Les Aventures de Télémaque de Fénelon. La Morale du prince / Marine Ricord in L'Ecole des Lettres second cycle, 4/1994 (15 novembre 1994)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'Ecole des Lettres second cycle > 4/1994 (15 novembre 1994) Titre de série : Les Aventures de Télémaque de Fénelon Titre : La Morale du prince Type de document : texte imprimé Auteurs : Marine Ricord, Auteur Année : 1994 Article : p. 77-92 : ill. Descripteurs : 17e siècle / écrivain / France / motivation / principe d'éducation / sagesse / vertu Mots-clés : Fénelon  pouvoir Résumé : L'art de gouverner suppose une maîtrise morale, la formation première comprend donc une éducation morale. Le bon roi doit combattre ses passions, il doit acquérir de la vertu, exercer son discernement, rester modeste. La souffrance est formatrice. La répétition des bons principes les grave dans l'âme du prince. Bref, nous retrouvons là le programme moral de Fénelon, précepteur du Duc de Bourgogne, fils de Louis XIV. Nature du document : documentaire [article] Les Aventures de Télémaque de Fénelon. La Morale du prince [texte imprimé] / Marine Ricord, Auteur . - 1994 . - p. 77-92 : ill. in L'Ecole des Lettres second cycle > 4/1994 (15 novembre 1994) Descripteurs : 17e siècle / écrivain / France / motivation / principe d'éducation / sagesse / vertu Mots-clés : Fénelon  pouvoir Résumé : L'art de gouverner suppose une maîtrise morale, la formation première comprend donc une éducation morale. Le bon roi doit combattre ses passions, il doit acquérir de la vertu, exercer son discernement, rester modeste. La souffrance est formatrice. La répétition des bons principes les grave dans l'âme du prince. Bref, nous retrouvons là le programme moral de Fénelon, précepteur du Duc de Bourgogne, fils de Louis XIV. Nature du document : documentaire

Les collèges jésuites : la fabrique de l'honnête homme / Georges Minois / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016) Titre : Les collèges jésuites : la fabrique de l'honnête homme Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Minois, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.16-17 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement / jésuite / principe d'éducation Mots-clés : Contre-Réforme : 16-17ème siècle Résumé : Présentation des principes d'éducation mis en oeuvre dans les collèges jésuites ouverts en Europe au milieu du 16e siècle, dans le contexte de la Contre-Réforme catholique. Organisation des études ; diversité des disciplines enseignées, dont la rhétorique ; méthodes pédagogiques novatrices prenant en compte la psychologie de l'élève. Succès de cette éducation formant les élites sociales. Encadré : régression dans les principes d'éducation des filles, de Christine de Pisan à Fénelon. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les collèges jésuites : la fabrique de l'honnête homme [texte imprimé] / Georges Minois, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.16-17. Langues : Français (fre) in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016) Descripteurs : enseignement / jésuite / principe d'éducation Mots-clés : Contre-Réforme : 16-17ème siècle Résumé : Présentation des principes d'éducation mis en oeuvre dans les collèges jésuites ouverts en Europe au milieu du 16e siècle, dans le contexte de la Contre-Réforme catholique. Organisation des études ; diversité des disciplines enseignées, dont la rhétorique ; méthodes pédagogiques novatrices prenant en compte la psychologie de l'élève. Succès de cette éducation formant les élites sociales. Encadré : régression dans les principes d'éducation des filles, de Christine de Pisan à Fénelon. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Comenius : se cultiver et cultiver les autres / Michel Soëtard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016) Titre : Comenius : se cultiver et cultiver les autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Soëtard, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.14-15 Langues : Français (fre) Descripteurs : principe d'éducation / système éducatif Mots-clés : Comenius : 1592-1670 Résumé : Présentation des principes éducatifs proposés par Comenius, philosophe et théologien protestant d'origine tchèque. Finalités théologique, humaniste et morale de l'éducation ; diversité des contenus des enseignements, profanes et sacrés, théoriques et pratiques, constituant un système complet d'éducation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Comenius : se cultiver et cultiver les autres [texte imprimé] / Michel Soëtard, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.14-15. Langues : Français (fre) in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016) Descripteurs : principe d'éducation / système éducatif Mots-clés : Comenius : 1592-1670 Résumé : Présentation des principes éducatifs proposés par Comenius, philosophe et théologien protestant d'origine tchèque. Finalités théologique, humaniste et morale de l'éducation ; diversité des contenus des enseignements, profanes et sacrés, théoriques et pratiques, constituant un système complet d'éducation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Dossiers d'éducation civique, juridique et sociale(vol 3) / Ellipses (2001)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Dossiers d'éducation civique, juridique et sociale(vol 3) Type de document : texte imprimé Editeur : Ellipses, 2001 Description : 231 p. Descripteurs : banlieue / citoyenneté européenne / délinquance / démocratie / éducation / extrême-droite : politique / formation des jeunes / guerre / handicapé / inégalité sociale / justice / organisation humanitaire / principe d'éducation Résumé : - l'éducation entre dressage et laisser- faire - le culte des marques - l'action humanitaire - la guerre - la citoyenneté européenne - les manifestations de rue - les valeurs de la république - la démocratie locale - nation, nationalité et identité nationale - extrême droite - violences urbaines - handicapés - justice - banlieues - espaces ruraux en mutation Note de contenu : Ouvrage rédigé par une trentaine d'enseignants en lycée. Un einformation riche et fournie. Présentation par dossier. Nature du document : documentaire Genre : dossier documentaire Niveau : lycée Discipline : ECJS (Education civique juridique et sociale)/Education civique Dossiers d'éducation civique, juridique et sociale(vol 3) [texte imprimé] . - Ellipses, 2001 . - 231 p. Descripteurs : banlieue / citoyenneté européenne / délinquance / démocratie / éducation / extrême-droite : politique / formation des jeunes / guerre / handicapé / inégalité sociale / justice / organisation humanitaire / principe d'éducation Résumé : - l'éducation entre dressage et laisser- faire - le culte des marques - l'action humanitaire - la guerre - la citoyenneté européenne - les manifestations de rue - les valeurs de la république - la démocratie locale - nation, nationalité et identité nationale - extrême droite - violences urbaines - handicapés - justice - banlieues - espaces ruraux en mutation Note de contenu : Ouvrage rédigé par une trentaine d'enseignants en lycée. Un einformation riche et fournie. Présentation par dossier. Nature du document : documentaire Genre : dossier documentaire Niveau : lycée Discipline : ECJS (Education civique juridique et sociale)/Education civique

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Egalité ou équité ? / Irène Pereira / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022) Titre : Egalité ou équité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Irène Pereira Editeur : CRAP, 2022 Article : p.28-29 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignant / éthique professionnelle / principe d'éducation Résumé : Les principes d'égalité et d'équité dans l'éthique professionnelle de l'enseignant : les logiques de l'éthique professionnelle enseignante ; le cadre juridique de la non-discrimination ; la lutte contre les inégalités sociales au sein de la classe ; la question du respect. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Egalité ou équité ? [texte imprimé] / Irène Pereira . - CRAP, 2022 . - p.28-29. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022) Descripteurs : enseignant / éthique professionnelle / principe d'éducation Résumé : Les principes d'égalité et d'équité dans l'éthique professionnelle de l'enseignant : les logiques de l'éthique professionnelle enseignante ; le cadre juridique de la non-discrimination ; la lutte contre les inégalités sociales au sein de la classe ; la question du respect. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Les grands penseurs de l'éducation / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016)

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John Locke : l'élève est une page blanche / Pierre Morère / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016)

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La mixité sociale, un objectif exigeant / Nathalie Mons / Nathan (2015) in NRP. Lettres lycée, 065 (05/2015)

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Un modèle de l'Instruction républicaine / Alexandre Sumpf / Réunion des musées nationaux (2014)  

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Moins de fessées, moins de bagarres ? / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 310 (01/2019)

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Montaigne : enseigner à vivre / Pierre Manent / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016)

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Rousseau : les rêveries d'un pédagogue imaginaire / Michel Soëtard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016)

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Sur les bancs de l'école au 19e siècle / Faton (2018) in Arkéo junior, 266 (10/2018)

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"Unterricht muss demokratischer werden" / Pelle Kohrs / Société maubeugeoise d'édition (2023) in Vocable (Deutsche Ausg.), 884 (11/2023)

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