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Bulletin N°1013 Mention de date : 01/04/2011 Paru le : 01/04/2011 |
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Ajouter le résultat dans votre panierUne journée révolutionnaire : la prise de la Bastille / Guillaume Mazeau / CNDP (2011) in Textes et documents pour la classe (1975), 1013 (01/04/2011)
Titre : Une journée révolutionnaire : la prise de la Bastille Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Mazeau, Auteur Editeur : CNDP, 2011 Article : p.43-48 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1013 (01/04/2011)Descripteurs : Révolution française : 1789-1799 / thème artistique Résumé : Séquence pédagogique publiée en 2011, permettant d'étudier la journée du 14 juillet 1789. Proposition d'activités, en classes de 4e et de 2de, pour aborder le rôle des évènements dans l'histoire, la "prise de la Bastille" comme mythe fondateur de la modernité républicaine, le statut particulier des images pendant la Révolution, la fonction des oeuvres d'art et leur place dans le débat national durant la Révolution française. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/Classe de 4e/collège/lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Histoire [article] Une journée révolutionnaire : la prise de la Bastille [texte imprimé] / Guillaume Mazeau, Auteur . - CNDP, 2011 . - p.43-48.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1013 (01/04/2011)
Descripteurs : Révolution française : 1789-1799 / thème artistique Résumé : Séquence pédagogique publiée en 2011, permettant d'étudier la journée du 14 juillet 1789. Proposition d'activités, en classes de 4e et de 2de, pour aborder le rôle des évènements dans l'histoire, la "prise de la Bastille" comme mythe fondateur de la modernité républicaine, le statut particulier des images pendant la Révolution, la fonction des oeuvres d'art et leur place dans le débat national durant la Révolution française. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/Classe de 4e/collège/lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Histoire
Titre : Les femmes actrices de la Révolution ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Héraud, Auteur Editeur : CNDP, 2011 Article : p.38-42 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1013 (01/04/2011)Descripteurs : citoyenneté / femme / Révolution française : 1789-1799 Résumé : Séquence pédagogique, en classe de 4e, pour aborder la place des femmes dans la Révolution française et leur participation dans la vie politique française. Analyse de gravures et de peintures. Extrait de "La Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne", d'Olympe de Gouges, en 1791. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 4e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Histoire [article] Les femmes actrices de la Révolution ? [texte imprimé] / Nathalie Héraud, Auteur . - CNDP, 2011 . - p.38-42.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1013 (01/04/2011)
Descripteurs : citoyenneté / femme / Révolution française : 1789-1799 Résumé : Séquence pédagogique, en classe de 4e, pour aborder la place des femmes dans la Révolution française et leur participation dans la vie politique française. Analyse de gravures et de peintures. Extrait de "La Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne", d'Olympe de Gouges, en 1791. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 4e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Histoire
Titre : La révolution en images : l'essentiel Type de document : texte imprimé Editeur : CNDP, 2011 Article : p.6-7 Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1013 (01/04/2011)Descripteurs : oeuvre picturale / Révolution française : 1789-1799 Mots-clés : artiste peintre Résumé : Présentation des problématiques associées au dossier : la Révolution française en images. Rappel des principaux artistes de la Révolution. Repères chronologiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Ecole primaire/Ecole élémentaire/lycée/Secondaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Découvrir le monde - Education humaine/Histoire/Histoire des arts [article] La révolution en images : l'essentiel [texte imprimé] . - CNDP, 2011 . - p.6-7.
Langues : Français (fre)
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Descripteurs : oeuvre picturale / Révolution française : 1789-1799 Mots-clés : artiste peintre Résumé : Présentation des problématiques associées au dossier : la Révolution française en images. Rappel des principaux artistes de la Révolution. Repères chronologiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Ecole primaire/Ecole élémentaire/lycée/Secondaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Découvrir le monde - Education humaine/Histoire/Histoire des arts
Titre : La Révolution en objets Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Szwaja, Auteur Editeur : CNDP, 2011 Article : p.33-37 Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1013 (01/04/2011)Descripteurs : Révolution française : 1789-1799 / symbole Résumé : Séquence pédagogique, publiée en 2011, permettant de découvrir les valeurs et les symboles de la Révolution française. Propositions d'activités, en cycle 3, pour découvrir : la diversité des arts décoratifs, les différentes phases de la Révolution, les principes et les symboles de la Révolution et de la Première République. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Cycle 3/Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Découvrir le monde - Education humaine/Histoire [article] La Révolution en objets [texte imprimé] / Olivier Szwaja, Auteur . - CNDP, 2011 . - p.33-37.
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Descripteurs : Révolution française : 1789-1799 / symbole Résumé : Séquence pédagogique, publiée en 2011, permettant de découvrir les valeurs et les symboles de la Révolution française. Propositions d'activités, en cycle 3, pour découvrir : la diversité des arts décoratifs, les différentes phases de la Révolution, les principes et les symboles de la Révolution et de la Première République. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Cycle 3/Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Découvrir le monde - Education humaine/Histoire
Titre : La Révolution en images Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Belzane, Directeur de publication Editeur : CNDP, 2011 Article : p.5-48 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1013 (01/04/2011)Descripteurs : Révolution française : 1789-1799 / thème artistique Résumé : Dossier publié en 2011, sur la production iconographique lors de la Révolution française : la caricature comme arme politique, les portraits de Robespierre, l'iconographie numismatique. La Révolution au cinéma. Poster commenté, représentation de l'esquisse de Nicolas-André Monsiau : "L'Assemblée nationale proclamant l'abolition de l'esclavage, 1794". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Ecole primaire/Ecole élémentaire/lycée/Secondaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Découvrir le monde - Education humaine/Histoire/Histoire des arts [article] La Révolution en images [texte imprimé] / Guy Belzane, Directeur de publication . - CNDP, 2011 . - p.5-48.
Bibliographie, webographie.
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in Textes et documents pour la classe (1975) > 1013 (01/04/2011)
Descripteurs : Révolution française : 1789-1799 / thème artistique Résumé : Dossier publié en 2011, sur la production iconographique lors de la Révolution française : la caricature comme arme politique, les portraits de Robespierre, l'iconographie numismatique. La Révolution au cinéma. Poster commenté, représentation de l'esquisse de Nicolas-André Monsiau : "L'Assemblée nationale proclamant l'abolition de l'esclavage, 1794". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Ecole primaire/Ecole élémentaire/lycée/Secondaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Découvrir le monde - Education humaine/Histoire/Histoire des arts
Titre : Célébrités et anonymes Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Jeanne Ouriachi, Auteur Editeur : CNDP, 2011 Article : p.28-32 Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1013 (01/04/2011)Descripteurs : personnage / Révolution française : 1789-1799 Résumé : Séquence pédagogique, publiée en 2011, permettant de découvrir en images les personnages liés à la Révolution française. Proposition d'activités en cycle 3 pour aborder l'impact des images sur l'opinion publique pendant la période révolutionnaire : le roi et la reine à la fin de la monarchie ; Mirabeau, Robespierre et Marat ; les anonymes de la Révolution (les Parisiennes et les "sans-culotte". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Cycle 3/Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Découvrir le monde - Education humaine/Histoire [article] Célébrités et anonymes [texte imprimé] / Marie Jeanne Ouriachi, Auteur . - CNDP, 2011 . - p.28-32.
Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1013 (01/04/2011)
Descripteurs : personnage / Révolution française : 1789-1799 Résumé : Séquence pédagogique, publiée en 2011, permettant de découvrir en images les personnages liés à la Révolution française. Proposition d'activités en cycle 3 pour aborder l'impact des images sur l'opinion publique pendant la période révolutionnaire : le roi et la reine à la fin de la monarchie ; Mirabeau, Robespierre et Marat ; les anonymes de la Révolution (les Parisiennes et les "sans-culotte". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Cycle 3/Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Découvrir le monde - Education humaine/Histoire
