Enseigner la culture ? / Christophe Mousset in Inter CDI, 240 (novembre 2012)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter CDI > 240 (novembre 2012) Titre : Enseigner la culture ? : Tribune libre Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Mousset, Auteur Année : 2012 Article : p.5-7 Résumé : Professeur-documentalistes et CDI : formation centrée sur l'information ? Comment enseigner la culture ? Les élèves : citoyens de la société du savoir. Nature du document : documentaire [article] Enseigner la culture ? : Tribune libre [texte imprimé] / Christophe Mousset, Auteur . - 2012 . - p.5-7. in Inter CDI > 240 (novembre 2012) Résumé : Professeur-documentalistes et CDI : formation centrée sur l'information ? Comment enseigner la culture ? Les élèves : citoyens de la société du savoir. Nature du document : documentaire

On prend la parole ! / Christophe Mousset / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 574 (01/2022)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 574 (01/2022) Titre : On prend la parole ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Mousset, Auteur Editeur : CRAP, 2022 Article : p.62-63 Langues : Français (fre) Descripteurs : relation entre élèves Résumé : La mise en place d'un groupe de discussion entre élèves, en collège : un espace d'expression libre ; les questionnements sur les règles de vie au collège ; les règles du groupe de parole ; l'autorité de l'adulte ; les prolongements en vie de classe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] On prend la parole ! [texte imprimé] / Christophe Mousset, Auteur . - CRAP, 2022 . - p.62-63. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 574 (01/2022) Descripteurs : relation entre élèves Résumé : La mise en place d'un groupe de discussion entre élèves, en collège : un espace d'expression libre ; les questionnements sur les règles de vie au collège ; les règles du groupe de parole ; l'autorité de l'adulte ; les prolongements en vie de classe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique