Comment s'invente une langue / Philippe Descamps / Le Monde diplomatique (2020) in Le Monde diplomatique (Paris. 1954), 790 (01/2020)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLe Monde diplomatique (Paris. 1954) > 790 (01/2020) Titre : Comment s'invente une langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Descamps, Auteur ; Xavier Monthéard, Auteur Editeur : Le Monde diplomatique, 2020 Article : p.1,8-9 Langues : Français (fre) Descripteurs : langue régionale / multilinguisme Mots-clés : Luxembourg : Luxembourg Résumé : L'expérience multilingue du Luxembourg : la diversité des pratiques linguistiques et culturelles ; la pratique de l'allemand et du français ; l'émergence de la langue locale, le lëtzebuergesch, comme langue commune ; l'essor des locuteurs et la multiplication des outils. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Comment s'invente une langue [texte imprimé] / Philippe Descamps, Auteur ; Xavier Monthéard, Auteur . - Le Monde diplomatique, 2020 . - p.1,8-9. Langues : Français (fre) in Le Monde diplomatique (Paris. 1954) > 790 (01/2020) Descripteurs : langue régionale / multilinguisme Mots-clés : Luxembourg : Luxembourg Résumé : L'expérience multilingue du Luxembourg : la diversité des pratiques linguistiques et culturelles ; la pratique de l'allemand et du français ; l'émergence de la langue locale, le lëtzebuergesch, comme langue commune ; l'essor des locuteurs et la multiplication des outils. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage

Mettre en synergie toutes les langues / Nathalie Auger / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 534 (01/2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 534 (01/2017) Titre : Mettre en synergie toutes les langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Auger, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.15-17 Langues : Français (fre) Descripteurs : multilinguisme Mots-clés : apprentissage d'une langue seconde Résumé : L'importance du développement des compétences plurilingues et pluriculturelles chez l'élève, pour l'apprentissage des langues vivantes : l'interdépendance des langues ; la mise en confiance de l'élève ; la démonstration et la compréhension d'interférences entre langues ; la multiplication des médiations langagières ; les relations avec les parents ; favoriser les tâches problèmes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Mettre en synergie toutes les langues [texte imprimé] / Nathalie Auger, Auteur . - CRAP, 2017 . - p.15-17. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 534 (01/2017) Descripteurs : multilinguisme Mots-clés : apprentissage d'une langue seconde Résumé : L'importance du développement des compétences plurilingues et pluriculturelles chez l'élève, pour l'apprentissage des langues vivantes : l'interdépendance des langues ; la mise en confiance de l'élève ; la démonstration et la compréhension d'interférences entre langues ; la multiplication des médiations langagières ; les relations avec les parents ; favoriser les tâches problèmes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Le multilinguisme en Europe hier et aujourd'hui / Annie Lhérété / Ecole des lettres (2016) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2016/17-01 (08/2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2016/17-01 (08/2016) Titre : Le multilinguisme en Europe hier et aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Lhérété, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2016 Article : p.89-95 Langues : Français (fre) Descripteurs : multilinguisme Mots-clés : enseignement d'une langue vivante Résumé : Le point sur l'évolution du multilinguisme en Europe : un idéal défendu par les institutions de l'Union Européenne ; la réalité du multilinguisme et les difficultés pour le développer ; la nécessité de penser le multilinguisme comme un nouveau défi pour l'école, l'importance de redéfinir les finalités de l'enseignement des langues et de concevoir une nouvelle didactique et une nouvelle pédagogie des langues vivantes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le multilinguisme en Europe hier et aujourd'hui [texte imprimé] / Annie Lhérété, Auteur . - Ecole des lettres, 2016 . - p.89-95. Langues : Français (fre) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2016/17-01 (08/2016) Descripteurs : multilinguisme Mots-clés : enseignement d'une langue vivante Résumé : Le point sur l'évolution du multilinguisme en Europe : un idéal défendu par les institutions de l'Union Européenne ; la réalité du multilinguisme et les difficultés pour le développer ; la nécessité de penser le multilinguisme comme un nouveau défi pour l'école, l'importance de redéfinir les finalités de l'enseignement des langues et de concevoir une nouvelle didactique et une nouvelle pédagogie des langues vivantes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Où parler bambara ? / Stéphane Paroux / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 588 (11/2023) Titre : Où parler bambara ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Paroux Editeur : CRAP, 2023 Article : p.53-54 Langues : Français (fre) Descripteurs : multilinguisme Mots-clés : inclusion scolaire Résumé : Favoriser l'inclusion scolaire par la reconnaissance du plurilinguisme des élèves : les réticences en France ; l'absence de cadre concret d'apprentissage ; le rôle des pouvoirs publics. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Où parler bambara ? [texte imprimé] / Stéphane Paroux . - CRAP, 2023 . - p.53-54. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 588 (11/2023) Descripteurs : multilinguisme Mots-clés : inclusion scolaire Résumé : Favoriser l'inclusion scolaire par la reconnaissance du plurilinguisme des élèves : les réticences en France ; l'absence de cadre concret d'apprentissage ; le rôle des pouvoirs publics. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Un parlement plurilingue, est-ce pertinent ? / Courrier international (2023) in Courrier international (Paris. 1990), 1718 (05/10/2023)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCourrier international (Paris. 1990) > 1718 (05/10/2023) Titre : Un parlement plurilingue, est-ce pertinent ? Type de document : texte imprimé Editeur : Courrier international, 2023 Article : p.14 Langues : Français (fre) Descripteurs : Espagne / multilinguisme / parlement Résumé : Controverse au sujet du plurilinguisme au sein du parlement espagnol. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un parlement plurilingue, est-ce pertinent ? [texte imprimé] . - Courrier international, 2023 . - p.14. Langues : Français (fre) in Courrier international (Paris. 1990) > 1718 (05/10/2023) Descripteurs : Espagne / multilinguisme / parlement Résumé : Controverse au sujet du plurilinguisme au sein du parlement espagnol. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique