Argumentation et littérature de jeunesse / Elisabeth Thibaudin / Nathan (2009) in NRP. Lettres collège, 2008/09-09 (05/2009)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inNRP. Lettres collège > 2008/09-09 (05/2009) Titre : Argumentation et littérature de jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Thibaudin, Auteur Editeur : Nathan, 2009 Article : p.5 Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / collège / France / lecture / littérature de jeunesse Mots-clés : texte argumentatif Résumé : Analyse, en 2009, des actions que peuvent mettre en place conjointement professeurs de français et enseignants documentalistes afin de développer, tout au long du collège, des pratiques de lecture chez les élèves ainsi que des compétences argumentatives, en s'appuyant sur la littérature de jeunesse. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français langue étrangère/Littérature, poésie et livre jeunesse [article] Argumentation et littérature de jeunesse [texte imprimé] / Elisabeth Thibaudin, Auteur . - Nathan, 2009 . - p.5. Langues : Français (fre) in NRP. Lettres collège > 2008/09-09 (05/2009) Descripteurs : 2000- / collège / France / lecture / littérature de jeunesse Mots-clés : texte argumentatif Résumé : Analyse, en 2009, des actions que peuvent mettre en place conjointement professeurs de français et enseignants documentalistes afin de développer, tout au long du collège, des pratiques de lecture chez les élèves ainsi que des compétences argumentatives, en s'appuyant sur la littérature de jeunesse. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français langue étrangère/Littérature, poésie et livre jeunesse

Echanger, communiquer, collaborer, lire, écrire... Tout un programme, toute une organisation ! / Elisabeth Thibaudin / Nathan (2009) in NRP. Lettres collège, 2009/10-02 (11/2009)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inNRP. Lettres collège > 2009/10-02 (11/2009) Titre : Echanger, communiquer, collaborer, lire, écrire... Tout un programme, toute une organisation ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Thibaudin, Auteur Editeur : Nathan, 2009 Article : p.2 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / expression écrite / France / lecture / outil pédagogique Mots-clés : CDI (centre de documentation et d’information) Résumé : Analyse, en 2009, des raisons qui font du CDI, le lieu privilégié, au sein des établissements scolaires, des activités de lecture et d'écriture. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Echanger, communiquer, collaborer, lire, écrire... Tout un programme, toute une organisation ! [texte imprimé] / Elisabeth Thibaudin, Auteur . - Nathan, 2009 . - p.2. Webographie. Langues : Français (fre) in NRP. Lettres collège > 2009/10-02 (11/2009) Descripteurs : 2000- / expression écrite / France / lecture / outil pédagogique Mots-clés : CDI (centre de documentation et d’information) Résumé : Analyse, en 2009, des raisons qui font du CDI, le lieu privilégié, au sein des établissements scolaires, des activités de lecture et d'écriture. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique