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La parole avec des témoins de l'Histoire / Loétitia Dupont / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
[article]
Titre : La parole avec des témoins de l'Histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Loétitia Dupont, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.36-37 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 538 (06/2017)Descripteurs : enseignement élémentaire / parole Mots-clés : élève (système éducatif) pratique de classe Résumé : Un projet interdegrés, mené en réseaux d'éducation prioritaire, sur les questions vives et les discriminations : l'élaboration de débats ouverts en classe de CM2 ; la rencontre et l'interview de témoins de l'Histoire (génocides) ; l'élaboration d'un climat propice à l'échange ; la pratique de l'argumentation et de la confrontation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La parole avec des témoins de l'Histoire [texte imprimé] / Loétitia Dupont, Auteur . - CRAP, 2017 . - p.36-37.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 538 (06/2017)
Descripteurs : enseignement élémentaire / parole Mots-clés : élève (système éducatif) pratique de classe Résumé : Un projet interdegrés, mené en réseaux d'éducation prioritaire, sur les questions vives et les discriminations : l'élaboration de débats ouverts en classe de CM2 ; la rencontre et l'interview de témoins de l'Histoire (génocides) ; l'élaboration d'un climat propice à l'échange ; la pratique de l'argumentation et de la confrontation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique La parole au centre des pratiques diversifiées / Angeline Mazzoli / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
[article]
Titre : La parole au centre des pratiques diversifiées Type de document : texte imprimé Auteurs : Angeline Mazzoli, Auteur ; Agnès Gilson, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.51-52 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 538 (06/2017)Descripteurs : parole Mots-clés : élève (système éducatif) pratique de classe Résumé : Les différents moments à l'école primaire pour prendre en considération la parole de l'enfant : le Quoi de neuf ? et ses règles ; les temps de travail collectif ; la présentation des travaux par l'élève ; le conseil de classe hebdomadaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La parole au centre des pratiques diversifiées [texte imprimé] / Angeline Mazzoli, Auteur ; Agnès Gilson, Auteur . - CRAP, 2017 . - p.51-52.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 538 (06/2017)
Descripteurs : parole Mots-clés : élève (système éducatif) pratique de classe Résumé : Les différents moments à l'école primaire pour prendre en considération la parole de l'enfant : le Quoi de neuf ? et ses règles ; les temps de travail collectif ; la présentation des travaux par l'élève ; le conseil de classe hebdomadaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique La parole au centre des pratiques diversifiées / Angeline Mazzoli / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
[article]
Titre : La parole au centre des pratiques diversifiées Type de document : texte imprimé Auteurs : Angeline Mazzoli, Auteur ; Agnès Gilson, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.51-52 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 538 (06/2017)Descripteurs : parole Mots-clés : élève (système éducatif) pratique de classe Résumé : Les différents moments à l'école primaire pour prendre en considération la parole de l'enfant : le Quoi de neuf ? et ses règles ; les temps de travail collectif ; la présentation des travaux par l'élève ; le conseil de classe hebdomadaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La parole au centre des pratiques diversifiées [texte imprimé] / Angeline Mazzoli, Auteur ; Agnès Gilson, Auteur . - CRAP, 2017 . - p.51-52.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 538 (06/2017)
Descripteurs : parole Mots-clés : élève (système éducatif) pratique de classe Résumé : Les différents moments à l'école primaire pour prendre en considération la parole de l'enfant : le Quoi de neuf ? et ses règles ; les temps de travail collectif ; la présentation des travaux par l'élève ; le conseil de classe hebdomadaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique La parole de l'élève et les espaces informels / Jean-Luc Denny / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
[article]
Titre : La parole de l'élève et les espaces informels Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Denny, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.22-24 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 538 (06/2017)Descripteurs : parole / vie scolaire Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : De quelle manière l'élève se construit dans les espaces de vie scolaire, et en particulier dans la cour : compte rendu de recherche sur comment l'élève incorpore les normes scolaires, comment elles contribuent à sa formation, ce que constitue le crédit accordé à sa parole. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La parole de l'élève et les espaces informels [texte imprimé] / Jean-Luc Denny, Auteur . - CRAP, 2017 . - p.22-24.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 538 (06/2017)
Descripteurs : parole / vie scolaire Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : De quelle manière l'élève se construit dans les espaces de vie scolaire, et en particulier dans la cour : compte rendu de recherche sur comment l'élève incorpore les normes scolaires, comment elles contribuent à sa formation, ce que constitue le crédit accordé à sa parole. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique La parole de l'élève et les espaces informels / Jean-Luc Denny / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
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Titre : La parole de l'élève et les espaces informels Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Denny, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.22-24 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 538 (06/2017)Descripteurs : parole / vie scolaire Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : De quelle manière l'élève se construit dans les espaces de vie scolaire, et en particulier dans la cour : compte rendu de recherche sur comment l'élève incorpore les normes scolaires, comment elles contribuent à sa formation, ce que constitue le crédit accordé à sa parole. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La parole de l'élève et les espaces informels [texte imprimé] / Jean-Luc Denny, Auteur . - CRAP, 2017 . - p.22-24.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 538 (06/2017)
Descripteurs : parole / vie scolaire Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : De quelle manière l'élève se construit dans les espaces de vie scolaire, et en particulier dans la cour : compte rendu de recherche sur comment l'élève incorpore les normes scolaires, comment elles contribuent à sa formation, ce que constitue le crédit accordé à sa parole. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique La parole des élèves / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
PermalinkLa parole des élèves / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
PermalinkLa parole, enjeu citoyen / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
PermalinkLa parole, enjeu citoyen / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
PermalinkParole partagée dans les ateliers Psycho-Lévine / Maryse Métra / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
PermalinkParole partagée dans les ateliers Psycho-Lévine / Maryse Métra / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
PermalinkLa parole pour s'impliquer en classe / Matthieu Karl Fonvieille / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
PermalinkLa parole pour s'impliquer en classe / Matthieu Karl Fonvieille / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
PermalinkUne parole qui engage / Emmanuelle Rozier / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
PermalinkUne parole qui engage / Emmanuelle Rozier / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
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