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De l'école au collège avec la littérature policière / Bruno Doucey in NRP. Lettres collège, 6 (février 2004)
[article]
Titre : De l'école au collège avec la littérature policière Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Doucey, Auteur Année : 2004 Article : p. 2-3
in NRP. Lettres collège > 6 (février 2004)Descripteurs : littérature de jeunesse / policier : genre Résumé : Présentation d'ouvrages pédagogiques permettant d'inscrire la littérature policière dans le cadre d'une pédagogie différenciée et en liaison du CM2 à la classe de 6e : réflexion sur les liens qui unissent l'enfant à l'univers du polar ; intérêt psychologique, culturel et historique de la littérature policière pour le développement de l'enfant ; pistes de lectures et sommaires des ouvrages.
Nature du document : documentaire [article] De l'école au collège avec la littérature policière [texte imprimé] / Bruno Doucey, Auteur . - 2004 . - p. 2-3.
in NRP. Lettres collège > 6 (février 2004)
Descripteurs : littérature de jeunesse / policier : genre Résumé : Présentation d'ouvrages pédagogiques permettant d'inscrire la littérature policière dans le cadre d'une pédagogie différenciée et en liaison du CM2 à la classe de 6e : réflexion sur les liens qui unissent l'enfant à l'univers du polar ; intérêt psychologique, culturel et historique de la littérature policière pour le développement de l'enfant ; pistes de lectures et sommaires des ouvrages.
Nature du document : documentaire "L'école des loisirs" 1965-2015 / Ecole des lettres (2015) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2015/16-01 (08/2015)
[article]
Titre : "L'école des loisirs" 1965-2015 Type de document : texte imprimé Editeur : Ecole des lettres, 2015 Article : p.3-8 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2015/16-01 (08/2015)Descripteurs : littérature de jeunesse / maison d'édition Résumé : Chronologie retraçant dates clés et les évolutions de l'éditeur "L'école des loisirs" à l'occasion du cinquantenaire de sa création. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "L'école des loisirs" 1965-2015 [texte imprimé] . - Ecole des lettres, 2015 . - p.3-8.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2015/16-01 (08/2015)
Descripteurs : littérature de jeunesse / maison d'édition Résumé : Chronologie retraçant dates clés et les évolutions de l'éditeur "L'école des loisirs" à l'occasion du cinquantenaire de sa création. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique "L'écolier assassin", de Moka / Virginie Fauvin in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 14/2001 (15 mai 2001)
[article]
Titre : "L'écolier assassin", de Moka Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Fauvin, Auteur Année : 2001 Article : p. 7-12
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 14/2001 (15 mai 2001)Descripteurs : classe de 5e / expression écrite / fantastique : genre / lecture / littérature de jeunesse Résumé : Présentation du livre de Moka, "L'écolier assassin", roman fantastique qui se déroule dans un environnement de rumeurs et de croyances surnaturelles. Questionnaire de lecture et sujets d'écriture.
Nature du document : documentaire [article] "L'écolier assassin", de Moka [texte imprimé] / Virginie Fauvin, Auteur . - 2001 . - p. 7-12.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 14/2001 (15 mai 2001)
Descripteurs : classe de 5e / expression écrite / fantastique : genre / lecture / littérature de jeunesse Résumé : Présentation du livre de Moka, "L'écolier assassin", roman fantastique qui se déroule dans un environnement de rumeurs et de croyances surnaturelles. Questionnaire de lecture et sujets d'écriture.
Nature du document : documentaire Ecrire un roman... Comment ? Pour qui ? Pourquoi ? / Christian Grenier in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 13/2004 (juin. Numéro spécial 2004)
[article]
Titre : Ecrire un roman... Comment ? Pour qui ? Pourquoi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Grenier, Auteur Année : 2004 Article : p. 99-111
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 13/2004 (juin. Numéro spécial 2004)Descripteurs : 2000- / création artistique / écrivain / expression écrite / France / littérature de jeunesse Mots-clés : Grenier, Christian : 1945- Résumé : L'écrivain Christian Grenier tente de définir la façon dont il met en oeuvre son acte d'écrire.
Nature du document : documentaire [article] Ecrire un roman... Comment ? Pour qui ? Pourquoi ? [texte imprimé] / Christian Grenier, Auteur . - 2004 . - p. 99-111.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 13/2004 (juin. Numéro spécial 2004)
Descripteurs : 2000- / création artistique / écrivain / expression écrite / France / littérature de jeunesse Mots-clés : Grenier, Christian : 1945- Résumé : L'écrivain Christian Grenier tente de définir la façon dont il met en oeuvre son acte d'écrire.
Nature du document : documentaire Ecrire une scène romanesque (1) ; Thème : l'animal familier / Patricia Fize in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 3/1998 (15 septembre 1998)
[article]
Titre : Ecrire une scène romanesque (1) ; Thème : l'animal familier Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur Année : 1998 Article : p. 33-54
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 3/1998 (15 septembre 1998)Descripteurs : classe de 6e / expression écrite / français : discipline / littérature de jeunesse Résumé : La production d'écrit n'est pas, selon les auteurs, dissociable de la lecture. La séquence étudiée est en constante interaction entre la lecture et l'écriture, en s'appuyant sur l'étude d'un groupement de textes d'auteurs de littérature de jeunesse détaillés en annexe.
Nature du document : documentaire [article] Ecrire une scène romanesque (1) ; Thème : l'animal familier [texte imprimé] / Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur . - 1998 . - p. 33-54.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 3/1998 (15 septembre 1998)
Descripteurs : classe de 6e / expression écrite / français : discipline / littérature de jeunesse Résumé : La production d'écrit n'est pas, selon les auteurs, dissociable de la lecture. La séquence étudiée est en constante interaction entre la lecture et l'écriture, en s'appuyant sur l'étude d'un groupement de textes d'auteurs de littérature de jeunesse détaillés en annexe.
Nature du document : documentaire L'édition du théâtre jeune public : entretien avec Brigitte Smadja / Brigitte Smadja in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 4/2004 (1er décembre 2004)
Permalink"Ella l'ensorcelée", de Gail Carson Levine / Stéphane Labbe / Ecole des lettres (2010) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2009/10-08 (05/2010)
PermalinkEmigration / immigration / Réseau des enseignants documentalistes de Haute-Saône / CEDIS (2017) in Inter CDI (Etampes), 265 (01/2017)
PermalinkL'Enfant et la guerre dans la littérature de jeunesse : exorciser les peurs / Claude Hubert-Ganiayre in Textes et documents pour la classe (1975), 764 (15 novembre 1998)
PermalinkEnquêtes / Brigitte Brunet in NRP. Lettres collège, 4 (décembre 1999)
PermalinkLes enseignants au Salon du livre et de la presse jeunesse en Seine-Saint-Denis / Corinne Abensour / Nathan (2008) in NRP. Lettres collège, 2008/09-02 (10/2008)
PermalinkEntre deux médias : le texte scénique / Didier Colin in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 7/1993 (15 janvier 1993)
PermalinkEntre informatif et narratif, des frontières plus ou moins tenues / Claude Gapaillard in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 12/1999 n° spécial (avril 1999)
PermalinkEntretien avec Malika Ferdjoukh à propos de "Sombres citrouilles" in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 1/2000 (juillet 2000)
PermalinkEntretien avec Yvan Pommaux à propos de "Nous, notre Histoire" / Yvan Pommaux / Ecole des lettres (2014) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2014/15-01 (08/2014)
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