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genre théâtralSynonyme(s)drame ;mélodrame ;mime ;pantomime ;pièce de théâtre tragicomédieVoir aussi |
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La Place royale, une comédie moderne ! / Anne Cassou-Noguès / Nathan (2015) in NRP. Lettres lycée, 064 (03/2015)
[article]
Titre : La Place royale, une comédie moderne ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Cassou-Noguès, Auteur Editeur : Nathan, 2015 Article : p.24-31 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 064 (03/2015)Descripteurs : baroque / genre théâtral / oeuvre théâtrale Mots-clés : Corneille, Pierre : 1606-1684 classicisme : 17-18e siècle Résumé : Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "La tragédie et la comédie au 17e siècle : le classicisme" de mettre en avant quelques fondamentaux de la lecture d'un texte théâtral à partir de l'étude de la pièce de Corneille "La Place royale". Spécificités de la comédie de Corneille. Etude de l'exposition du personnage principal ; analyse du fonctionnement de la parole théâtrale, enjeux de la pièce et réflexion sur son esthétique à partir de l'étude d'un personnage secondaire, dimension parodique du dilemme d'Alidor. Inscription problématique de la pièce dans un genre et un mouvement : analyse de la scène du dénouement, place des femmes dans la société du 17e siècle, caractéristiques du baroque et du classicisme. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] La Place royale, une comédie moderne ! [texte imprimé] / Anne Cassou-Noguès, Auteur . - Nathan, 2015 . - p.24-31.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 064 (03/2015)
Descripteurs : baroque / genre théâtral / oeuvre théâtrale Mots-clés : Corneille, Pierre : 1606-1684 classicisme : 17-18e siècle Résumé : Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "La tragédie et la comédie au 17e siècle : le classicisme" de mettre en avant quelques fondamentaux de la lecture d'un texte théâtral à partir de l'étude de la pièce de Corneille "La Place royale". Spécificités de la comédie de Corneille. Etude de l'exposition du personnage principal ; analyse du fonctionnement de la parole théâtrale, enjeux de la pièce et réflexion sur son esthétique à partir de l'étude d'un personnage secondaire, dimension parodique du dilemme d'Alidor. Inscription problématique de la pièce dans un genre et un mouvement : analyse de la scène du dénouement, place des femmes dans la société du 17e siècle, caractéristiques du baroque et du classicisme. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres Préparer le commentaire du texte théâtral / Miguel Degoulet / Nathan (2011) in NRP. Lettres lycée, 046 (09/2011)
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Titre : Préparer le commentaire du texte théâtral Type de document : texte imprimé Auteurs : Miguel Degoulet, Auteur Editeur : Nathan, 2011 Article : p.63-64 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 046 (09/2011)Descripteurs : analyse du texte / genre théâtral Mots-clés : commentaire Résumé : Propositions d'activités dans le cadre de l'enseignement personnalisé pour amener les élèves à appréhender les spécificités du texte théâtral et à en tenir compte dans l'exercice du commentaire : vocabulaire d'analyse adapté, importance des didascalies. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] Préparer le commentaire du texte théâtral [texte imprimé] / Miguel Degoulet, Auteur . - Nathan, 2011 . - p.63-64.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 046 (09/2011)
Descripteurs : analyse du texte / genre théâtral Mots-clés : commentaire Résumé : Propositions d'activités dans le cadre de l'enseignement personnalisé pour amener les élèves à appréhender les spécificités du texte théâtral et à en tenir compte dans l'exercice du commentaire : vocabulaire d'analyse adapté, importance des didascalies. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres Que le spectacle commence ! / Anne Sinha / Nathan (2011) in NRP. Lettres collège, 2010/11-05-1 (05/2011)
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Titre : Que le spectacle commence ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Sinha, Auteur Editeur : Nathan, 2011 Article : p.61-62 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2010/11-05-1 (05/2011)Descripteurs : Antiquité romaine / genre théâtral Mots-clés : Plaute : 0254-0184 AV-JC Résumé : Fiche pédagogique de latin qui propose d'aborder les genres théâtraux antiques à travers un extrait de "l'Amphitryon" de Plaute. Proposition d'exercices de traduction, de grammaire, de vocabulaire et de civilisation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Latin [article] Que le spectacle commence ! [texte imprimé] / Anne Sinha, Auteur . - Nathan, 2011 . - p.61-62.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2010/11-05-1 (05/2011)
Descripteurs : Antiquité romaine / genre théâtral Mots-clés : Plaute : 0254-0184 AV-JC Résumé : Fiche pédagogique de latin qui propose d'aborder les genres théâtraux antiques à travers un extrait de "l'Amphitryon" de Plaute. Proposition d'exercices de traduction, de grammaire, de vocabulaire et de civilisation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Latin Quiproquos, méprises et apartés / Brigitte Brunet in NRP. Lettres collège. Hors-série, 27 (novembre 2006)
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Titre : Quiproquos, méprises et apartés Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Brunet, Auteur Année : 2006 Article : p. 11-12,26
in NRP. Lettres collège. Hors-série > 27 (novembre 2006)Descripteurs : 19e siècle / comique : genre / France / genre théâtral / oeuvre théâtrale Mots-clés : lecture analytique Labiche, Eugène : 1815-1888 Résumé : Etude en classe de 3e, des procédés comiques du quiproquo, de la méprise et de l'aparté, qu'utilise Eugène Labiche dans une scène d'"Un chapeau de paille d'Italie". Lecture analytique et définition d'une situation de communication faussée jouant sur la multiplication des situations d'énonciation et provoquant un sentiment de comique. Pistes d'élaboration d'un groupement d'oeuvres dramatiques sur le quiproquo.
Nature du document : documentaire [article] Quiproquos, méprises et apartés [texte imprimé] / Brigitte Brunet, Auteur . - 2006 . - p. 11-12,26.
in NRP. Lettres collège. Hors-série > 27 (novembre 2006)
Descripteurs : 19e siècle / comique : genre / France / genre théâtral / oeuvre théâtrale Mots-clés : lecture analytique Labiche, Eugène : 1815-1888 Résumé : Etude en classe de 3e, des procédés comiques du quiproquo, de la méprise et de l'aparté, qu'utilise Eugène Labiche dans une scène d'"Un chapeau de paille d'Italie". Lecture analytique et définition d'une situation de communication faussée jouant sur la multiplication des situations d'énonciation et provoquant un sentiment de comique. Pistes d'élaboration d'un groupement d'oeuvres dramatiques sur le quiproquo.
Nature du document : documentaire Réalité et illusion dans le théâtre baroque / Pierre Auregan in NRP. Lettres lycée, 6 (septembre 2003)
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Titre : Réalité et illusion dans le théâtre baroque Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Auregan, Auteur Année : 2003 Article : p. 21-34
in NRP. Lettres lycée > 6 (septembre 2003)Descripteurs : baroque / écrivain / genre théâtral / thème littéraire Résumé : Séquence axée sur le genre du théâtre baroque ; l'étude porte sur le procédé du théâtre dans le théâtre utilisé par Corneille et celui de la "mise en abyme" chez Shakespeare, le personnage du fou dans "Le Roi Lear" de Shakespeare et la thématique baroque de "La vie est un songe" dans la pièce de Calderon comme dans un tableau d'Antonio de Pereda.
Nature du document : documentaire [article] Réalité et illusion dans le théâtre baroque [texte imprimé] / Pierre Auregan, Auteur . - 2003 . - p. 21-34.
in NRP. Lettres lycée > 6 (septembre 2003)
Descripteurs : baroque / écrivain / genre théâtral / thème littéraire Résumé : Séquence axée sur le genre du théâtre baroque ; l'étude porte sur le procédé du théâtre dans le théâtre utilisé par Corneille et celui de la "mise en abyme" chez Shakespeare, le personnage du fou dans "Le Roi Lear" de Shakespeare et la thématique baroque de "La vie est un songe" dans la pièce de Calderon comme dans un tableau d'Antonio de Pereda.
Nature du document : documentaire La représentation du pouvoir / Nicole Giraudo in NRP. Lettres collège, 9 (mai 2001)
PermalinkDu roman au théâtre / Adeline Pringault Leguy / Nathan (2010) in NRP. Lettres collège, 2009/10-03 (01/2010)
Permalink" Romeo et Juliette" de William Shakespeare / Philippe Labaune in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 3/1994 (15 octobre 1994)
Permalink" Sa Majesté des Mouches", de William Golding : adaptation de Nigel Williams (1) / Françoise Duchamp in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 3/2002 (15 septembre 2002)
Permalink" Sa majesté des mouches", de William Golding : adaptation de Nigel Williams (2) / Françoise Duchamp in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 4/2002 (1er octobre 2002)
PermalinkLa scène d'affrontement au théâtre / Jean-Marc Streicher in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 3/2002 (15 septembre 2002)
PermalinkLa Scène d'exposition dans le théâtre des 17e et 18e siècles / Isabelle Delisle in L'Ecole des Lettres second cycle, 11/1990 (1er avril 1990)
PermalinkShakespeare, Roméo et Juliette, une pièce mythique / Françoise Rio / Nathan (2008) in NRP. Lettres lycée, 030 (05/2008)
PermalinkDu texte au film / Béatrice Roussel in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 12/1995 15 juin (numéro spécial 1995)
PermalinkLe texte et la scène / Olivier Balazuc in NRP. Lettres collège, 6 (février 2003)
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