[article] 
inSciences humaines (Auxerre) > 341 (11/2021)

Titre :	Le boom des pédagogies 2.0
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Martine Fournier, Auteur
Editeur :	Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021
Article :	p.32-35
Note générale :	Lexique.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	numérique éducatif
Résumé :	Présentation en 2021 de l'apport et des limites des pédagogies digitales : leur essor dans le contexte de la pandémie ; des exemples d'applications de l'intelligence artificielle et du numérique en général dans l'enseignement ; la controverse scientifique sur l'apport du numérique à l'enseignement et sur le rôle des enseignants ; les conditions pour son usage positif. Encadré : les mesures mises en place par le ministère de l'Education nationale pour favoriser l'intégration du numérique dans les pratiques pédagogiques.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] Le boom des pédagogies 2.0 [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 . - p.32-35.
Lexique.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 341 (11/2021)

Mots-clés :	numérique éducatif
Résumé :	Présentation en 2021 de l'apport et des limites des pédagogies digitales : leur essor dans le contexte de la pandémie ; des exemples d'applications de l'intelligence artificielle et du numérique en général dans l'enseignement ; la controverse scientifique sur l'apport du numérique à l'enseignement et sur le rôle des enseignants ; les conditions pour son usage positif. Encadré : les mesures mises en place par le ministère de l'Education nationale pour favoriser l'intégration du numérique dans les pratiques pédagogiques.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique