Histoire de ces enfants qui ne sont pas "à leur place" / Emmanuelle Plazy / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 555 (09/2019)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 555 (09/2019) Titre : Histoire de ces enfants qui ne sont pas "à leur place" Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Plazy, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.32-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : élève handicapé ou malade  inclusion scolaire Résumé : Témoignage d'une coordinatrice d'ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire), sur les difficultés d'un élève relevant de l'IME (Institut médico-éducatif) ayant, par défaut, intégré en classe de 6e : scolarité, relations, comportement, désarroi des parents et des enseignants, responsabilité de l'administration, détresse de l'enfant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Histoire de ces enfants qui ne sont pas "à leur place" [texte imprimé] / Emmanuelle Plazy, Auteur . - CRAP, 2019 . - p.32-33. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 555 (09/2019) Mots-clés : élève handicapé ou malade  inclusion scolaire Résumé : Témoignage d'une coordinatrice d'ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire), sur les difficultés d'un élève relevant de l'IME (Institut médico-éducatif) ayant, par défaut, intégré en classe de 6e : scolarité, relations, comportement, désarroi des parents et des enseignants, responsabilité de l'administration, détresse de l'enfant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique