Philippe Dumas & Boris Moissard : des conteurs à l'envers / Philippe Dumas / Ecole des lettres (2010) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2009/10-06 (02/2010)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2009/10-06 (02/2010) Titre : Philippe Dumas & Boris Moissard : des conteurs à l'envers Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Dumas, Personne interviewée ; Boris Moissard, Personne interviewée ; Dominique Masdieu, Intervieweur Editeur : Ecole des lettres, 2010 Article : p.3-12 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 1970- / création littéraire / écrivain / France / illustrateur / littérature de jeunesse Résumé : Entretien, en 2010, avec Philippe Dumas et Boris Moissard, auteurs français des "Contes à l'envers" : l'origine et les caractéristiques de leur coopération ; les auteurs et les oeuvres les ayant influencés ; leurs sources d'inspiration ; la condition de l'illustrateur ; le rôle des livres ; la facilité pour un créateur de se défaire de son oeuvre. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Niveau : collège/Ecole primaire/Ecole élémentaire/Secondaire Discipline : Littérature, poésie et livre jeunesse [article] Philippe Dumas & Boris Moissard : des conteurs à l'envers [texte imprimé] / Philippe Dumas, Personne interviewée ; Boris Moissard, Personne interviewée ; Dominique Masdieu, Intervieweur . - Ecole des lettres, 2010 . - p.3-12. Bibliographie. Langues : Français (fre) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2009/10-06 (02/2010) Descripteurs : 1970- / création littéraire / écrivain / France / illustrateur / littérature de jeunesse Résumé : Entretien, en 2010, avec Philippe Dumas et Boris Moissard, auteurs français des "Contes à l'envers" : l'origine et les caractéristiques de leur coopération ; les auteurs et les oeuvres les ayant influencés ; leurs sources d'inspiration ; la condition de l'illustrateur ; le rôle des livres ; la facilité pour un créateur de se défaire de son oeuvre. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Niveau : collège/Ecole primaire/Ecole élémentaire/Secondaire Discipline : Littérature, poésie et livre jeunesse