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Nouveaux programmes : un corpus pour chaque classe, du CM1 à la 3e / Ecole des lettres (2016) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2015/16-05 (06/2016)
[article]
Titre : Nouveaux programmes : un corpus pour chaque classe, du CM1 à la 3e Type de document : texte imprimé Editeur : Ecole des lettres, 2016 Article : p.1-127 Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2015/16-05 (06/2016)Descripteurs : lecture / programme d'enseignement Mots-clés : enseignement du français Résumé : Dossier consacré aux nouveaux programmes de littérature au collège : les enjeux, proposition pour chaque classe, du CM1 à la 3e, d'une sélection d'ouvrages à lire en classe et correspondant aux thématiques données par les programmes. Index. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Nouveaux programmes : un corpus pour chaque classe, du CM1 à la 3e [texte imprimé] . - Ecole des lettres, 2016 . - p.1-127.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2015/16-05 (06/2016)
Descripteurs : lecture / programme d'enseignement Mots-clés : enseignement du français Résumé : Dossier consacré aux nouveaux programmes de littérature au collège : les enjeux, proposition pour chaque classe, du CM1 à la 3e, d'une sélection d'ouvrages à lire en classe et correspondant aux thématiques données par les programmes. Index. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Nouveaux programmes de français in L'Ecole des Lettres second cycle, 1/2000 (juillet 2000)
[article]
Titre : Nouveaux programmes de français Type de document : texte imprimé Année : 2000 Article : p. 8-40
in L'Ecole des Lettres second cycle > 1/2000 (juillet 2000)Descripteurs : 2000- / classe de 1e / classe de 2e / français : discipline / programme d'enseignement Résumé : Dossier consacré à la présentation des nouveaux programmes pour les classes de seconde et de première, à compter de la rentrée 2000-2001. Finalités. Progression d'ensemble. Mise en oeuvre. Objectifs. Contenus. Démarche. Mise en oeuvre et pratiques. Relations avec les autres disciplines. Documentation et relations avec d'autres partenaires. Oeuvres au programme en 2000-2001.
Nature du document : documentaire [article] Nouveaux programmes de français [texte imprimé] . - 2000 . - p. 8-40.
in L'Ecole des Lettres second cycle > 1/2000 (juillet 2000)
Descripteurs : 2000- / classe de 1e / classe de 2e / français : discipline / programme d'enseignement Résumé : Dossier consacré à la présentation des nouveaux programmes pour les classes de seconde et de première, à compter de la rentrée 2000-2001. Finalités. Progression d'ensemble. Mise en oeuvre. Objectifs. Contenus. Démarche. Mise en oeuvre et pratiques. Relations avec les autres disciplines. Documentation et relations avec d'autres partenaires. Oeuvres au programme en 2000-2001.
Nature du document : documentaire Nouveaux programmes de français : 2nde 2000 in L'Ecole des Lettres second cycle, 7/1999 (01 décembre 1999)
[article]
Titre : Nouveaux programmes de français : 2nde 2000 Type de document : texte imprimé Année : 1999 Article : p. 1-143
in L'Ecole des Lettres second cycle > 7/1999 (01 décembre 1999)Descripteurs : 2000- / français : discipline / programme d'enseignement / secondaire second cycle Résumé : Présentation des diverses communications et réflexions sur les nouveaux programmes, applicables aux classes de 2e à compter de la rentrée 2000. Analyse de la refondation de la discipline. Lignes de force. Choix théoriques et didactiques. Le programme de la classe de 2e (objectifs, contenus, démarche, mise en oeuvre et pratiques. Relations avec les autres disciplines).
Nature du document : documentaire [article] Nouveaux programmes de français : 2nde 2000 [texte imprimé] . - 1999 . - p. 1-143.
in L'Ecole des Lettres second cycle > 7/1999 (01 décembre 1999)
Descripteurs : 2000- / français : discipline / programme d'enseignement / secondaire second cycle Résumé : Présentation des diverses communications et réflexions sur les nouveaux programmes, applicables aux classes de 2e à compter de la rentrée 2000. Analyse de la refondation de la discipline. Lignes de force. Choix théoriques et didactiques. Le programme de la classe de 2e (objectifs, contenus, démarche, mise en oeuvre et pratiques. Relations avec les autres disciplines).
