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Ajouter le résultat dans votre panierDickens et l'esprit de Noël : Histoires de fantômes "Un chant de Noël" / Marianne Bielicki-Aimé / Ecole des lettres (2009) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2009/10-04-05 (12/2009)
Titre : Dickens et l'esprit de Noël : Histoires de fantômes "Un chant de Noël" Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Bielicki-Aimé, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2009 Article : p.3-22 Note générale : Tableau. Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2009/10-04-05 (12/2009)Descripteurs : conte / fête religieuse / thème artistique Mots-clés : Dickens, Charles : 1812-1870 Résumé : Lors de la sortie du film "Le Drôle de Noël de Scrooge", en 2009, proposition d'une séquence pédagogique, destinée à des classes de collège, pour analyser l'œuvre de littérature de jeunesse "Un Chant de Noël", de Charles Dickens, associant une visée sociale à la fête de Noël : étude du cadre et de la structure du récit ; analyse de l’évolution du personnage principal ; étude des éléments d’oralité et de la visée moraliste du conte ; comparaison avec "La petite fille aux allumettes" d’Andersen ; étude du tableau "Vanité" de Sebastian Stoskopff, en lien avec l’histoire des arts ; proposition de rédaction d’un conte de Noël. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres/Histoire des arts [article] Dickens et l'esprit de Noël : Histoires de fantômes "Un chant de Noël" [texte imprimé] / Marianne Bielicki-Aimé, Auteur . - Ecole des lettres, 2009 . - p.3-22.
Tableau.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2009/10-04-05 (12/2009)
Descripteurs : conte / fête religieuse / thème artistique Mots-clés : Dickens, Charles : 1812-1870 Résumé : Lors de la sortie du film "Le Drôle de Noël de Scrooge", en 2009, proposition d'une séquence pédagogique, destinée à des classes de collège, pour analyser l'œuvre de littérature de jeunesse "Un Chant de Noël", de Charles Dickens, associant une visée sociale à la fête de Noël : étude du cadre et de la structure du récit ; analyse de l’évolution du personnage principal ; étude des éléments d’oralité et de la visée moraliste du conte ; comparaison avec "La petite fille aux allumettes" d’Andersen ; étude du tableau "Vanité" de Sebastian Stoskopff, en lien avec l’histoire des arts ; proposition de rédaction d’un conte de Noël. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres/Histoire des arts
Titre : Jules Verne, "L'Ile mystérieuse" : lecture cursive Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Tusseau, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2009 Article : p.83-92 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2009/10-04-05 (12/2009)Descripteurs : aventure : genre / oeuvre littéraire Mots-clés : Verne, Jules : 1828-1905 Résumé : Après avoir démontré la difficulté de la lecture des romans de Jules Verne pour des collégiens, et l’intérêt de l’étude de son roman "L’Ile mystérieuse", des axes de lecture de ce récit d’aventures sont proposés pour des élèves de 5e : l’étude du fonctionnement de la mécanique narrative ; l’étude de changement d’optique des personnages ; l’analyse des mystères successifs ; une réflexion sur la fin du roman. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 5e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Jules Verne, "L'Ile mystérieuse" : lecture cursive [texte imprimé] / Jean-Pierre Tusseau, Auteur . - Ecole des lettres, 2009 . - p.83-92.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2009/10-04-05 (12/2009)
Descripteurs : aventure : genre / oeuvre littéraire Mots-clés : Verne, Jules : 1828-1905 Résumé : Après avoir démontré la difficulté de la lecture des romans de Jules Verne pour des collégiens, et l’intérêt de l’étude de son roman "L’Ile mystérieuse", des axes de lecture de ce récit d’aventures sont proposés pour des élèves de 5e : l’étude du fonctionnement de la mécanique narrative ; l’étude de changement d’optique des personnages ; l’analyse des mystères successifs ; une réflexion sur la fin du roman. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 5e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres
Titre : L'école à Rome Type de document : texte imprimé Auteurs : Justine Galan, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2009 Article : p.95-101 Note générale : Tableaux, webographie. Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2009/10-04-05 (12/2009)Descripteurs : Antiquité romaine / conjugaison / enseignement / latin / Rome ancienne / traduction / vocabulaire Résumé : Séquence pédagogique, pour des élèves latinistes de 4e, permettant de réviser l’indicatif présent et de réaliser un travail de traduction orale et écrite, à travers l’étude de l’école et de la vie des écoliers dans la Rome antique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 4e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Latin [article] L'école à Rome [texte imprimé] / Justine Galan, Auteur . - Ecole des lettres, 2009 . - p.95-101.
