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3. Pour réussir au Collège 6ème-5ème cahier n°2 / Génération 5
Titre : Pour réussir au Collège 6ème-5ème cahier n°2 : cahier de l'enseignant Type de document : texte imprimé Editeur : Génération 5 Description : 24 p. Descripteurs : collège / leçon / méthodologie / pédagogie Résumé : Méthodologie. Réussir ses évaluations. Nature du document : documentaire Genre : dossier documentaire Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/collège Pour réussir au Collège 6ème-5ème cahier n°2 : cahier de l'enseignant [texte imprimé] . - Génération 5, [s.d.] . - 24 p.
Descripteurs : collège / leçon / méthodologie / pédagogie Résumé : Méthodologie. Réussir ses évaluations. Nature du document : documentaire Genre : dossier documentaire Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/collège Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité P 371 POU CDI documentaire 012298 Disponible 52 nouvelles énigmes mathématiques pour tous du Championnat international des jeux mathématiques et logiques / Gilles Cohen / Pole (1999)
Titre : 52 nouvelles énigmes mathématiques pour tous du Championnat international des jeux mathématiques et logiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Cohen Editeur : Pole, 1999 Collection : Collection Jeux, tests et maths., ISSN 1625-3558 Description : 94 p. ISBN/ISSN : 978-2-909737-42-3 Descripteurs : jeu / jeu mathématique / pédagogie Note de contenu : Une recherche divertissante de problèmes avec des jeux mathématiques pour collégiens de quatrième et troisième.
Solutions des problèmes en fin de volumeNature du document : documentaire Genre : dossier documentaire Niveau : collège 52 nouvelles énigmes mathématiques pour tous du Championnat international des jeux mathématiques et logiques [texte imprimé] / Gilles Cohen . - Pole, 1999 . - 94 p.. - (Collection Jeux, tests et maths., ISSN 1625-3558) .
ISBN : 978-2-909737-42-3
Descripteurs : jeu / jeu mathématique / pédagogie Note de contenu : Une recherche divertissante de problèmes avec des jeux mathématiques pour collégiens de quatrième et troisième.
Solutions des problèmes en fin de volumeNature du document : documentaire Genre : dossier documentaire Niveau : collège Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 510 COH CDI documentaire 009297 Disponible Les 7 arts libéraux au Moyen Age / Georges Minois / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016)
[article]
Titre : Les 7 arts libéraux au Moyen Age Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Minois, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.10-11 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)Descripteurs : enseignement / pédagogie / société médiévale Résumé : Présentation des méthodes et des disciplines profanes - hors la théologie - enseignées au Moyen Age. Enseignement en latin des arts dits "libéraux" : grammaire, rhétorique, dialectique, arithmétique, géométrie, astronomie, musique. Manuels et méthodes pédagogiques ; influence des autorités religieuses. Impact de l'art de la dialectique dans le débat intellectuel. Encadré : organisation de l'enseignement des arts "mécaniques" dispensés aux apprentis par les guildes et les corps de métiers. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les 7 arts libéraux au Moyen Age [texte imprimé] / Georges Minois, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.10-11.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)
Descripteurs : enseignement / pédagogie / société médiévale Résumé : Présentation des méthodes et des disciplines profanes - hors la théologie - enseignées au Moyen Age. Enseignement en latin des arts dits "libéraux" : grammaire, rhétorique, dialectique, arithmétique, géométrie, astronomie, musique. Manuels et méthodes pédagogiques ; influence des autorités religieuses. Impact de l'art de la dialectique dans le débat intellectuel. Encadré : organisation de l'enseignement des arts "mécaniques" dispensés aux apprentis par les guildes et les corps de métiers. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique 70 fiches méthodes de travail pour le collège / Michel Coéffé / Girard (1996)
Titre : 70 fiches méthodes de travail pour le collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Coéffé, Auteur Editeur : Girard, 1996 Description : 144 p. ISBN/ISSN : 978-2-9503240-1-6 Descripteurs : collège / pédagogie / pédagogie de soutien Résumé : Fiches méthodes pour le travail au collège Note de contenu : Michel Coéffé, professeur, spécialiste des méthodes de travail et formateur d'enseignants. Nature du document : documentaire Genre : dossier documentaire Niveau : collège 70 fiches méthodes de travail pour le collège [texte imprimé] / Michel Coéffé, Auteur . - Girard, 1996 . - 144 p.
