Détail de l'auteur
Auteur Claude Poissenot |
Documents disponibles écrits par cet auteur (5)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Titre : Le CDI vu par les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Elodie Grandmontagne, Auteur ; Claude Poissenot, Auteur Année : 2003 Article : p. 7-13
in Inter CDI > 182 (mars-avril 2003)Descripteurs : CDI / élève / statistique scolaire Résumé : Résultats d'une enquête menée auprès de tous les élèves d'un lycée professionnel sur les raisons de leur fréquentation ( ou non fréquentation) du CDI.
Nature du document : documentaire [article] Le CDI vu par les élèves [texte imprimé] / Elodie Grandmontagne, Auteur ; Claude Poissenot, Auteur . - 2003 . - p. 7-13.
in Inter CDI > 182 (mars-avril 2003)
Descripteurs : CDI / élève / statistique scolaire Résumé : Résultats d'une enquête menée auprès de tous les élèves d'un lycée professionnel sur les raisons de leur fréquentation ( ou non fréquentation) du CDI.
Nature du document : documentaire
Titre : Le CDI vu par les élèves : usages Type de document : texte imprimé Auteurs : Elodie Grandmontagne, Auteur ; Claude Poissenot, Auteur Année : 2003 Article : p. 14-18 Note générale : Suite de l'article paru dans le n°182, p. 7-13 qui portait sur la fréquentation du CDI
in Inter CDI > 183 (mai-juin 2003)Descripteurs : CDI / élève / lycée professionnel Résumé : Résultats d'une enquête menée dans un lycée professionnel auprès des élèves ( fréquentant ou non le CDI) sur la fréquentation et les usages de ce lieu.
Nature du document : documentaire [article] Le CDI vu par les élèves : usages [texte imprimé] / Elodie Grandmontagne, Auteur ; Claude Poissenot, Auteur . - 2003 . - p. 14-18.
Suite de l'article paru dans le n°182, p. 7-13 qui portait sur la fréquentation du CDI
in Inter CDI > 183 (mai-juin 2003)
Descripteurs : CDI / élève / lycée professionnel Résumé : Résultats d'une enquête menée dans un lycée professionnel auprès des élèves ( fréquentant ou non le CDI) sur la fréquentation et les usages de ce lieu.
Nature du document : documentaire Grandir aujourd'hui : les jeunes face à des enjeux pluriels / Claude Poissenot in Inter CDI, 194 (mars-avril 2005)
Titre : Grandir aujourd'hui : les jeunes face à des enjeux pluriels Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Poissenot, Auteur Année : 2005 Article : p. 74-78
in Inter CDI > 194 (mars-avril 2005)Descripteurs : développement de la personnalité / jeunesse / psychologie de l'adolescent Résumé : Analyse, en 2005, du jeune public à travers ses relations à la bibliothèque par un spécialiste du livre. Le contexte dans lequel les jeunes évoluent. Comment l'institution scolaire et les comportements parentaux structurent leur existence et déterminent en partie leur position sociale, en famille, entre amis, entre citoyens. L'élaboration de l'identité personnelle. Comment le corps est mobilisé dans la définition de soi.
Nature du document : documentaire [article] Grandir aujourd'hui : les jeunes face à des enjeux pluriels [texte imprimé] / Claude Poissenot, Auteur . - 2005 . - p. 74-78.
in Inter CDI > 194 (mars-avril 2005)
Descripteurs : développement de la personnalité / jeunesse / psychologie de l'adolescent Résumé : Analyse, en 2005, du jeune public à travers ses relations à la bibliothèque par un spécialiste du livre. Le contexte dans lequel les jeunes évoluent. Comment l'institution scolaire et les comportements parentaux structurent leur existence et déterminent en partie leur position sociale, en famille, entre amis, entre citoyens. L'élaboration de l'identité personnelle. Comment le corps est mobilisé dans la définition de soi.
Nature du document : documentaire
Titre : Légitimité(s) ? : En débat Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Poissenot, Auteur Année : 2010 Article : p.8-10
in Inter CDI > 224 (mars 2010)Descripteurs : CDI / documentaliste / pédagogie Résumé : La légitimation pédagogique des professeurs-documentalistes : limites, nouvelle légitimité, les chiffres-clés des CDI, reconnaissance. Nature du document : documentaire [article] Légitimité(s) ? : En débat [texte imprimé] / Claude Poissenot, Auteur . - 2010 . - p.8-10.
in Inter CDI > 224 (mars 2010)
Descripteurs : CDI / documentaliste / pédagogie Résumé : La légitimation pédagogique des professeurs-documentalistes : limites, nouvelle légitimité, les chiffres-clés des CDI, reconnaissance. Nature du document : documentaire
Titre : Quelles bibliothèques pour les adolescents ? Table ronde animée par Claude Poissenot avec Corinne Delalande, Violaine Kanmacher, Anne Marinet et Christine Péclard Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Poissenot, Intervieweur Editeur : Ecole des lettres, 2011 Article : p.3-19 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2011/12-03 (12/2011)Descripteurs : adolescence / médiathèque Résumé : Réflexion, en 2011, sur la fréquentation des bibliothèques par les adolescents : constat d'une diminution des pratiques de lecture chez les jeunes, compte rendu d'expérimentations menées dans différentes bibliothèques pour attirer les adolescents et les aider à mieux s'approprier les lieux (partenariats avec les établissements scolaires, proposer des animations pour accompagner ou valoriser les jeunes, repenser l'organisation de l'espace dédié aux adolescents). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Quelles bibliothèques pour les adolescents ? Table ronde animée par Claude Poissenot avec Corinne Delalande, Violaine Kanmacher, Anne Marinet et Christine Péclard [texte imprimé] / Claude Poissenot, Intervieweur . - Ecole des lettres, 2011 . - p.3-19.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2011/12-03 (12/2011)
Descripteurs : adolescence / médiathèque Résumé : Réflexion, en 2011, sur la fréquentation des bibliothèques par les adolescents : constat d'une diminution des pratiques de lecture chez les jeunes, compte rendu d'expérimentations menées dans différentes bibliothèques pour attirer les adolescents et les aider à mieux s'approprier les lieux (partenariats avec les établissements scolaires, proposer des animations pour accompagner ou valoriser les jeunes, repenser l'organisation de l'espace dédié aux adolescents). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview
