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Auteur Françoise Rio |
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Le genre du proverbe dramatique / Françoise Rio in NRP. Lettres collège, 7 (mars 2001)
[article]
Titre : Le genre du proverbe dramatique Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Rio, Auteur Année : 2001 Article : p. 17
in NRP. Lettres collège > 7 (mars 2001)Descripteurs : 19e siècle / écrivain / France / genre théâtral / jeu littéraire Mots-clés : Musset, Alfred de : 1810-1857 Résumé : Encadré : origine et évolution de ce divertissement théâtral en France dans les salons mondains et intellectuels aux 17e siècle et 18e siècle, puis sur les scènes de boulevard au 19e siècle. Les principaux auteurs, de Carmontelle à Alfred de Vigny. L'originalité d'Alfred de Musset et son art du badinage.
Nature du document : documentaire [article] Le genre du proverbe dramatique [texte imprimé] / Françoise Rio, Auteur . - 2001 . - p. 17.
in NRP. Lettres collège > 7 (mars 2001)
Descripteurs : 19e siècle / écrivain / France / genre théâtral / jeu littéraire Mots-clés : Musset, Alfred de : 1810-1857 Résumé : Encadré : origine et évolution de ce divertissement théâtral en France dans les salons mondains et intellectuels aux 17e siècle et 18e siècle, puis sur les scènes de boulevard au 19e siècle. Les principaux auteurs, de Carmontelle à Alfred de Vigny. L'originalité d'Alfred de Musset et son art du badinage.
Nature du document : documentaire Imaginer et penser avec les "Fables" de La Fontaine, Livres VII à XI / Françoise Rio / Nathan (2020) in NRP. Lettres lycée, 090 (05/2020)
[article]
Titre : Imaginer et penser avec les "Fables" de La Fontaine, Livres VII à XI Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Rio, Auteur Editeur : Nathan, 2020 Article : p.32-40 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 090 (05/2020)Descripteurs : fable Mots-clés : La Fontaine, Jean de : 1621-1695 classicisme : 17-18e siècle Résumé : Séquence proposant d'étudier les "Fables" de La Fontaine dans les Livres VII à XI. Objet d'étude : "La littérature d'idées du 16e au 18e siècle" ; parcours associé : "Imagination et pensée au 17e siècle". Présentation. Traversée du recueil : pistes de lecture pour s'approprier les fables et oralisation ; travail sur la biographie de La Fontaine et la place des "Fables" dans le contexte du règne de Louis XIV et du courant classique ; explication linéaire orale de "La Laitière et le Pot au lait", assortie d'un extrait des "Pensées" de Pascal, à propos des vertiges de l'imagination. Classer et penser les "Fables" : lecture comparée des 3 fables "Le Pouvoir des Fables", "Les Deux Amis" et "Les Obsèques de la Lionne", sur le pouvoir de la fabulation ; le mirage de la vanité : explication linéaire de la fable "Le Coche et la Mouche" illustrant l'art du conte allié à celui de la satire chez le fabuliste ; La Fontaine, moraliste épicurien : explication linéaire du "Héron", assorties d'autres fables faisant écho à l'épicurisme ; la dimension philosophique du recueil, notamment à propos du rapport entre l'homme et l'animal ; bilan de la séquence, sujets de dissertation, questions de grammaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] Imaginer et penser avec les "Fables" de La Fontaine, Livres VII à XI [texte imprimé] / Françoise Rio, Auteur . - Nathan, 2020 . - p.32-40.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 090 (05/2020)
Descripteurs : fable Mots-clés : La Fontaine, Jean de : 1621-1695 classicisme : 17-18e siècle Résumé : Séquence proposant d'étudier les "Fables" de La Fontaine dans les Livres VII à XI. Objet d'étude : "La littérature d'idées du 16e au 18e siècle" ; parcours associé : "Imagination et pensée au 17e siècle". Présentation. Traversée du recueil : pistes de lecture pour s'approprier les fables et oralisation ; travail sur la biographie de La Fontaine et la place des "Fables" dans le contexte du règne de Louis XIV et du courant classique ; explication linéaire orale de "La Laitière et le Pot au lait", assortie d'un extrait des "Pensées" de Pascal, à propos des vertiges de l'imagination. Classer et penser les "Fables" : lecture comparée des 3 fables "Le Pouvoir des Fables", "Les Deux Amis" et "Les Obsèques de la Lionne", sur le pouvoir de la fabulation ; le mirage de la vanité : explication linéaire de la fable "Le Coche et la Mouche" illustrant l'art du conte allié à celui de la satire chez le fabuliste ; La Fontaine, moraliste épicurien : explication linéaire du "Héron", assorties d'autres fables faisant écho à l'épicurisme ; la dimension philosophique du recueil, notamment à propos du rapport entre l'homme et l'animal ; bilan de la séquence, sujets de dissertation, questions de grammaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres L'interprétation symbolique / Françoise Rio in NRP. Lettres lycée, 19 (mars 2006)
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Titre : L'interprétation symbolique Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Rio, Auteur Année : 2006 Article : p. 61-64
in NRP. Lettres lycée > 19 (mars 2006)Descripteurs : analyse du texte / exercice écrit / symbole Résumé : Session d'aide individualisée visant à familiariser les élèves de classe de 2e avec la pratique de l'interprétation figurée de textes ou d'images. Les exercices proposés s'appuient sur l'analyse d'un dessin et de textes et permettent de poursuivre l'apprentissage de la lecture analytique et de faire pratiquer l'écriture d'invention.
Nature du document : documentaire [article] L'interprétation symbolique [texte imprimé] / Françoise Rio, Auteur . - 2006 . - p. 61-64.
in NRP. Lettres lycée > 19 (mars 2006)
Descripteurs : analyse du texte / exercice écrit / symbole Résumé : Session d'aide individualisée visant à familiariser les élèves de classe de 2e avec la pratique de l'interprétation figurée de textes ou d'images. Les exercices proposés s'appuient sur l'analyse d'un dessin et de textes et permettent de poursuivre l'apprentissage de la lecture analytique et de faire pratiquer l'écriture d'invention.
Nature du document : documentaire Laclos, Les Liaisons dangereuses / Françoise Rio in NRP. Lettres lycée. Hors-série, 8 (janvier 2007)
[article]
Titre : Laclos, Les Liaisons dangereuses Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Rio, Auteur Année : 2007 Article : p. 3-19
in NRP. Lettres lycée. Hors-série > 8 (janvier 2007)Descripteurs : amour / comportement / personnage de fiction / roman / thème littéraire Résumé : Etude des "Liaisons dangereuses" : contextes biographiques, culturels et littéraires ; analyse de la structure et des personnages ; lectures analytiques ; études d'ensemble autour de la thématique du libertinage et de la condition féminine au siècle des Lumières ; aperçu des transpositions et réécritures du roman. L'analyse du tableau de Fragonard, " Le Billet doux", permet de confronter texte et image autour du motif traditionnel de la lettre d'amour.
Nature du document : documentaire [article] Laclos, Les Liaisons dangereuses [texte imprimé] / Françoise Rio, Auteur . - 2007 . - p. 3-19.
in NRP. Lettres lycée. Hors-série > 8 (janvier 2007)
Descripteurs : amour / comportement / personnage de fiction / roman / thème littéraire Résumé : Etude des "Liaisons dangereuses" : contextes biographiques, culturels et littéraires ; analyse de la structure et des personnages ; lectures analytiques ; études d'ensemble autour de la thématique du libertinage et de la condition féminine au siècle des Lumières ; aperçu des transpositions et réécritures du roman. L'analyse du tableau de Fragonard, " Le Billet doux", permet de confronter texte et image autour du motif traditionnel de la lettre d'amour.
Nature du document : documentaire Les liaisons dangereuses et le type romanesque du libertin / Françoise Rio in NRP. Lettres lycée. Hors-série, 8 (janvier 2007)
[article]
Titre : Les liaisons dangereuses et le type romanesque du libertin Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Rio, Auteur Année : 2007 Article : p. 1-44
in NRP. Lettres lycée. Hors-série > 8 (janvier 2007)Descripteurs : écrivain / personnage de fiction / roman Résumé : Dossier, réalisé en 2007, consacré à l'étude du roman de Laclos : "Les Liaisons dangereuses". Les objets d'étude sont le roman et ses personnages, le mouvement littéraire et culturel des Lumières, l'épistolaire et les réécritures. L'étude de l'oeuvre est complétée par l'analyse d'un tableau de Fragonard et par l'étude d'un groupement de textes axé sur les avatars romanesques du libertin et du libertinage. Des fiches d'exercices avec corrigés guident le travail autonome des élèves.
Nature du document : documentaire [article] Les liaisons dangereuses et le type romanesque du libertin [texte imprimé] / Françoise Rio, Auteur . - 2007 . - p. 1-44.
in NRP. Lettres lycée. Hors-série > 8 (janvier 2007)
Descripteurs : écrivain / personnage de fiction / roman Résumé : Dossier, réalisé en 2007, consacré à l'étude du roman de Laclos : "Les Liaisons dangereuses". Les objets d'étude sont le roman et ses personnages, le mouvement littéraire et culturel des Lumières, l'épistolaire et les réécritures. L'étude de l'oeuvre est complétée par l'analyse d'un tableau de Fragonard et par l'étude d'un groupement de textes axé sur les avatars romanesques du libertin et du libertinage. Des fiches d'exercices avec corrigés guident le travail autonome des élèves.
Nature du document : documentaire La machine de Turing / Benoît Solès / Paris : "L'Avant-scène théâtre" (2021)
PermalinkMarivaux, "L'Île des esclaves" / Françoise Rio / Nathan (2021) in NRP. Lettres lycée, 095 (05/2021)
PermalinkLes Misérables entre les murs d'une prison / Vincent Gille / Nathan (2016) in NRP. Lettres lycée, 071 (09/2016)
PermalinkLa morale en éclats / Françoise Rio / Nathan (2013) in NRP. Lettres lycée, 054 (03/2013)
Permalink"Nadja", un manifeste du surréalisme / Françoise Rio / Nathan (2018) in NRP. Lettres lycée, 080 (05/2018)
PermalinkUne partie de campagne, entre Maupassant et Renoir / Françoise Rio / Nathan (2012) in NRP. Lettres lycée, 048 (01/2012)
PermalinkPascal, entre l'effroi et la foi / Françoise Rio / Nathan (2009) in NRP. Lettres lycée, 035 (05/2009)
PermalinkPascal, Pensées, liasses II à VIII / Françoise Rio / Nathan (2009) in NRP. Lettres lycée, 035 (05/2009)
PermalinkPaul Verlaine / Françoise Rio in NRP. Lettres collège, 7 (mars 2002)
PermalinkPour une éthique des nourritures / Corinne Pelluchon / Nathan (2015) in NRP. Lettres lycée, 067 (11/2015)
PermalinkQueneau, Zazie dans le métro / Alice Fauchon / Nathan (2010) in NRP. Lettres lycée. Hors-série, 014 (01/2010)
PermalinkLa récriture (2) : quelles références au texte et au réel ? / Nathalie Piégay-Gros in NRP. Lettres lycée, 10 (mai 2004)
PermalinkDe la science à la littérature : passeurs et passerelles / Bernard Roukhomosvsky / Nathan (2009) in NRP. Lettres lycée, 036 (09/2009)
PermalinkShakespeare, Roméo et Juliette, une pièce mythique / Françoise Rio / Nathan (2008) in NRP. Lettres lycée, 030 (05/2008)
PermalinkLe type romanesque du libertin / Françoise Rio in NRP. Lettres lycée. Hors-série, 8 (janvier 2007)
PermalinkUbu roi d'Alfred Jarry / Françoise Rio in NRP. Lettres lycée, 20 (mai 2006)
PermalinkVivre la politique / Christian Paul / Nathan (2016) in NRP. Lettres lycée, 068 (01/2016)
PermalinkWatteau : Les deux Cousines (1716) / Françoise Rio in NRP. Lettres collège, 7 (mars 2001)
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