[article] 
inCahiers pédagogiques (Revue) > 556 (11/2019)

Titre :	Tu parles !
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Feten Horri, Auteur ; Mathilde Fouchard, Auteur ; Diane Médus
Editeur :	CRAP, 2019
Article :	p.21-22
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	affectivité / classe d'accueil / psychologie de l'enfant
Mots-clés :	élève allophone  enseignement artistique et culturel  relation enseignant-apprenant
Résumé :	La médiation artistique avec des élèves allophones pour l'apprentissage du français : les situations émotionnelles diverses et les blocages possibles dans les apprentissages ; les enjeux de l'accueil en Upe2a (Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants) et l'inventivité pédagogique ; la découverte d'auteurs classiques ; la pratique artistique et l'estime de soi.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] Tu parles ! [texte imprimé] / Feten Horri, Auteur ; Mathilde Fouchard, Auteur ; Diane Médus . - CRAP, 2019 . - p.21-22.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 556 (11/2019)

Descripteurs :	affectivité / classe d'accueil / psychologie de l'enfant
Mots-clés :	élève allophone  enseignement artistique et culturel  relation enseignant-apprenant
Résumé :	La médiation artistique avec des élèves allophones pour l'apprentissage du français : les situations émotionnelles diverses et les blocages possibles dans les apprentissages ; les enjeux de l'accueil en Upe2a (Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants) et l'inventivité pédagogique ; la découverte d'auteurs classiques ; la pratique artistique et l'estime de soi.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique