Des projets collectifs en formation initiale / Maryvonne Dussaux / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 524 (11/2015) Titre : Des projets collectifs en formation initiale Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryvonne Dussaux, Auteur ; Michaël Huchette, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article : p.40-41 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignant / équipe pédagogique / formation des enseignants / pédagogie du projet Résumé : Former au travail d'équipe les enseignants, en France, en 2015, dès la formation initiale : la mise en place d'un dispositif spécifique, dans l'académie de Créteil, favorisant les projets collectifs et transversaux, venant en appui des établissements scolaires, encourageant l'analyse de pratique, l'expérimentation de la pédagogie de projet et élaborant l'évaluation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des projets collectifs en formation initiale [texte imprimé] / Maryvonne Dussaux, Auteur ; Michaël Huchette, Auteur . - CRAP, 2015 . - p.40-41. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 524 (11/2015) Descripteurs : enseignant / équipe pédagogique / formation des enseignants / pédagogie du projet Résumé : Former au travail d'équipe les enseignants, en France, en 2015, dès la formation initiale : la mise en place d'un dispositif spécifique, dans l'académie de Créteil, favorisant les projets collectifs et transversaux, venant en appui des établissements scolaires, encourageant l'analyse de pratique, l'expérimentation de la pédagogie de projet et élaborant l'évaluation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique