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expression écriteSynonyme(s)communication écrite ;écrit ;écriture ;pratique d'écriture production d'adulte |
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" Cahier d'un retour au pays natal", d'Aimé Césaire (I) / Evelyne Marmonnier in L'Ecole des Lettres second cycle, 5/1994 (15 décembre 1994)
[article]
Titre : " Cahier d'un retour au pays natal", d'Aimé Césaire (I) Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Marmonnier, Auteur Année : 1994 Article : p. 9-18 : ill. Note générale : Bibliogr.
in L'Ecole des Lettres second cycle > 5/1994 (15 décembre 1994)Descripteurs : 20e siècle / Antilles / écrivain / Etats-Unis / expression écrite / Martinique / négritude / type humain Mots-clés : Senghor, Léopold Sedar : 1906- écriture noir Césaire, Aimé : 1913- Résumé : Dans cette première étude de "Cahiers", oeuvre au programme en classe de terminale, E. Marmonnier considère que Césaire "homme de terminaison" a donné forme à un concept élaboré dans la passion au cours des années trente par les intellectuels de Paris et des Etats-Unis. "Pré-négritude : émergence de la conscience noire". Il cite la "revue du Monde noir", fondée en 1931, "l'Etudiant noir", fondé en 1935, où apparurent des divergences entre Césaire et Senghor sur la question de l'assimilation. Pour lui, Césaire constitue la geste du peuple noir dans un chant, cri, mélopée, éloge du pays natal contre la logique impérialiste de l'Europe.
Nature du document : documentaire [article] " Cahier d'un retour au pays natal", d'Aimé Césaire (I) [texte imprimé] / Evelyne Marmonnier, Auteur . - 1994 . - p. 9-18 : ill.
Bibliogr.
in L'Ecole des Lettres second cycle > 5/1994 (15 décembre 1994)
Descripteurs : 20e siècle / Antilles / écrivain / Etats-Unis / expression écrite / Martinique / négritude / type humain Mots-clés : Senghor, Léopold Sedar : 1906- écriture noir Césaire, Aimé : 1913- Résumé : Dans cette première étude de "Cahiers", oeuvre au programme en classe de terminale, E. Marmonnier considère que Césaire "homme de terminaison" a donné forme à un concept élaboré dans la passion au cours des années trente par les intellectuels de Paris et des Etats-Unis. "Pré-négritude : émergence de la conscience noire". Il cite la "revue du Monde noir", fondée en 1931, "l'Etudiant noir", fondé en 1935, où apparurent des divergences entre Césaire et Senghor sur la question de l'assimilation. Pour lui, Césaire constitue la geste du peuple noir dans un chant, cri, mélopée, éloge du pays natal contre la logique impérialiste de l'Europe.
Nature du document : documentaire Carnets de voyage : écrire l'inconnu / Violaine Carry / Nathan (2020) in NRP. Lettres collège, 669 (09/2020)
[article]
Titre : Carnets de voyage : écrire l'inconnu Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Carry, Auteur Editeur : Nathan, 2020 Article : p.28-35 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 669 (09/2020)Descripteurs : expression écrite Mots-clés : récit de voyage Résumé : Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, l'écriture d'un carnet de voyage à partir d'un corpus de textes mêlant récits de voyages réels et récits de voyages fictifs. Objectifs : aborder la thématique du voyage, comprendre les caractéristiques d'un journal de bord et son intérêt, s'engager dans un projet d'écriture long, exploiter ses lectures pour décrire un lieu extraordinaire, aborder la rencontre de l'Autre et la compréhension de ses moeurs, écrire sur les changements intérieurs liés au voyage. En complément, une séance d'histoire des arts proposant l'étude d'une page du "Carnet de voyage en Orient" de Gérard de Nerval. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 5e/collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] Carnets de voyage : écrire l'inconnu [texte imprimé] / Violaine Carry, Auteur . - Nathan, 2020 . - p.28-35.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 669 (09/2020)
Descripteurs : expression écrite Mots-clés : récit de voyage Résumé : Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, l'écriture d'un carnet de voyage à partir d'un corpus de textes mêlant récits de voyages réels et récits de voyages fictifs. Objectifs : aborder la thématique du voyage, comprendre les caractéristiques d'un journal de bord et son intérêt, s'engager dans un projet d'écriture long, exploiter ses lectures pour décrire un lieu extraordinaire, aborder la rencontre de l'Autre et la compréhension de ses moeurs, écrire sur les changements intérieurs liés au voyage. En complément, une séance d'histoire des arts proposant l'étude d'une page du "Carnet de voyage en Orient" de Gérard de Nerval. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 5e/collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres Carpe diem ! / Kisielewska, Zuzanna / La Martinière jeunesse
Titre : Carpe diem ! : 100 expressions latines qui ont traversé l'histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Kisielewska, Zuzanna, Auteur Editeur : La Martinière jeunesse Description : 109 p. ISBN/ISSN : 978-2-7324-9691-7 Descripteurs : expression écrite / latin Résumé : Quelles furent les dernières paroles de l'empereur AUguste ? Quel chef romain est cité par un célèbre rappeur américain ? A Amsterdam, où peut-on lire la très sérieuse maxime "Homo sapiens non urinat in ventum" ( un homme sage ne pisse pas contre le vent) ? Note de contenu : Ce recueil de locutions plein d'humour nous montre que le latin est partout : dans nos portefeuilles, nos villes et nos discussions ; il promène nos yeux curieux sur les façades des bâtiments ; il fait surgir du passé petits conseils et grandes vérités sur la vie, la mort, le temps, l'argent. Et il nous fait revivre une époque extraordinaire, où les sages se laissaient tuer pour la science et où une simple figue pouvait provoquer une guerre. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : lycée Carpe diem ! : 100 expressions latines qui ont traversé l'histoire [texte imprimé] / Kisielewska, Zuzanna, Auteur . - La Martinière jeunesse, [s.d.] . - 109 p.
ISBN : 978-2-7324-9691-7
Descripteurs : expression écrite / latin Résumé : Quelles furent les dernières paroles de l'empereur AUguste ? Quel chef romain est cité par un célèbre rappeur américain ? A Amsterdam, où peut-on lire la très sérieuse maxime "Homo sapiens non urinat in ventum" ( un homme sage ne pisse pas contre le vent) ? Note de contenu : Ce recueil de locutions plein d'humour nous montre que le latin est partout : dans nos portefeuilles, nos villes et nos discussions ; il promène nos yeux curieux sur les façades des bâtiments ; il fait surgir du passé petits conseils et grandes vérités sur la vie, la mort, le temps, l'argent. Et il nous fait revivre une époque extraordinaire, où les sages se laissaient tuer pour la science et où une simple figue pouvait provoquer une guerre. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : lycée Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 470 KIS CDI documentaire 014926 Disponible Ce que savoir lire (et écrire) veut dire / Isabelle Heullant-Donat / Sophia Publications (2019) in L'Histoire (Paris. 1978), 463 (09/2019)
[article]
Titre : Ce que savoir lire (et écrire) veut dire Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Heullant-Donat, Personne interviewée ; Fabien Paquet, Intervieweur Editeur : Sophia Publications, 2019 Article : p.50-55 Note générale : Lexique. Langues : Français (fre)
in L'Histoire (Paris. 1978) > 463 (09/2019)Descripteurs : apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / expression écrite / lecture Mots-clés : Moyen Age (5e-15e siècle) Résumé : Entretien consacré à l'histoire du développement de la lecture et de l'écriture au Moyen Age. Le modèle monastique de la lecture et ses différentes pratiques (orale et silencieuse), le modèle scolastique et la transformation du statut du livre, l'apparition de la lecture comme divertissement à la fin du Moyen Age. Les écoles où l'on apprend à lire, les méthodes d'apprentissage de l'écriture, le succès de l'écriture cursive, l'alphabétisation croissante des laïcs à partir du 12e siècle, la question de la maîtrise de la lecture et de l'écriture par les femmes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Ce que savoir lire (et écrire) veut dire [texte imprimé] / Isabelle Heullant-Donat, Personne interviewée ; Fabien Paquet, Intervieweur . - Sophia Publications, 2019 . - p.50-55.
Lexique.
Langues : Français (fre)
in L'Histoire (Paris. 1978) > 463 (09/2019)
Descripteurs : apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / expression écrite / lecture Mots-clés : Moyen Age (5e-15e siècle) Résumé : Entretien consacré à l'histoire du développement de la lecture et de l'écriture au Moyen Age. Le modèle monastique de la lecture et ses différentes pratiques (orale et silencieuse), le modèle scolastique et la transformation du statut du livre, l'apparition de la lecture comme divertissement à la fin du Moyen Age. Les écoles où l'on apprend à lire, les méthodes d'apprentissage de l'écriture, le succès de l'écriture cursive, l'alphabétisation croissante des laïcs à partir du 12e siècle, la question de la maîtrise de la lecture et de l'écriture par les femmes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Ceintures et capacités pour revivifier l'écriture narrative en 6e / Pierre Jacolino / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015)
[article]
Titre : Ceintures et capacités pour revivifier l'écriture narrative en 6e Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Jacolino, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article : p.48-49 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 522 (06/2015)Descripteurs : expression écrite Mots-clés : enseignement du français Résumé : La recherche de l'implication de l'élève pour le faire progresser dans l'apprentissage de la rédaction en cours de français, en classe de 6e en France : l'adoption d'une évaluation par capacités progressives explicitée aux élèves ; les changements observés dans leur pratique ; la prise en compte du lecteur ; la mise en place d'expression libre ou semi-libre. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ceintures et capacités pour revivifier l'écriture narrative en 6e [texte imprimé] / Pierre Jacolino, Auteur . - CRAP, 2015 . - p.48-49.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 522 (06/2015)
Descripteurs : expression écrite Mots-clés : enseignement du français Résumé : La recherche de l'implication de l'élève pour le faire progresser dans l'apprentissage de la rédaction en cours de français, en classe de 6e en France : l'adoption d'une évaluation par capacités progressives explicitée aux élèves ; les changements observés dans leur pratique ; la prise en compte du lecteur ; la mise en place d'expression libre ou semi-libre. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Cent fois sur le métier / Sylvie Grau / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkCharles Perrault, contes en prose / Vincent Blin in L'Ecole des Lettres second cycle, 2/2004 (1er octobre 2004)
PermalinkUne Chasse au lion / Christiane Portier in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 14/1997 (1er juin 1997)
PermalinkUn chef-d'oeuvre aux petits oignons / Marie-Joana Chamlong / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkLe chemin narratif parcouru in NRP. Lettres collège. Hors-série, 28 (janvier 2007)
PermalinkChercheurs de pépites / Nicolas Crampon / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
Permalink"Le Chevalier au bouclier vert", d'Odile Weulersse (3) / Virginie Fauvin in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 5-6/1997 (1er-15 novembre 1997)
PermalinkChris Van Allsburg : "Les Mystères de Harris Burdick" / Laurent Guyon / Ecole des lettres (2008) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2007/08-07 Suppl. (03/2008)
PermalinkLa classe comme salle de rédaction / Sylvie Baud-Stef / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)
PermalinkUne collection de souvenirs / Ana Dias-Chiaruttini / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
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