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expression écriteSynonyme(s)communication écrite ;écrit ;écriture ;pratique d'écriture production d'adulte |
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Attention ! Travaux à suivre : OZER / Françoise Gomez / Ecole des lettres (2014) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2014/15-01 (08/2014)
[article]
Titre : Attention ! Travaux à suivre : OZER Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Gomez, Auteur ; Olivier Lumbroso, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2014 Article : p.89-90 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2014/15-01 (08/2014)Descripteurs : expression écrite / recherche pédagogique Mots-clés : Zola, Emile : 1840-1902 Résumé : Le point sur les travaux de recherches menés par l'Observatoire Zolien des Ecritures Réflexives (OZER) : la genèse d'OZER et la volonté d'utiliser l'oeuvre de Zola pour aider les élèves à écrire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Attention ! Travaux à suivre : OZER [texte imprimé] / Françoise Gomez, Auteur ; Olivier Lumbroso, Auteur . - Ecole des lettres, 2014 . - p.89-90.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2014/15-01 (08/2014)
Descripteurs : expression écrite / recherche pédagogique Mots-clés : Zola, Emile : 1840-1902 Résumé : Le point sur les travaux de recherches menés par l'Observatoire Zolien des Ecritures Réflexives (OZER) : la genèse d'OZER et la volonté d'utiliser l'oeuvre de Zola pour aider les élèves à écrire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique L'Autobiographie : apprendre à "s'écrire" soi-même (1) / Flore Delain in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 4/1999 (1er octobre 1999)
[article]
Titre : L'Autobiographie : apprendre à "s'écrire" soi-même (1) Type de document : texte imprimé Auteurs : Flore Delain, Auteur Année : 1999 Article : p. 71-95
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 4/1999 (1er octobre 1999)Descripteurs : autobiographie / classe de 3e / expression écrite / lecture de l'image / peinture / portrait Mots-clés : Rembrandt : 1606-1669 Résumé : Etude du genre autobiographique à partir de textes d'auteurs. Ouverture sur la peinture avec l'analyse de trois autoportraits de Rembrandt. Propositions de travaux d'écriture.
Nature du document : documentaire [article] L'Autobiographie : apprendre à "s'écrire" soi-même (1) [texte imprimé] / Flore Delain, Auteur . - 1999 . - p. 71-95.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 4/1999 (1er octobre 1999)
Descripteurs : autobiographie / classe de 3e / expression écrite / lecture de l'image / peinture / portrait Mots-clés : Rembrandt : 1606-1669 Résumé : Etude du genre autobiographique à partir de textes d'auteurs. Ouverture sur la peinture avec l'analyse de trois autoportraits de Rembrandt. Propositions de travaux d'écriture.
Nature du document : documentaire L'Autobiographie : apprendre à "s'écrire" soi-même (2) / Flore Delain in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 5/1999 (15 octobre 1999)
[article]
Titre : L'Autobiographie : apprendre à "s'écrire" soi-même (2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Flore Delain, Auteur Année : 1999 Article : p. 59-79
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 5/1999 (15 octobre 1999)Descripteurs : autobiographie / classe de 3e / expression écrite / groupement de texte / niveau de langue / récit de vie Mots-clés : Leiris, Michel : 1901-1990 Rousseau, Jean-Jacques : 1712-1778 Sarraute, Nathalie : 1902-1999 Frank, Anne : 1929-1945 Perec, Georges : 1936-1982 Sartre, Jean-Paul : 1905-1980 Résumé : L'étude du genre autobiographique à partir de textes d'auteurs va permettre la comparaison de textes, de niveaux de langue, de genres (étude d'un "journal") et de différentes versions d'un même événement.
Nature du document : documentaire [article] L'Autobiographie : apprendre à "s'écrire" soi-même (2) [texte imprimé] / Flore Delain, Auteur . - 1999 . - p. 59-79.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 5/1999 (15 octobre 1999)
Descripteurs : autobiographie / classe de 3e / expression écrite / groupement de texte / niveau de langue / récit de vie Mots-clés : Leiris, Michel : 1901-1990 Rousseau, Jean-Jacques : 1712-1778 Sarraute, Nathalie : 1902-1999 Frank, Anne : 1929-1945 Perec, Georges : 1936-1982 Sartre, Jean-Paul : 1905-1980 Résumé : L'étude du genre autobiographique à partir de textes d'auteurs va permettre la comparaison de textes, de niveaux de langue, de genres (étude d'un "journal") et de différentes versions d'un même événement.
Nature du document : documentaire Autofiction autour de la Seconde Guerre mondiale / Jean-Marie Bourguignon / Nathan (2009) in NRP. Lettres collège, 2008/09-07 (03/2009)
[article]
Titre : Autofiction autour de la Seconde Guerre mondiale Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Bourguignon, Auteur Editeur : Nathan, 2009 Article : p.24-32 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2008/09-07 (03/2009)Descripteurs : autobiographie / expression écrite / guerre mondiale : 1939-1945 Résumé : Séquence pédagogique de français, qui propose en classe de 3e l'écriture d'une autofiction ayant pour contexte historique la Seconde Guerre mondiale, en s'appuyant sur des documents en ligne. Objectifs : développer les écrits des élèves et notamment l'écriture de soi, utiliser l'image comme outil de développement de l'écrit, accroître sa maîtrise de la langue écrite. Cette séquence inclut des séances de remédiation pour les élèves en difficulté. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Autofiction autour de la Seconde Guerre mondiale [texte imprimé] / Jean-Marie Bourguignon, Auteur . - Nathan, 2009 . - p.24-32.
Webographie.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2008/09-07 (03/2009)
Descripteurs : autobiographie / expression écrite / guerre mondiale : 1939-1945 Résumé : Séquence pédagogique de français, qui propose en classe de 3e l'écriture d'une autofiction ayant pour contexte historique la Seconde Guerre mondiale, en s'appuyant sur des documents en ligne. Objectifs : développer les écrits des élèves et notamment l'écriture de soi, utiliser l'image comme outil de développement de l'écrit, accroître sa maîtrise de la langue écrite. Cette séquence inclut des séances de remédiation pour les élèves en difficulté. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Autour des "Misérables", de Victor Hugo / Sophie Leroy in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 4/2000 (1er octobre 2000)
[article]
Titre : Autour des "Misérables", de Victor Hugo Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Leroy, Auteur ; Pierre Martin, Auteur Année : 2000 Article : p. 1-13
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 4/2000 (1er octobre 2000)Descripteurs : 19e siècle / classe de 4e / expression écrite / français : discipline / histoire / lecture / parcours diversifié / roman historique Mots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 Résumé : Parcours diversifié (français-histoire) qui peut servir de canevas pour des travaux croisés en 4ème. Ce travail autour des "Misérables" de Victor Hugo met en oeuvre différents types de lecture et débouche sur l'écriture d'un récit historique.
Nature du document : documentaire [article] Autour des "Misérables", de Victor Hugo [texte imprimé] / Sophie Leroy, Auteur ; Pierre Martin, Auteur . - 2000 . - p. 1-13.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 4/2000 (1er octobre 2000)
Descripteurs : 19e siècle / classe de 4e / expression écrite / français : discipline / histoire / lecture / parcours diversifié / roman historique Mots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 Résumé : Parcours diversifié (français-histoire) qui peut servir de canevas pour des travaux croisés en 4ème. Ce travail autour des "Misérables" de Victor Hugo met en oeuvre différents types de lecture et débouche sur l'écriture d'un récit historique.
Nature du document : documentaire Avant l'écriture, l'homme a inventé la lecture / Bibliothèque nationale de France / Bibliothèque nationale de France (2016)
PermalinkBernard Clavel : "Légendes de la mer" (1) / Denise Laboureau in L'Ecole des Lettres second cycle, 3/1991 (15 octobre 1991)
PermalinkBestiaire poétique / Estelle Ravier in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 14/2004 (juillet 2004)
PermalinkBibliographie indicative / Christine Houyel in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 14/1999 (15 mai 1999)
PermalinkBloguer en classe de Français / Miguel Degoulet / Nathan (2009) in NRP. Lettres collège, 2009/10-02 (11/2009)
PermalinkDu brouillon de l'écrivain à l'oeuvre achevée / Bruno Doucey in NRP. Lettres collège, 2 (octobre 2002)
PermalinkPermalinkBrouillons d'écrivains : déchiffrer avec sa classe les brouillons de "Madame Bovary" / Danielle Girard in L'Ecole des Lettres second cycle, 6-7/2006 (01 janvier 2006)
PermalinkBrouillons d'élèves et d'écrivains, Deux histoires parallèles ? / Antony Soron / Nathan (2021) in NRP. Lettres collège, 675 (12/2021)
PermalinkLe cadeau du poète / Marine Breton / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
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