Initiation à la notion d'intertextualité : de "La Chanson de Roland" à "Gargantua" / Eve Confais in L'Ecole des Lettres second cycle, 8/2001 (01 janvier 2001)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'Ecole des Lettres second cycle > 8/2001 (01 janvier 2001) Titre : Initiation à la notion d'intertextualité : de "La Chanson de Roland" à "Gargantua" Type de document : texte imprimé Auteurs : Eve Confais, Auteur Année : 2001 Article : p. 1-12 Descripteurs : analyse du texte / épopée / guerre / intertextualité / thème littéraire Résumé : Etude comparative d'extraits de ces oeuvres, visant à amorcer une réflexion sur le travail de l'écriture, à approfondir les notions indispensables à l'analyse des textes littéraires (type de texte, modalité d'énonciation, tonalité, histoire, narration, narrateur, focalisation, visée du récit) et à mettre en pratique des techniques d'observation des textes (schéma narratif, schéma actantiel, caractérisation des personnages...). Nature du document : documentaire [article] Initiation à la notion d'intertextualité : de "La Chanson de Roland" à "Gargantua" [texte imprimé] / Eve Confais, Auteur . - 2001 . - p. 1-12. in L'Ecole des Lettres second cycle > 8/2001 (01 janvier 2001) Descripteurs : analyse du texte / épopée / guerre / intertextualité / thème littéraire Résumé : Etude comparative d'extraits de ces oeuvres, visant à amorcer une réflexion sur le travail de l'écriture, à approfondir les notions indispensables à l'analyse des textes littéraires (type de texte, modalité d'énonciation, tonalité, histoire, narration, narrateur, focalisation, visée du récit) et à mettre en pratique des techniques d'observation des textes (schéma narratif, schéma actantiel, caractérisation des personnages...). Nature du document : documentaire