Nature du document : documentaire Les Nouveaux programmes de français du collège / Patricia Fize in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 1/1999 (juillet 1999)
[article]
Titre : Les Nouveaux programmes de français du collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur Année : 1999 Article : p. 5-18
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 1/1999 (juillet 1999)Descripteurs : classe de 3e / français : discipline / programme d'enseignement Résumé : Présentation et analyse des nouveaux programmes de français pour la classe de troisième.
Nature du document : documentaire [article] Les Nouveaux programmes de français du collège [texte imprimé] / Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur . - 1999 . - p. 5-18.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 1/1999 (juillet 1999)
Descripteurs : classe de 3e / français : discipline / programme d'enseignement Résumé : Présentation et analyse des nouveaux programmes de français pour la classe de troisième.
Nature du document : documentaire Nouveaux programmes. Le français au lycée in L'Ecole des Lettres second cycle, 1/2001 (juillet 2001)
[article]
Titre : Nouveaux programmes. Le français au lycée Type de document : texte imprimé Année : 2001 Article : p. 57-72,78-81
in L'Ecole des Lettres second cycle > 1/2001 (juillet 2001)Descripteurs : 2000- / français : discipline / France / programme d'enseignement / secondaire second cycle Résumé : Préambule : finalités, progression d'ensemble, mise en oeuvre. Programmes de la classe de seconde et des classes de première, générales et technologiques : objectifs, contenus, démarche, mise en oeuvre et pratiques, relations avec les autres disciplines, documentation et relations avec d'autres partenaires. Programme de lettres et de langues anciennes en classes terminales (2001-2002). Tableaux de synthèse.
Nature du document : documentaire [article] Nouveaux programmes. Le français au lycée [texte imprimé] . - 2001 . - p. 57-72,78-81.
in L'Ecole des Lettres second cycle > 1/2001 (juillet 2001)
Descripteurs : 2000- / français : discipline / France / programme d'enseignement / secondaire second cycle Résumé : Préambule : finalités, progression d'ensemble, mise en oeuvre. Programmes de la classe de seconde et des classes de première, générales et technologiques : objectifs, contenus, démarche, mise en oeuvre et pratiques, relations avec les autres disciplines, documentation et relations avec d'autres partenaires. Programme de lettres et de langues anciennes en classes terminales (2001-2002). Tableaux de synthèse.
Nature du document : documentaire Nouveaux programmes du lycée : où sont les profs docs ? / APDEN / CEDIS (2019) in Inter CDI (Etampes), 279 (05/2019)
PermalinkLes Nouveaux programmes. Qu'apprend-on à l'école élémentaire ? / ministère Education nationale / CNDP (2002)
PermalinkDes Oeuvres de référence / Hélène Jarry in Textes et documents pour la classe (1975), 835 Suppl. (01 mai 2002)
PermalinkL'Oral au cycle d'adaptation / Philippe Labaune in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 3/1997 (1er octobre 1997)
PermalinkLes Outils de la langue / Anne-Marie Achard in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 1/1998 (juillet 1998)
PermalinkPédagogie des antipodes / David Ballay / Nathan (2010) in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (09/2010)
PermalinkLa place de la bande dessinée dans les programmes scolaires / Christian Poslaniec / Ecole des lettres (2010) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2009/10-07 (03/2010)
PermalinkLa place incertaine de l'oral dans l'enseignement / Sylvie Plane / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 286-287 (09/2020)
PermalinkLa poésie à l'école : un élan décisif / Marie-Louise Issaurat-Deslaef in Textes et documents pour la classe (1975), 832 Suppl. (15 mars 2002)
PermalinkPrière d'exécuter / Roger-François Gauthier / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
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