ISBN : 978-2-9503240-1-6
Descripteurs : collège / pédagogie / pédagogie de soutien Résumé : Fiches méthodes pour le travail au collège Note de contenu : Michel Coéffé, professeur, spécialiste des méthodes de travail et formateur d'enseignants. Nature du document : documentaire Genre : dossier documentaire Niveau : collège Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité P 371 COE CDI documentaire 008689 Sorti jusqu'au 24/10/2023 003 COE CDI fiction 011113 Disponible Actualité de la métacognition / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020)
[article]
Titre : Actualité de la métacognition Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2020 Article : p.10-56 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 563 (09/2020)Descripteurs : apprentissage cognitif / enseignement / pédagogie Mots-clés : métacognition Résumé : Dossier consacré à la métacognition dans l'enseignement : la diversité des pratiques de soutien à la métacognition, l'adaptation des méthodes de développement du langage intérieur ; les spécificités de l'enseignement des langues étrangères, sciences, mathématiques et français ; la régulation émotionnelle et l'éducation au choix réfléchi ; le rôle de l'enseignant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Actualité de la métacognition [texte imprimé] . - CRAP, 2020 . - p.10-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 563 (09/2020)
Descripteurs : apprentissage cognitif / enseignement / pédagogie Mots-clés : métacognition Résumé : Dossier consacré à la métacognition dans l'enseignement : la diversité des pratiques de soutien à la métacognition, l'adaptation des méthodes de développement du langage intérieur ; les spécificités de l'enseignement des langues étrangères, sciences, mathématiques et français ; la régulation émotionnelle et l'éducation au choix réfléchi ; le rôle de l'enseignant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Aides-éducateurs : missions et fonctions / Pierre Belmas / Armand Colin (1999)
PermalinkAller de l'avant : les IPR et l'inspection / François Daveau in Inter CDI, 203 (septembre 2006)
PermalinkAméliorer l'école avec les empêchés d'apprendre / Serge Boimare / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkAnthologie des textes clés en pédagogie / Danielle Alexandre / 2017
PermalinkUn apport au monde / Charlotte Sannier-Bérusseau / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkApprendre avec les neurosciences / Pascale Toscani / Chronique sociale (2013)
PermalinkApprendre avec le numérique / Franck Amadieu / RETZ (2014)
PermalinkApprendre avec les pédagogies coopératives / Sylvain Connac / ESF (2017)
PermalinkApprendre avec les serious games ? / Julian Alvarez / Canopé (2016)
PermalinkApprendre, c'est travailler avec le langage / Elisabeth Bautier / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkApprendre en conscience et en confiance au CDI avec les neurosciences / Anne-Valérie Mille-Franc / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 304-305 (09/2023)
PermalinkApprendre l'espace à l'école / Natacha Duroisin / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016)
PermalinkApprendre à lire l'encyclopédie / Claude Gapaillard in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 12/1999 n° spécial (avril 1999)
PermalinkApprendre par le jeu / Claudine Chassaniol / CEDIS (2019) in Inter CDI (Etampes), 280-281 (09/2019)
PermalinkApprendre à résister aux automatismes / Olivier Houdé / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016)
PermalinkApprentissage et école maternelle / Viviane Bouysse / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkL'approche actionnelle dans l'enseignement des langues / Marie-Laure Lions-Olivieri ; Philippe Liria ; Lucile Lacan / Maison des langues (2009)
PermalinkApproche de l'information-documentation / Cécile Gardiès / Cépaduès (2017)
PermalinkL'approche par compétences dans l'enseignement des langues / J.-C Beacco / Didier (2007)
PermalinkArts du cirque / Alain Fouchet / EPS (2003)
PermalinkAtole, fécond protocole ! / Sylvie Coustier-Gemähling / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
PermalinkAttention, concentration, quelles différences ? / Victoria Heyman / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
PermalinkAutonomie pédagogie document / Gérard Becousse in Inter CDI, 191 (septembre-octobre 2004)
PermalinkAvec des élèves à besoins particuliers / Isabelle Ménard / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
PermalinkBalade irlandaise : l'utopie pédagogique de Pádraig Pearse / Cathal De Paor / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015)
PermalinkLe bavardage parlons-en enfin / Florence Ehnuel / Fayard (2012)
PermalinkBien lire 6ème / Brigitte Chevalier / Nathan (1996)
PermalinkBoîte à outils et astuces / Anne Valentin / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
PermalinkBoites à outil pour écrivains en herbe / Marianne Henriet / Editions du devin (2013)
PermalinkUn bon dessin vaut mieux qu'un long discours / Jean-Pierre Costille / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
PermalinkA bon port / Patrick Rayou / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkDes bulles dans un cadre / Bérangère Van Der Straten / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
Permalink"Ça m'aide à repartir au travail" / Luc Taralle / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023)
PermalinkLe cahier grand oral / Olivier Jaoui / Nathan (2021)
PermalinkCalifornia dreamin' / Julie Higounet / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 547 (09/2018)
PermalinkCapables à tout âge / Gérard de Vecchi / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
PermalinkLes CDI : une chronologie des innovations pédagogiques / Claude Viry in Inter CDI, 215 (septembre 2008)
PermalinkLes CDI des lycées et collèges / Françoise Chapron / PUF (2015)
PermalinkCe que l'école peut encore pour la démocratie / Philippe Meirieu / Autrement (2020)
PermalinkCe qui compte, c'est le progrès ! / Grégory Delboé / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 581 (12/2022)
PermalinkCerveau et émotions à l'adolescence / Ellen Bales / Ellipses (2022)
PermalinkCes écoles qui rendent nos enfants heureux / Antonella Verdiani / Actes sud (2012)
PermalinkCes enfants empêchés de penser / Serge Boimare / Dunod (2008)
PermalinkLe chercheur propose, les enseignants mettent en musique / Jean-Philippe Lachaux / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
PermalinkLe cheval et le trompettiste / Angélique Libbrecht / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
PermalinkLa classe renversée / Jean-Charles Cailliez / Ellipses (2019)
PermalinkComment diffuser les connaissances, même récentes, en physique des particules ? / Nicolas Arnaud / Pour la science (2014) in Pour la science. Dossier, 085 (10/2014)
PermalinkComment évaluer les innovations pédagogiques ? / Axelle Charpentier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 058 (03/2020)
PermalinkComment je suis devenue co-professeure principale... / Blandine Raoul-Réa in Inter CDI, 207 (mai 2007)
PermalinkComment ne pas être "à l'ouest" ? / Jules Fereol / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
PermalinkCommuniquer pour enseigner / Bruno Ollivier / Hachette (1992)
PermalinkCompétence mémoire 8 à 13 ans / Gérard Brasseur / Accès éditions (2015)
PermalinkCongrès Fadben / Sandrine Leturcq in Inter CDI, 203 (septembre 2006)
PermalinkLe conseil de classe : "peut mieux faire !" / François Baluteau / Hachette (1993)
PermalinkLa contrainte : un cadeau / Philippe Brasseur / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
PermalinkCorriger des copies / Odile Veslin / Hachette (1992)
PermalinkUn couple antinomique ? / Sophie Junien-Lavillauroy / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
PermalinkCultiver le bien-être des jeunes par le développement des compétences psychosociales / Virginie Breyton / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 304-305 (09/2023)
PermalinkCulture informationnelle, identité professionnelle / Véronique Delarue in Inter CDI, 217 (janvier 2009)
PermalinkLes cultures à l'école / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023)
PermalinkLe curriculum du bonheur, une révolution ? / Régis Malet / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023)
PermalinkDans la zone grise / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023)
PermalinkDébuter dans l'enseignement / Françoise Clerc / Hachette (1995)
PermalinkAu-delà des astuces, les apports de la recherche / Séverine Merlin-Conchin / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
PermalinkDélier le cerveau / Caroline Elissagaray / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
PermalinkLe désastre de l'école numérique / Philippe Bihouix / Éditions du Seuil (2016)
PermalinkDeux mondes, un grand sac et deux mots magiques / Gilberta Golinucci / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkDévelopper l'inhibition sur le terrain des classes / Corinne Sourbets / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016)
PermalinkDevenir créatif / Monique Royer / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
PermalinkDictionnaire de la pédagogie / Louis Arénilla / Bordas (1996)
PermalinkDidactique des langues anciennes I. La Lecture-découverte en classe de collège : ovide, "Métamorphoses", III, 855-875 / Marguerite Minonzio in L'Ecole des Lettres second cycle, Numéro spécial 11/19 (1er juin 1994)
PermalinkDocumentaliste, une exception pédagogique à exporter en Europe ? / Michèle Duflos in Inter CDI, 195 (mai-juin 2005)
PermalinkDurs avec les problèmes, doux avec les personnes / Caroline Strehl / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)
PermalinkL'école contre l'ennui / Cécile Morzadec / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
PermalinkL'école à l'heure de l'évaluation / Bernard Maccario / Sedrap (1996)
PermalinkUne école mobilisée / Jean-Michel Zakhartchouk / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkL'école, en rire, en pleurer, en rêver / Pierre Frackowiak / Chronique sociale (2012)
PermalinkLes Ecoles de l'Europe / Francine Vaniscotte / INRP (1996)
PermalinkL'économie est un jeu d'enfant / Tim Harford / 2016
PermalinkEcrits imparfaits, du temps pour penser / Rémy Marville / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkLes écrits de travail des élèves / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkL'éducation en question / Fabienne Nogard / Ellipses (2000)
PermalinkDes élèves à réconcilier avec l'attention / Pascal Duc / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
PermalinkEloge des passerelles / Zahra Salim-Hajjat / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023)
PermalinkDes enfants dysattentionnels / Nicole Bouin / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
PermalinkEnjeux du travail personnel de l'élève : dans ou hors la classe / Annie Feyfant / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkEnseigner l'attention / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
PermalinkEnseigner l'attention ou éduquer l'intelligence / Christine Bailleux / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021)
PermalinkEnseigner la créativité ? / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)
PermalinkEnseigner l'esprit critique / Nicolas Gauvrit / Pour la science (2019) in Pour la science, 505 (11/2019)
PermalinkEnseigner le français à tous les élèves / SCEREN-CNDP (2012)
PermalinkEnseigner en modules / Françoise Clerc / Hachette (1992)
PermalinkEnseigner par le débat / Oscar Brenifier / CRDP de Rennes (2002)
PermalinkEnseigner les réseaux sociaux par les réseaux sociaux / Adeline Entraygues / CEDIS (2015) in Inter CDI (Etampes), 256-257 (09/2015)
PermalinkEnseigner à vivre / Edgar Morin / Actes sud (2014)
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