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Le XVIIe siècle ou l'âge d'or du théâtre / Corinne Martinon / Nathan (2012) in NRP. Lettres collège. Cahier, 628 (05/2012)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inNRP. Lettres collège. Cahier > 628 (05/2012) Titre : Le XVIIe siècle ou l'âge d'or du théâtre Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Martinon, Auteur Editeur : Nathan, 2012 Article : p.1-32 Langues : Français (fre) Descripteurs : 17e siècle Mots-clés : théâtre (spectacle)  comédie : genre théâtral  tragédie : genre théâtral Résumé : Séquence pédagogique qui propose d'étudier, en classe de 3e, le théâtre du 17e siècle à partir d'un groupement de textes. Les origines de la comédie. Le théâtre de Molière, de la farce à la comédie sérieuse : les procédés de la farce ; les visées du comique ; un procédé comique, le quiproquo ; les réactions du public face aux pièces de Molière ; la comédie de caractère. Découvrir la tragédie : ses origines ; une situation tragique, le dilemme ; l'argumentation dans le texte théâtral ; la notion de contextualisation dans la tragédie ; le conflit au théâtre ; la polysémie du dénouement racinien. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] Le XVIIe siècle ou l'âge d'or du théâtre [texte imprimé] / Corinne Martinon, Auteur . - Nathan, 2012 . - p.1-32. Langues : Français (fre) in NRP. Lettres collège. Cahier > 628 (05/2012) Descripteurs : 17e siècle Mots-clés : théâtre (spectacle)  comédie : genre théâtral  tragédie : genre théâtral Résumé : Séquence pédagogique qui propose d'étudier, en classe de 3e, le théâtre du 17e siècle à partir d'un groupement de textes. Les origines de la comédie. Le théâtre de Molière, de la farce à la comédie sérieuse : les procédés de la farce ; les visées du comique ; un procédé comique, le quiproquo ; les réactions du public face aux pièces de Molière ; la comédie de caractère. Découvrir la tragédie : ses origines ; une situation tragique, le dilemme ; l'argumentation dans le texte théâtral ; la notion de contextualisation dans la tragédie ; le conflit au théâtre ; la polysémie du dénouement racinien. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres