delacroix / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 286-287 (09/2020)
PermalinkConsultation citoyenne sur la place du téléphone, quel modèle de CDI pour demain ? / Kaltoum Mahmoudi / CEDIS (2018) in Inter CDI (Etampes), 276 (11/2018)
PermalinkConsultation citoyenne sur la place du téléphone, quel modèle de CDI pour demain ? / Kaltoum Mahmoudi / CEDIS (2018) in Inter CDI (Etampes), 276 (11/2018)
PermalinkConsultation citoyenne sur la place du téléphone, quel modèle de CDI pour demain ? / Kaltoum Mahmoudi / CEDIS (2018) in Inter CDI (Etampes), 276 (11/2018)
PermalinkLe conte "détourné" pour rire et pour rêver / Elisabeth Garcin / CEDIS (2015) in Inter CDI (Etampes), 258 (11/2015)
PermalinkLes contenus pédagogiques de l'information-documentation : bilan et perspectives des travaux de l'APDEN / Bureau national de l'APDEN / CEDIS (2016) in Inter CDI (Etampes), 260 (03/2016)
PermalinkLa contestation de l'idéologie scientifique et technologique par Jürgen Habermas / Daniel Moatti / CEDIS (2016) in Inter CDI (Etampes), 262-263 (09/2016)
PermalinkDes crayons et une femme : rencontre avec Rebecca Dautremer / Rébecca Dautremer / CEDIS (2021) in Inter CDI (Etampes), 289 (01/2021)
PermalinkCréation d'une maison d'édition par des lycéens : Les Editions Je Vous aime / Christine Thiollet / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 303 (05/2023)
PermalinkLe crime c'est l'affaire des lycéens ! : prix littéraire "Crime de l'année" / Clelia Robbe / CEDIS (2021) in Inter CDI (Etampes), 294 (11/2021)
PermalinkLe culte de l'objet et sa consommation : fondements de notre société selon Jean Baudrillard / Daniel Moatti / CEDIS (2016) in Inter CDI (Etampes), 260 (03/2016)
PermalinkCultiver le bien-être des jeunes par le développement des compétences psychosociales / Virginie Breyton / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 304-305 (09/2023)
PermalinkCultiver ses compétences numériques sur PIX : promesses, limites et enjeux en contexte scolaire / Tiphaine Carton / CEDIS (2021) in Inter CDI (Etampes), 291 (05/2021)
PermalinkCulture de l'information et humanités digitales, des chemins communs / Olivier Le Deuff / CEDIS (2018) in Inter CDI (Etampes), 273 (05/2018)
PermalinkCulture-Nature, en trait d'union au CDI / Bénédicte Langlois / CEDIS (2021) in Inter CDI (Etampes), 292-293 (09/2021)
PermalinkCultures de l'information et "CDI vert" / Anne Lehmans / CEDIS (2021) in Inter CDI (Etampes), 292-293 (09/2021)
PermalinkDans un royaume lointain d'Amina Richard / Amina Richard / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 303 (05/2023)
PermalinkPermalinkDéambulations jansoniennes / Martine Liagre / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 286-287 (09/2020)
PermalinkPermalinkDécouvrir l'histoire en mangas / Violaine Beyron-Whittaker / CEDIS (2021) in Inter CDI (Etampes), 294 (11/2021)
PermalinkLes décrocheurs et le professeur documentaliste : une relation inédite / Caroline Oreste / CEDIS (2016) in Inter CDI (Etampes), 262-263 (09/2016)
PermalinkDécrypter l'actualité en allemand avec Twitter / Sophie Bocquet / CEDIS (2016) in Inter CDI (Etampes), 264 (11/2016)
PermalinkDécrypter l'actualité en allemand avec Twitter / Sophie Bocquet / CEDIS (2016) in Inter CDI (Etampes), 264 (11/2016)
Permalink"Les défis de l'éducation aux médias et à l'information" selon le CESE : lecture critique / Kaltoum Mahmoudi / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 285 (05/2020)
PermalinkLe dérèglement climatique et ses conséquences / Manon Lefebvre / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 296 (03/2022)
PermalinkLa "déscolarisation" : la solution radicale d'Ivan Illich à la crise de l'école / Daniel Moatti / CEDIS (2016) in Inter CDI (Etampes), 259 (01/2016)
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