Tableaux, webographie.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2009/10-04-05 (12/2009)
Descripteurs : Antiquité romaine / conjugaison / enseignement / latin / Rome ancienne / traduction / vocabulaire Résumé : Séquence pédagogique, pour des élèves latinistes de 4e, permettant de réviser l’indicatif présent et de réaliser un travail de traduction orale et écrite, à travers l’étude de l’école et de la vie des écoliers dans la Rome antique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 4e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Latin
Titre : Le drôle de Noël de... Robert Zemeckis Type de document : texte imprimé Editeur : Ecole des lettres, 2009 Article : p.25-26 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2009/10-04-05 (12/2009)Descripteurs : 2000- / adaptation d'oeuvre artistique / conte / Etats-Unis / oeuvre cinématographique / réalisateur cinéma-télévision Mots-clés : Dickens, Charles : 1812-1870 Résumé : Témoignage du réalisateur Robert Zemeckis, sur la réalisation de son film "Le Drôle de Noël de Scrooge", sorti en 2009 : analyse de l'intérêt des effets spéciaux pour représenter l’esprit de l'ouvrage de Charles Dickens, "Un chant de Noël". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/témoignage Niveau : collège/Secondaire Discipline : Cinéma et audiovisuel/Domaines Arts et culture [article] Le drôle de Noël de... Robert Zemeckis [texte imprimé] . - Ecole des lettres, 2009 . - p.25-26.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2009/10-04-05 (12/2009)
Descripteurs : 2000- / adaptation d'oeuvre artistique / conte / Etats-Unis / oeuvre cinématographique / réalisateur cinéma-télévision Mots-clés : Dickens, Charles : 1812-1870 Résumé : Témoignage du réalisateur Robert Zemeckis, sur la réalisation de son film "Le Drôle de Noël de Scrooge", sorti en 2009 : analyse de l'intérêt des effets spéciaux pour représenter l’esprit de l'ouvrage de Charles Dickens, "Un chant de Noël". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/témoignage Niveau : collège/Secondaire Discipline : Cinéma et audiovisuel/Domaines Arts et culture
Titre : Manipulations grammaticales. Les relations syntaxiques de sujet et d'objet Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Lucas, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2009 Article : p.103-110 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2009/10-04-05 (12/2009)Descripteurs : grammaire Résumé : Exercices grammaticaux permettant de travailler sur le sujet et le complément d’objet avec des élèves de collège. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Manipulations grammaticales. Les relations syntaxiques de sujet et d'objet [texte imprimé] / Yves Lucas, Auteur . - Ecole des lettres, 2009 . - p.103-110.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2009/10-04-05 (12/2009)
Descripteurs : grammaire Résumé : Exercices grammaticaux permettant de travailler sur le sujet et le complément d’objet avec des élèves de collège. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres
Titre : Oscar Wilde, "Le portrait de Dorian Gray" Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbe, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2009 Article : p.27-79 Note générale : Bibliographie, tableaux, webographie. Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2009/10-04-05 (12/2009)Descripteurs : fantastique : genre / oeuvre littéraire Mots-clés : Wilde, Oscar : 1854-1900 Résumé : Séquence pédagogique, destinée à classes de 4e, pour l’étude du livre fantastique d’Oscar Wilde, "Le Portrait de Dorian Gray" : un test de lecture et sa correction ; une proposition de séance au centre de documentation et d’information (CDI), pour l’étude de la biographie de l’auteur, et du surnaturel dans la littérature anglaise du 19e siècle ; l’analyse du portrait et du surnaturel ; l’étude de la fonction du sujet dans la phrase ; l’analyse de la notion de "focalisation externe" pour l’étude des personnages ; le schéma narratif ; l’étude du chapitre révélant l’incarnation du dandysme, et la décadence du personnage de Dorian Gray ; une recherche des éléments du texte permettant de démontrer que ce roman appartient au genre littéraire "fantastique" ; l’analyse de la portée symbolique du roman ; enfin une évaluation de type brevet est proposée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 4e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Oscar Wilde, "Le portrait de Dorian Gray" [texte imprimé] / Stéphane Labbe, Auteur . - Ecole des lettres, 2009 . - p.27-79.
Bibliographie, tableaux, webographie.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2009/10-04-05 (12/2009)
Descripteurs : fantastique : genre / oeuvre littéraire Mots-clés : Wilde, Oscar : 1854-1900 Résumé : Séquence pédagogique, destinée à classes de 4e, pour l’étude du livre fantastique d’Oscar Wilde, "Le Portrait de Dorian Gray" : un test de lecture et sa correction ; une proposition de séance au centre de documentation et d’information (CDI), pour l’étude de la biographie de l’auteur, et du surnaturel dans la littérature anglaise du 19e siècle ; l’analyse du portrait et du surnaturel ; l’étude de la fonction du sujet dans la phrase ; l’analyse de la notion de "focalisation externe" pour l’étude des personnages ; le schéma narratif ; l’étude du chapitre révélant l’incarnation du dandysme, et la décadence du personnage de Dorian Gray ; une recherche des éléments du texte permettant de démontrer que ce roman appartient au genre littéraire "fantastique" ; l’analyse de la portée symbolique du roman ; enfin une évaluation de type brevet est proposée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 4e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres
