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Pourquoi faire des activités pratiques en sciences ? / Patricia Marzin-Janvier / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 533 (12/2016)
[article]
Titre : Pourquoi faire des activités pratiques en sciences ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Marzin-Janvier, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.24-26 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 533 (12/2016)Descripteurs : démarche scientifique Mots-clés : démarche pédagogique Résumé : La démarche d'investigation dans l'enseignement des sciences : le concept d'investigation ; le rôle des activités pratiques dans les apprentissages ; les difficultés des élèves dans la démarche d'expérimentation ; la construction du sens ; l'aide à l'organisation et à la structuration de la pensée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Pourquoi faire des activités pratiques en sciences ? [texte imprimé] / Patricia Marzin-Janvier, Auteur . - CRAP, 2016 . - p.24-26.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 533 (12/2016)
Descripteurs : démarche scientifique Mots-clés : démarche pédagogique Résumé : La démarche d'investigation dans l'enseignement des sciences : le concept d'investigation ; le rôle des activités pratiques dans les apprentissages ; les difficultés des élèves dans la démarche d'expérimentation ; la construction du sens ; l'aide à l'organisation et à la structuration de la pensée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Pourrait-on vivre dans le monde de Dune ? / Titouan Corlet / Excelsior publications (2022) in Science & vie junior, 388 (01/2022)
[article]
Titre : Pourrait-on vivre dans le monde de Dune ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Titouan Corlet, Auteur Editeur : Excelsior publications, 2022 Article : p.18-20 Langues : Français (fre)
in Science & vie junior > 388 (01/2022)Descripteurs : démarche scientifique / milieu désertique Résumé : Présentation des recherches sur le modèle climatique de la planète de sable de la saga Dune de Frank Herbert : données, prédictions par zones (équateurs, pôles), perspectives scientifiques. Encadrés : zones habitables sur Dune. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique [article] Pourrait-on vivre dans le monde de Dune ? [texte imprimé] / Titouan Corlet, Auteur . - Excelsior publications, 2022 . - p.18-20.
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in Science & vie junior > 388 (01/2022)
Descripteurs : démarche scientifique / milieu désertique Résumé : Présentation des recherches sur le modèle climatique de la planète de sable de la saga Dune de Frank Herbert : données, prédictions par zones (équateurs, pôles), perspectives scientifiques. Encadrés : zones habitables sur Dune. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique Et pourtant, elles pensent ! / Loïc Chauveau / Sciences et avenir (2017) in Sciences & avenir. Hors série, 189 (04/2017)
[article]
Titre : Et pourtant, elles pensent ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc Chauveau, Auteur Editeur : Sciences et avenir, 2017 Article : p.64-67 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences & avenir. Hors série > 189 (04/2017)Descripteurs : démarche scientifique / plante / relation entre les êtres vivants Résumé : Compte rendu sur les hypothèses sur le comportement et la communication des plantes entre elles : les constats ; le rôle de la surface de contact avec l'environnement ; vers une meilleure compréhension des végétaux ; les moyens déchange et de protection mis en place ; les désaccords entre les chercheurs. Encadré : des acacias responsables de la mort d'antilopes sud-africaines. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Et pourtant, elles pensent ! [texte imprimé] / Loïc Chauveau, Auteur . - Sciences et avenir, 2017 . - p.64-67.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Sciences & avenir. Hors série > 189 (04/2017)
Descripteurs : démarche scientifique / plante / relation entre les êtres vivants Résumé : Compte rendu sur les hypothèses sur le comportement et la communication des plantes entre elles : les constats ; le rôle de la surface de contact avec l'environnement ; vers une meilleure compréhension des végétaux ; les moyens déchange et de protection mis en place ; les désaccords entre les chercheurs. Encadré : des acacias responsables de la mort d'antilopes sud-africaines. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Publions aussi les mauvais résultats ! / Hélène Frouard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 300 (02/2018)
[article]
Titre : Publions aussi les mauvais résultats ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Frouard, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.19 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 300 (02/2018)Descripteurs : démarche scientifique Résumé : Présentation d'articles publiés en 2017 sur le rôle de la reproduction d'expériences dans l'avancée de la science : un exemple de variation des résultats utilisée pour mieux comprendre un phénomène ; l'encouragement apporté par des institutions scientifiques à la publication de résultats remettant en cause une recherche antérieure. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Publions aussi les mauvais résultats ! [texte imprimé] / Hélène Frouard, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.19.
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in Sciences humaines (Auxerre) > 300 (02/2018)
Descripteurs : démarche scientifique Résumé : Présentation d'articles publiés en 2017 sur le rôle de la reproduction d'expériences dans l'avancée de la science : un exemple de variation des résultats utilisée pour mieux comprendre un phénomène ; l'encouragement apporté par des institutions scientifiques à la publication de résultats remettant en cause une recherche antérieure. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Qu'est-ce que la science ? / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 064 (09/2021)
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Titre : Qu'est-ce que la science ? Type de document : texte imprimé Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.19-71 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 064 (09/2021)Descripteurs : démarche scientifique / épistémologie / période historique / science Résumé : Dossier consacré aux sciences, à leur histoire et définition : l'histoire des sciences et des méthodes ; la causalité pour expliquer les phénomènes ; les grands foyers de l'histoire des sciences ; la philosophie des sciences au 20e siècle ; l'invention de l'ordinateur ; la diversité des métiers et des modes ; les politiques de recherche ; les débats contemporains ; les connaissances ; le rôle des experts ; les découvertes et les brevets ; la vulgarisation et la démocratisation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Qu'est-ce que la science ? [texte imprimé] . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 . - p.19-71.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 064 (09/2021)
Descripteurs : démarche scientifique / épistémologie / période historique / science Résumé : Dossier consacré aux sciences, à leur histoire et définition : l'histoire des sciences et des méthodes ; la causalité pour expliquer les phénomènes ; les grands foyers de l'histoire des sciences ; la philosophie des sciences au 20e siècle ; l'invention de l'ordinateur ; la diversité des métiers et des modes ; les politiques de recherche ; les débats contemporains ; les connaissances ; le rôle des experts ; les découvertes et les brevets ; la vulgarisation et la démocratisation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Quand les lampes ne font pas toute la lumière / Cyril Lascassies / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
PermalinkQuand la science se trompe / Nicolas Beck / Faton (2020) in Cosinus (Dijon), 229 (09/2020)
PermalinkA la recherche de l'anti-monde / Azar Khalatbari / Sciences et avenir (2016) in Sciences et avenir (1949), 836 (10/2016)
PermalinkPermalinkReproduction et usages du fer au Moyen Age / Marie-Christine Bailly-Maître / Canopé (2019) in Textes et documents pour la classe (1975), 1120 (01/02/2019)
PermalinkRouge... comme neige / Frédérique Rémy / Pour la science (2019) in Pour la science, 504 (10/2019)
PermalinkLe safari urbain / Jérôme Blanchart / Excelsior publications (2020) in Science & vie junior, 372 (09/2020)
PermalinkSavanturiers en herbe / Sylvie Doutey / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
PermalinkSavoir énoncer pour apprendre / Marie-Camille Coudert / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 533 (12/2016)
PermalinkSavoirs mobilisés dans les forest schools / Marine Jacq / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023)
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