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L'Expression de l'intensif (4) / Yves Lucas in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 7/1991 (15 janvier 1991)
[article]
Titre : L'Expression de l'intensif (4) Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Lucas, Auteur Année : 1991 Article : p. 9-10
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 7/1991 (15 janvier 1991)Descripteurs : français : langue / grammaire / sémantique Résumé : Suite de l'étude sur l'expression de l'intensif, présentation et analyse du sémantisme des préfixes "super", "extra" et "ultra"
Nature du document : documentaire [article] L'Expression de l'intensif (4) [texte imprimé] / Yves Lucas, Auteur . - 1991 . - p. 9-10.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 7/1991 (15 janvier 1991)
Descripteurs : français : langue / grammaire / sémantique Résumé : Suite de l'étude sur l'expression de l'intensif, présentation et analyse du sémantisme des préfixes "super", "extra" et "ultra"
Nature du document : documentaire L'Expression de l'intensif (5) / Yves Lucas in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 9/1991 (1er mars 1991)
[article]
Titre : L'Expression de l'intensif (5) Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Lucas, Auteur Année : 1991 Article : p. 15-16
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 9/1991 (1er mars 1991)Descripteurs : grammaire / sémantique Résumé : Etude du sémantisme de "hyper" : idée d'intensité ("trop" ou "très") et de localisation ("au-delà de") et du sémantisme de "hypo" : idée de localisation ("en dessous", "sous") et d'insuffisance (qui est inférieur à la normale)
Nature du document : documentaire [article] L'Expression de l'intensif (5) [texte imprimé] / Yves Lucas, Auteur . - 1991 . - p. 15-16.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 9/1991 (1er mars 1991)
Descripteurs : grammaire / sémantique Résumé : Etude du sémantisme de "hyper" : idée d'intensité ("trop" ou "très") et de localisation ("au-delà de") et du sémantisme de "hypo" : idée de localisation ("en dessous", "sous") et d'insuffisance (qui est inférieur à la normale)
Nature du document : documentaire L'Expression de l'intensif (6) / Yves Lucas in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 14/1991 (15 juin 1991)
[article]
Titre : L'Expression de l'intensif (6) Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Lucas, Auteur Année : 1991 Article : p. 7-8
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 14/1991 (15 juin 1991)Descripteurs : grammaire / langage Résumé : Etude du préfixe "archi" qui entre dans la composition d'adjectifs pour exprimer l'idée de superlatif ou de hiérarchie
Nature du document : documentaire [article] L'Expression de l'intensif (6) [texte imprimé] / Yves Lucas, Auteur . - 1991 . - p. 7-8.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 14/1991 (15 juin 1991)
Descripteurs : grammaire / langage Résumé : Etude du préfixe "archi" qui entre dans la composition d'adjectifs pour exprimer l'idée de superlatif ou de hiérarchie
Nature du document : documentaire Faisons le point sur la virgule ! / Faton (2023) in Virgule (Dijon), 213 (01/2023)
[article]
Titre : Faisons le point sur la virgule ! Type de document : texte imprimé Editeur : Faton, 2023 Article : p.34-35 Langues : Français (fre)
in Virgule (Dijon) > 213 (01/2023)Descripteurs : grammaire Résumé : Le point sur les règles d'utilisation de la virgule dans la ponctuation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Faisons le point sur la virgule ! [texte imprimé] . - Faton, 2023 . - p.34-35.
Langues : Français (fre)
in Virgule (Dijon) > 213 (01/2023)
Descripteurs : grammaire Résumé : Le point sur les règles d'utilisation de la virgule dans la ponctuation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Figures de résistance / Coralie Amet / Nathan (2010) in NRP. Lettres collège, 2009/10-04 (03/2010)
[article]
Titre : Figures de résistance Type de document : texte imprimé Auteurs : Coralie Amet, Auteur Editeur : Nathan, 2010 Article : p.61-62 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2009/10-04 (03/2010)Descripteurs : grammaire / militantisme / poésie / stylistique Résumé : Fiche pédagogique de grammaire qui propose en classe de 3e, une étude des figures de style utilisées dans la poésie engagée par les poètes pour s'exprimer contre l'occupant et l'oppression. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Figures de résistance [texte imprimé] / Coralie Amet, Auteur . - Nathan, 2010 . - p.61-62.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2009/10-04 (03/2010)
Descripteurs : grammaire / militantisme / poésie / stylistique Résumé : Fiche pédagogique de grammaire qui propose en classe de 3e, une étude des figures de style utilisées dans la poésie engagée par les poètes pour s'exprimer contre l'occupant et l'oppression. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres La formation des adverbes en -ment / Claire Beilin-Bourgeois / Nathan (2012) in NRP. Lettres collège, 627 (03/2012)
PermalinkLes formes non conjuguées du verbe : infinitif et participes / Claire Beilin-Bourgeois / Nathan (2012) in NRP. Lettres collège, 627 (03/2012)
PermalinkGrammaire / René Dubois, Jean. Lagane / Larousse (1995)
PermalinkLa grammaire autrement / Catherine Ropars / Nathan (2012) in NRP. Lettres collège. Cahier, 629 (09/2012)
PermalinkGrammaire de base de l'Allemand / Edouard Sans / Hachette (1988)
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PermalinkLa grammaire par les exercices 3ème / Bordas (2023)
PermalinkGrammaire point ado A1 [-A2] / Marie-Laure Lions-Olivieri / CLE international (2012)
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PermalinkLa grammaire au service de l'éloquence : les grands discours historiques / Marie-Astrid Clair / Nathan (2020) in NRP. Lettres collège, 670 (11/2020)
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