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L'anonymat ne rend pas plus agressif / Florine Galéron / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 286 (11/2016)
[article]
Titre : L'anonymat ne rend pas plus agressif Type de document : texte imprimé Auteurs : Florine Galéron, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.19 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 286 (11/2016)Descripteurs : agressivité Mots-clés : public : sociologie Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2016 sur les comportements agressifs des signataires de pétitions en ligne : la remise en cause de la relation communément établie entre anonymat et agressivité ; les motivations de l'agressivité manifestée ; les thématiques concernées. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'anonymat ne rend pas plus agressif [texte imprimé] / Florine Galéron, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.19.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 286 (11/2016)
Descripteurs : agressivité Mots-clés : public : sociologie Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2016 sur les comportements agressifs des signataires de pétitions en ligne : la remise en cause de la relation communément établie entre anonymat et agressivité ; les motivations de l'agressivité manifestée ; les thématiques concernées. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique L'anonymat ne rend pas plus agressif / Florine Galéron / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 286 (11/2016)
[article]
Titre : L'anonymat ne rend pas plus agressif Type de document : texte imprimé Auteurs : Florine Galéron, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.19 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 286 (11/2016)Descripteurs : agressivité Mots-clés : public : sociologie Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2016 sur les comportements agressifs des signataires de pétitions en ligne : la remise en cause de la relation communément établie entre anonymat et agressivité ; les motivations de l'agressivité manifestée ; les thématiques concernées. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'anonymat ne rend pas plus agressif [texte imprimé] / Florine Galéron, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.19.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 286 (11/2016)
Descripteurs : agressivité Mots-clés : public : sociologie Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2016 sur les comportements agressifs des signataires de pétitions en ligne : la remise en cause de la relation communément établie entre anonymat et agressivité ; les motivations de l'agressivité manifestée ; les thématiques concernées. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Apprendre à tenir son chien de garde / Daniel Favre / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016)
[article]
Titre : Apprendre à tenir son chien de garde Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Favre, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.42-45 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016)Descripteurs : agressivité / éducation / neurosciences / psychologie de l'adolescent Résumé : S'entraîner à l'affirmation de soi non violente en prenant en compte les différents systèmes de motivation pour limiter l'agressivité chez l'élève : le fonctionnement du cerveau face à la menace extérieure ; la manifestation de la colère ; l'analyse de l'environnement ; apprendre à être conscient de ses ressentis et les exprimer. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Apprendre à tenir son chien de garde [texte imprimé] / Daniel Favre, Auteur . - CRAP, 2016 . - p.42-45.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016)
Descripteurs : agressivité / éducation / neurosciences / psychologie de l'adolescent Résumé : S'entraîner à l'affirmation de soi non violente en prenant en compte les différents systèmes de motivation pour limiter l'agressivité chez l'élève : le fonctionnement du cerveau face à la menace extérieure ; la manifestation de la colère ; l'analyse de l'environnement ; apprendre à être conscient de ses ressentis et les exprimer. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Dans les rouages cérébraux de l'agressivité / R. Douglas Fields / Pour la science (2020) in Pour la science, 512 (06/2020)
[article]
Titre : Dans les rouages cérébraux de l'agressivité Type de document : texte imprimé Auteurs : R. Douglas Fields, Auteur Editeur : Pour la science, 2020 Article : p.58-66 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Pour la science > 512 (06/2020)Descripteurs : agressivité / neurosciences Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Le point sur les recherches, menées en neurosciences, sur les mécanismes neuronaux impliqués dans les comportements agressifs : la découverte d'une zone cérébrale appelée "aire d'agressivité hypothalamique" au début du 20e siècle ; un renouveau des recherches grâce aux techniques de l'optogénétique ; la découverte de plusieurs circuits neuronaux déclenchant l'agressivité en réponse à une menace (un circuit favorisant une réaction agressive réflexe, un circuit favorisant une réaction agressive réfléchie) ; le rôle des différentes composantes du cerveau dans la mise en place de l'agressivité ; le rôle de régulation des pulsions du cortex préfrontal ; une interconnexion des circuits neuronaux liés à la colère et ceux de la récompense ; les différents facteurs de risques d'un comportement violent ; la découverte d'anomalies cérébrales plus fréquentes chez les délinquants violents que chez des personnes non violentes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Dans les rouages cérébraux de l'agressivité [texte imprimé] / R. Douglas Fields, Auteur . - Pour la science, 2020 . - p.58-66.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Pour la science > 512 (06/2020)
Descripteurs : agressivité / neurosciences Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Le point sur les recherches, menées en neurosciences, sur les mécanismes neuronaux impliqués dans les comportements agressifs : la découverte d'une zone cérébrale appelée "aire d'agressivité hypothalamique" au début du 20e siècle ; un renouveau des recherches grâce aux techniques de l'optogénétique ; la découverte de plusieurs circuits neuronaux déclenchant l'agressivité en réponse à une menace (un circuit favorisant une réaction agressive réflexe, un circuit favorisant une réaction agressive réfléchie) ; le rôle des différentes composantes du cerveau dans la mise en place de l'agressivité ; le rôle de régulation des pulsions du cortex préfrontal ; une interconnexion des circuits neuronaux liés à la colère et ceux de la récompense ; les différents facteurs de risques d'un comportement violent ; la découverte d'anomalies cérébrales plus fréquentes chez les délinquants violents que chez des personnes non violentes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique De l'enfant à l'adulte violent / Laurent Bègue-Shankland / Pour la science (2021) in Pour la science, 530 (12/2021)
[article]
Titre : De l'enfant à l'adulte violent Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Bègue-Shankland, Auteur Editeur : Pour la science, 2021 Article : p.74-79 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Pour la science > 530 (12/2021)Descripteurs : âge adulte / agressivité / enfance / violence Résumé : Le point, en psychologie, sur les comportements agressifs chez l'enfant et leur persistance chez certains individus à l'âge adulte : le constat de comportements agressifs fréquents dans la petite enfance et de leur diminution avec l'âge chez la plupart des individus ; la mise en avant d'un lien entre les comportements violents dans l'enfance et les conduites agressives à l'âge adulte ; les différents facteurs de risque pouvant conduire à des comportements violents : le rôle des pairs, le cadre familial ; l'importance de mettre en place des mesures préventives de la violence dans l'enfance. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique [article] De l'enfant à l'adulte violent [texte imprimé] / Laurent Bègue-Shankland, Auteur . - Pour la science, 2021 . - p.74-79.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Pour la science > 530 (12/2021)
Descripteurs : âge adulte / agressivité / enfance / violence Résumé : Le point, en psychologie, sur les comportements agressifs chez l'enfant et leur persistance chez certains individus à l'âge adulte : le constat de comportements agressifs fréquents dans la petite enfance et de leur diminution avec l'âge chez la plupart des individus ; la mise en avant d'un lien entre les comportements violents dans l'enfance et les conduites agressives à l'âge adulte ; les différents facteurs de risque pouvant conduire à des comportements violents : le rôle des pairs, le cadre familial ; l'importance de mettre en place des mesures préventives de la violence dans l'enfance. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique Un monde de brutes / Courrier international (2018) in Courrier international (Paris. 1990), 1461 (01/11/2018)
PermalinkUn monde de brutes / Courrier international (2018) in Courrier international (Paris. 1990), 1461 (01/11/2018)
PermalinkUn monde de brutes / Courrier international (2018) in Courrier international (Paris. 1990), 1461 (01/11/2018)
PermalinkAux origines de l'agressivité vespérale / Eléna Sender / Sciences et avenir (2018) in Sciences et avenir (1949), 856 (06/2018)
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