Prêcher la mauvaise parole / Guillaume Von der Weid / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 538 (06/2017) Titre : Prêcher la mauvaise parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Von der Weid, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.39-41 Langues : Français (fre) Descripteurs : parole Mots-clés : élève (système éducatif)  pratique de classe  enseignement de la philosophie Résumé : Réflexion pédagogique sur un enseignement alternatif de la philosophie en lycée : travailler à partir de la parole de l'élève ; susciter l'engagement de l'élève dans l'apprentissage ; la préparation à la dissertation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Prêcher la mauvaise parole [texte imprimé] / Guillaume Von der Weid, Auteur . - CRAP, 2017 . - p.39-41. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 538 (06/2017) Descripteurs : parole Mots-clés : élève (système éducatif)  pratique de classe  enseignement de la philosophie Résumé : Réflexion pédagogique sur un enseignement alternatif de la philosophie en lycée : travailler à partir de la parole de l'élève ; susciter l'engagement de l'élève dans l'apprentissage ; la préparation à la dissertation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Prêcher la mauvaise parole / Guillaume Von der Weid / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 538 (06/2017) Titre : Prêcher la mauvaise parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Von der Weid, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.39-41 Langues : Français (fre) Descripteurs : parole Mots-clés : élève (système éducatif)  pratique de classe  enseignement de la philosophie Résumé : Réflexion pédagogique sur un enseignement alternatif de la philosophie en lycée : travailler à partir de la parole de l'élève ; susciter l'engagement de l'élève dans l'apprentissage ; la préparation à la dissertation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Prêcher la mauvaise parole [texte imprimé] / Guillaume Von der Weid, Auteur . - CRAP, 2017 . - p.39-41. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 538 (06/2017) Descripteurs : parole Mots-clés : élève (système éducatif)  pratique de classe  enseignement de la philosophie Résumé : Réflexion pédagogique sur un enseignement alternatif de la philosophie en lycée : travailler à partir de la parole de l'élève ; susciter l'engagement de l'élève dans l'apprentissage ; la préparation à la dissertation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique