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Etude de deux oeuvres complètes d'A. de Musset en 3e/2de : "Les Caprices de Marianne" et "Il faut qu'une porte soit ouverte ou fermée" / Martine Rodde / Nathan (2008) in NRP. Lettres collège. Hors-série, 033 (03/2008)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inNRP. Lettres collège. Hors-série > 033 (03/2008) Titre : Etude de deux oeuvres complètes d'A. de Musset en 3e/2de : "Les Caprices de Marianne" et "Il faut qu'une porte soit ouverte ou fermée" Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Rodde, Auteur ; Anne Schalchli, Auteur Editeur : Nathan, 2008 Article : p.1-36 Note générale : Bibliographie, filmographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 1815-1870 / écrivain / France / théâtre Mots-clés : Musset, Alfred de : 1810-1857 Résumé : Séquence pédagogique sur les pièces de théâtre d'Alfred de Musset, en classe de 3e ou en classe de 2de : "Les Caprices de Marianne" et "Il faut qu'une porte soit ouverte ou fermée". Justification du choix des oeuvres, enjeux pédagogiques. Entrer dans le monde de Musset ; s'interroger sur la notion de genre ; étudier les relations entre la marquise et le comte ; comparer les personnages des pièces : deux moments de la vie et de la création littéraire chez Musset. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/Classe de 3e/collège/lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Etude de deux oeuvres complètes d'A. de Musset en 3e/2de : "Les Caprices de Marianne" et "Il faut qu'une porte soit ouverte ou fermée" [texte imprimé] / Martine Rodde, Auteur ; Anne Schalchli, Auteur . - Nathan, 2008 . - p.1-36. Bibliographie, filmographie. Langues : Français (fre) in NRP. Lettres collège. Hors-série > 033 (03/2008) Descripteurs : 1815-1870 / écrivain / France / théâtre Mots-clés : Musset, Alfred de : 1810-1857 Résumé : Séquence pédagogique sur les pièces de théâtre d'Alfred de Musset, en classe de 3e ou en classe de 2de : "Les Caprices de Marianne" et "Il faut qu'une porte soit ouverte ou fermée". Justification du choix des oeuvres, enjeux pédagogiques. Entrer dans le monde de Musset ; s'interroger sur la notion de genre ; étudier les relations entre la marquise et le comte ; comparer les personnages des pièces : deux moments de la vie et de la création littéraire chez Musset. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/Classe de 3e/collège/lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres