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Schule nach Corona ? / Elisalex Henckel / Société maubeugeoise d'édition (2021) in Vocable (Deutsche Ausg.), 835 (18/02/2021)
[article]
Titre : Schule nach Corona ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisalex Henckel, Auteur Editeur : Société maubeugeoise d'édition, 2021 Article : p.24-26 Langues : Allemand (ger)
in Vocable (Deutsche Ausg.) > 835 (18/02/2021)Descripteurs : Autriche / politique de l'éducation Mots-clés : bâtiment scolaire Résumé : Présentation d'un établissement scolaire à l'architecture innovante en Autriche : avantages et inconvénients, notamment dans le cadre des réflexions sur l'enseignement en période de crise sanitaire et confinement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Schule nach Corona ? [texte imprimé] / Elisalex Henckel, Auteur . - Société maubeugeoise d'édition, 2021 . - p.24-26.
Langues : Allemand (ger)
in Vocable (Deutsche Ausg.) > 835 (18/02/2021)
Descripteurs : Autriche / politique de l'éducation Mots-clés : bâtiment scolaire Résumé : Présentation d'un établissement scolaire à l'architecture innovante en Autriche : avantages et inconvénients, notamment dans le cadre des réflexions sur l'enseignement en période de crise sanitaire et confinement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Sélection scolaire, quel impact sur l'absentéisme ? / Hugo Albandea / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 308 (11/2018)
[article]
Titre : Sélection scolaire, quel impact sur l'absentéisme ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugo Albandea, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.12 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 308 (11/2018)Descripteurs : absentéisme scolaire / Europe / politique de l'éducation Résumé : Présentation d'une étude sociologique publiée en 2018 sur la relation pouvant être établie entre l'absentéisme scolaire et le modèle éducatif des différents pays européens : l'absence de corrélation statistique entre l'élitisme scolaire et l'absentéisme des élèves en difficulté, entre l'absentéisme et le décrochage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Sélection scolaire, quel impact sur l'absentéisme ? [texte imprimé] / Hugo Albandea, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.12.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 308 (11/2018)
Descripteurs : absentéisme scolaire / Europe / politique de l'éducation Résumé : Présentation d'une étude sociologique publiée en 2018 sur la relation pouvant être établie entre l'absentéisme scolaire et le modèle éducatif des différents pays européens : l'absence de corrélation statistique entre l'élitisme scolaire et l'absentéisme des élèves en difficulté, entre l'absentéisme et le décrochage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Sélection scolaire, quel impact sur l'absentéisme ? / Hugo Albandea / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 308 (11/2018)
[article]
Titre : Sélection scolaire, quel impact sur l'absentéisme ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugo Albandea, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.12 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 308 (11/2018)Descripteurs : absentéisme scolaire / Europe / politique de l'éducation Résumé : Présentation d'une étude sociologique publiée en 2018 sur la relation pouvant être établie entre l'absentéisme scolaire et le modèle éducatif des différents pays européens : l'absence de corrélation statistique entre l'élitisme scolaire et l'absentéisme des élèves en difficulté, entre l'absentéisme et le décrochage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Sélection scolaire, quel impact sur l'absentéisme ? [texte imprimé] / Hugo Albandea, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.12.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 308 (11/2018)
Descripteurs : absentéisme scolaire / Europe / politique de l'éducation Résumé : Présentation d'une étude sociologique publiée en 2018 sur la relation pouvant être établie entre l'absentéisme scolaire et le modèle éducatif des différents pays européens : l'absence de corrélation statistique entre l'élitisme scolaire et l'absentéisme des élèves en difficulté, entre l'absentéisme et le décrochage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Sélection scolaire, quel impact sur l'absentéisme ? / Hugo Albandea / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 308 (11/2018)
[article]
Titre : Sélection scolaire, quel impact sur l'absentéisme ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugo Albandea, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.12 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 308 (11/2018)Descripteurs : absentéisme scolaire / Europe / politique de l'éducation Résumé : Présentation d'une étude sociologique publiée en 2018 sur la relation pouvant être établie entre l'absentéisme scolaire et le modèle éducatif des différents pays européens : l'absence de corrélation statistique entre l'élitisme scolaire et l'absentéisme des élèves en difficulté, entre l'absentéisme et le décrochage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Sélection scolaire, quel impact sur l'absentéisme ? [texte imprimé] / Hugo Albandea, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.12.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 308 (11/2018)
Descripteurs : absentéisme scolaire / Europe / politique de l'éducation Résumé : Présentation d'une étude sociologique publiée en 2018 sur la relation pouvant être établie entre l'absentéisme scolaire et le modèle éducatif des différents pays européens : l'absence de corrélation statistique entre l'élitisme scolaire et l'absentéisme des élèves en difficulté, entre l'absentéisme et le décrochage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Sous les ailes de l'économie / Monique Royer / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019)
[article]
Titre : Sous les ailes de l'économie Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Royer, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.12-13 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 554 (06/2019)Descripteurs : politique de l'éducation / politique économique Résumé : La pression économique sur l'école en France : témoignage sur les pressions au quotidien, l'ouverture progressive au secteur marchand et notamment de l'enseignement professionnel et de l'apprentissage, les conséquences de la réforme de 2018. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Sous les ailes de l'économie [texte imprimé] / Monique Royer, Auteur . - CRAP, 2019 . - p.12-13.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 554 (06/2019)
Descripteurs : politique de l'éducation / politique économique Résumé : La pression économique sur l'école en France : témoignage sur les pressions au quotidien, l'ouverture progressive au secteur marchand et notamment de l'enseignement professionnel et de l'apprentissage, les conséquences de la réforme de 2018. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Sur la table du ministre / Cécile Blanchard / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkL'université en quête d'excellence / Anne Mascret / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 044 (09/2016)
PermalinkDes valeurs ou des droits / Vincent Lorius / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 555 (09/2019)
PermalinkVoile, inspection, classes préparatoires : trois leçons inattendues / Eric Maurin / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021)
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