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Documents disponibles dans cette catégorie (143)
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[article]
Titre : Stop ou encore ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Etienne, Auteur Editeur : CRAP, 2020 Article : p.12-13 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)Descripteurs : condition de travail / enseignant Résumé : Témoignages de jeunes enseignants débutants sur les difficultés du métier : l'augmentation des démissions ; l'exercice en milieu difficile ; l'isolement ; les relations avec les parents et les élèves ; les problèmes d'affectation ; la souffrance au travail. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Stop ou encore ? [texte imprimé] / Richard Etienne, Auteur . - CRAP, 2020 . - p.12-13.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
Descripteurs : condition de travail / enseignant Résumé : Témoignages de jeunes enseignants débutants sur les difficultés du métier : l'augmentation des démissions ; l'exercice en milieu difficile ; l'isolement ; les relations avec les parents et les élèves ; les problèmes d'affectation ; la souffrance au travail. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Le stress des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence JANOT-BERGUGNAT, Auteur Editeur : Armand Colin, 2008 ISBN/ISSN : 978-2-200-35062-8 Descripteurs : enseignant / maladie professionnelle / stress Résumé : Malaise des enseignants, difficultés d'enseigner, pénibilité du travai... Le stress de l'enseignant existe, comment y remédier? Note de contenu : Un livre né de la collaboration de deux enseignantes chercheuses sur la question du stress chez les enseignants aujourd'hui. Nature du document : documentaire Genre : dossier documentaire Niveau : lycée Le stress des enseignants [texte imprimé] / Laurence JANOT-BERGUGNAT, Auteur . - Armand Colin, 2008.
ISBN : 978-2-200-35062-8
Descripteurs : enseignant / maladie professionnelle / stress Résumé : Malaise des enseignants, difficultés d'enseigner, pénibilité du travai... Le stress de l'enseignant existe, comment y remédier? Note de contenu : Un livre né de la collaboration de deux enseignantes chercheuses sur la question du stress chez les enseignants aujourd'hui. Nature du document : documentaire Genre : dossier documentaire Niveau : lycée Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité P 371.1 JAN CDI documentaire 007144 Disponible
[article]
Titre : Un système dynamique Type de document : texte imprimé Auteurs : Nolwenn Quéré, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.36 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 548 (11/2018)Descripteurs : enseignant Mots-clés : échange de savoirs application collaborative Résumé : Le rôle du travail collectif enseignant sur l'intégration de ressources numériques dans les pratiques professionnelles et ses effets sur le développement professionnel : l'exemple du collectif de professeurs de langues Groupe d'intégration pédagogique des usages du numérique (Gipun), l'organisation de la veille, la nature des échanges, les actions menées collectivement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un système dynamique [texte imprimé] / Nolwenn Quéré, Auteur . - CRAP, 2018 . - p.36.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 548 (11/2018)
Descripteurs : enseignant Mots-clés : échange de savoirs application collaborative Résumé : Le rôle du travail collectif enseignant sur l'intégration de ressources numériques dans les pratiques professionnelles et ses effets sur le développement professionnel : l'exemple du collectif de professeurs de langues Groupe d'intégration pédagogique des usages du numérique (Gipun), l'organisation de la veille, la nature des échanges, les actions menées collectivement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
[article]
Titre : Un système dynamique Type de document : texte imprimé Auteurs : Nolwenn Quéré, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.36 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 548 (11/2018)Descripteurs : enseignant Mots-clés : échange de savoirs application collaborative Résumé : Le rôle du travail collectif enseignant sur l'intégration de ressources numériques dans les pratiques professionnelles et ses effets sur le développement professionnel : l'exemple du collectif de professeurs de langues Groupe d'intégration pédagogique des usages du numérique (Gipun), l'organisation de la veille, la nature des échanges, les actions menées collectivement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un système dynamique [texte imprimé] / Nolwenn Quéré, Auteur . - CRAP, 2018 . - p.36.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 548 (11/2018)
Descripteurs : enseignant Mots-clés : échange de savoirs application collaborative Résumé : Le rôle du travail collectif enseignant sur l'intégration de ressources numériques dans les pratiques professionnelles et ses effets sur le développement professionnel : l'exemple du collectif de professeurs de langues Groupe d'intégration pédagogique des usages du numérique (Gipun), l'organisation de la veille, la nature des échanges, les actions menées collectivement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
[article]
Titre : Un système dynamique Type de document : texte imprimé Auteurs : Nolwenn Quéré, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.36 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 548 (11/2018)Descripteurs : enseignant Mots-clés : échange de savoirs application collaborative Résumé : Le rôle du travail collectif enseignant sur l'intégration de ressources numériques dans les pratiques professionnelles et ses effets sur le développement professionnel : l'exemple du collectif de professeurs de langues Groupe d'intégration pédagogique des usages du numérique (Gipun), l'organisation de la veille, la nature des échanges, les actions menées collectivement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un système dynamique [texte imprimé] / Nolwenn Quéré, Auteur . - CRAP, 2018 . - p.36.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 548 (11/2018)
Descripteurs : enseignant Mots-clés : échange de savoirs application collaborative Résumé : Le rôle du travail collectif enseignant sur l'intégration de ressources numériques dans les pratiques professionnelles et ses effets sur le développement professionnel : l'exemple du collectif de professeurs de langues Groupe d'intégration pédagogique des usages du numérique (Gipun), l'organisation de la veille, la nature des échanges, les actions menées collectivement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Du temps pour travailler ensemble / Luis Campanico / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
PermalinkPermalinkTravail collectif enseignant, vers un changement de paradigme ? / Anne-Françoise Gibert / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 546 (06/2018)
PermalinkTravail en équipe des enseignants : utopie ou réalité ? / Pascal Caglar / Ecole des lettres (2016) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2015/16-04 (03/2016)
PermalinkTravailler et apprendre à l'école, entre enseignants / Vincent Dupriez / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
PermalinkTravailler collectivement, une question de santé ? / Françoise Lantheaume / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
PermalinkULIS collège : travailler en équipe / Sarah Goupil / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016)
PermalinkVers l'école de la confiance ? / Valérie Neveu / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 543 (02/2018)
PermalinkVers un leadership collectif ? / Rémi Thibert / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016)
PermalinkVers un réseau européen / Xavier Garnier / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkVers un réseau européen / Xavier Garnier / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkVers un réseau européen / Xavier Garnier / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkVers une typologie des collectifs d'enseignants / Isabelle Quentin / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkVers une typologie des collectifs d'enseignants / Isabelle Quentin / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkVers une typologie des collectifs d'enseignants / Isabelle Quentin / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
Permalink"Vous étiez autour de moi" / Nicole Bouin / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
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