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Ajouter le résultat dans votre panier"L'homme qui rit" de Victor Hugo. Deuxième partie : la harangue de Gwynplaine / Marianne Aimé-Bielicki / Ecole des lettres (2008) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2008/09-02 (10/2008)
Titre : "L'homme qui rit" de Victor Hugo. Deuxième partie : la harangue de Gwynplaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Aimé-Bielicki, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2008 Article : p.3-16 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2008/09-02 (10/2008)Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 Résumé : Présentation de séquences pédagogiques pour l'étude du roman "L'homme qui rit" de Victor Hugo, en classe de 4e et de 3e : étude des procédés de la rhétorique dans la harangue de Gwynplaine, étude des procédés de mise en relief et de la forme emphatique d'un discours, bilan de la séquence. Détail des séances. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] "L'homme qui rit" de Victor Hugo. Deuxième partie : la harangue de Gwynplaine [texte imprimé] / Marianne Aimé-Bielicki, Auteur . - Ecole des lettres, 2008 . - p.3-16.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2008/09-02 (10/2008)
Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 Résumé : Présentation de séquences pédagogiques pour l'étude du roman "L'homme qui rit" de Victor Hugo, en classe de 4e et de 3e : étude des procédés de la rhétorique dans la harangue de Gwynplaine, étude des procédés de mise en relief et de la forme emphatique d'un discours, bilan de la séquence. Détail des séances. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres
Titre : "L'homme qui rit" ou l'expressionnisme au service du roman Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Baron, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2008 Article : p.17-19 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2008/09-02 (10/2008)Descripteurs : 1919-1939 / adaptation d'oeuvre artistique / oeuvre littéraire / réalisateur cinéma-télévision Mots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 Résumé : Point sur l'adaptation au cinéma par le réalisateur allemand Paul Leni, de l'oeuvre littéraire de Victor Hugo "L'homme qui rit". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] "L'homme qui rit" ou l'expressionnisme au service du roman [texte imprimé] / Anne-Marie Baron, Auteur . - Ecole des lettres, 2008 . - p.17-19.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2008/09-02 (10/2008)
Descripteurs : 1919-1939 / adaptation d'oeuvre artistique / oeuvre littéraire / réalisateur cinéma-télévision Mots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 Résumé : Point sur l'adaptation au cinéma par le réalisateur allemand Paul Leni, de l'oeuvre littéraire de Victor Hugo "L'homme qui rit". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres
Titre : Il faut sauver Saïd Type de document : texte imprimé Auteurs : Norbert Czarny, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2008 Article : p.55-62 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2008/09-02 (10/2008)Descripteurs : adaptation d'oeuvre artistique / étude critique / oeuvre littéraire / oeuvre télévisuelle Résumé : Pistes d'étude du roman de Brigitte Smadja "Il faut sauver Saïd" en parallèle du téléfilm qui a été réalisé de cet ouvrage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Il faut sauver Saïd [texte imprimé] / Norbert Czarny, Auteur . - Ecole des lettres, 2008 . - p.55-62.
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in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2008/09-02 (10/2008)
Descripteurs : adaptation d'oeuvre artistique / étude critique / oeuvre littéraire / oeuvre télévisuelle Résumé : Pistes d'étude du roman de Brigitte Smadja "Il faut sauver Saïd" en parallèle du téléfilm qui a été réalisé de cet ouvrage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres
Titre : Limites et réussites d'un "projet personnalisé de réussite éducative" Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude Hibert, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2008 Article : p.21-29 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2008/09-02 (10/2008)Descripteurs : élève en difficulté Mots-clés : PPRE aide à l'élève Résumé : Compte rendu d'une expérience de PPRE en classe de 6e : les critères de sélection des élèves qui ont bénéficié du dispositif ; le volontariat des enseignants, les groupes de besoin, les activités dans ces groupes, les moments choisis pour intervenir, le retour en classe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 6e/collège/Secondaire [article] Limites et réussites d'un "projet personnalisé de réussite éducative" [texte imprimé] / Marie-Claude Hibert, Auteur . - Ecole des lettres, 2008 . - p.21-29.
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in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2008/09-02 (10/2008)
Descripteurs : élève en difficulté Mots-clés : PPRE aide à l'élève Résumé : Compte rendu d'une expérience de PPRE en classe de 6e : les critères de sélection des élèves qui ont bénéficié du dispositif ; le volontariat des enseignants, les groupes de besoin, les activités dans ces groupes, les moments choisis pour intervenir, le retour en classe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 6e/collège/Secondaire
Titre : Manipulations grammaticales : quelques priorités Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Lucas, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2008 Article : p.31-37 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2008/09-02 (10/2008)Descripteurs : grammaire Résumé : Réflexions sur les mécanismes de la grammaire, les erreurs de graphie de l'élève qui tiennent à l'incapacité à établir les frontières du mot grammatical. Quelques conseils et rappel des articles de grammaire déjà parus. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Manipulations grammaticales : quelques priorités [texte imprimé] / Yves Lucas, Auteur . - Ecole des lettres, 2008 . - p.31-37.
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in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2008/09-02 (10/2008)
Descripteurs : grammaire Résumé : Réflexions sur les mécanismes de la grammaire, les erreurs de graphie de l'élève qui tiennent à l'incapacité à établir les frontières du mot grammatical. Quelques conseils et rappel des articles de grammaire déjà parus. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres
Titre : Rédiger une critique de cinéma Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Salles, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2008 Article : p.45-53 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2008/09-02 (10/2008)Descripteurs : cinéma / étude critique Résumé : Conseils pour réaliser une critique de cinéma en classe de 3e : le langage cinématographique, le genre journalistique (l'interview d'un critique de cinéma, le texte argumentatif), la rédaction de la critique en elle-même. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Education à l'image/Formations transversales/Français - Lettres [article] Rédiger une critique de cinéma [texte imprimé] / Daniel Salles, Auteur . - Ecole des lettres, 2008 . - p.45-53.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2008/09-02 (10/2008)
Descripteurs : cinéma / étude critique Résumé : Conseils pour réaliser une critique de cinéma en classe de 3e : le langage cinématographique, le genre journalistique (l'interview d'un critique de cinéma, le texte argumentatif), la rédaction de la critique en elle-même. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Education à l'image/Formations transversales/Français - Lettres
Titre : Vocabulaire, conjugaison et expression : écrire à partir d'un verbe à l'infinitif Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Lucas, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2008 Article : p.39-44 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2008/09-02 (10/2008)Descripteurs : atelier d'écriture / poésie Résumé : Comment, à partir de l'étude de l'ouvrage de Béatrice Libert "Passage et permanence", on peut amener les élèves à un travail d'écriture qui teste le pouvoir d'un verbe à l'infinitif dans le récit poétique d'une expérience personnelle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Vocabulaire, conjugaison et expression : écrire à partir d'un verbe à l'infinitif [texte imprimé] / Yves Lucas, Auteur . - Ecole des lettres, 2008 . - p.39-44.
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in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2008/09-02 (10/2008)
Descripteurs : atelier d'écriture / poésie Résumé : Comment, à partir de l'étude de l'ouvrage de Béatrice Libert "Passage et permanence", on peut amener les élèves à un travail d'écriture qui teste le pouvoir d'un verbe à l'infinitif dans le récit poétique d'une expérience personnelle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres
