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Paroles de professeurs et estime de soi de l'élève / Antony Soron / Nathan (2018) in NRP. Lettres collège, 659 (09/2018)
[article]
Titre : Paroles de professeurs et estime de soi de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron, Auteur Editeur : Nathan, 2018 Article : p.10-11 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 659 (09/2018)Descripteurs : parole / perception de soi Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Le point sur la notion de parole performative et notamment l'impact que peut avoir la parole des professeurs sur l'estime de soi des élèves : l'importance de prendre en compte le passé scolaire des élèves et la possibilité qu'une parole a priori anodine puisse faire écho à ce passé, la prise en compte qu'un élève puisse avoir des matières "faibles" et des matières "fortes", la nécessité d'une parole honnête pour évoquer avec les élèves leurs difficultés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Paroles de professeurs et estime de soi de l'élève [texte imprimé] / Antony Soron, Auteur . - Nathan, 2018 . - p.10-11.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 659 (09/2018)
Descripteurs : parole / perception de soi Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Le point sur la notion de parole performative et notamment l'impact que peut avoir la parole des professeurs sur l'estime de soi des élèves : l'importance de prendre en compte le passé scolaire des élèves et la possibilité qu'une parole a priori anodine puisse faire écho à ce passé, la prise en compte qu'un élève puisse avoir des matières "faibles" et des matières "fortes", la nécessité d'une parole honnête pour évoquer avec les élèves leurs difficultés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Plaire, émouvoir, convaincre : l'art de l'éloquence / Philo éditions (2019) in Philosophie magazine, 130 (06/2019)
[article]
Titre : Plaire, émouvoir, convaincre : l'art de l'éloquence Type de document : texte imprimé Editeur : Philo éditions, 2019 Article : p.40-63, encart 1-15 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 130 (06/2019)Descripteurs : parole / rhétorique Résumé : Dossier consacré à l'art de l'éloquence : causes du retour des pratiques oratoires dans une culture longtemps dominée par l'écrit. Histoire des techniques et de la place accordée à l'éloquence, de l'Antiquité à l'époque contemporaine. Conseils pour apprivoiser sa voix. Témoignages de personnes pour qui la prise de parole est centrale dans leur métier. Outils d'argumentation inspirés par "L'Art d'avoir toujours raison" d'Arthur Schopenhauer. Présentation des conférences "TED" diffusées sur Internet. Entretien de l'avocat Bertrand Périer et du sociologue rationaliste Gérald Bronner sur les vertus et les dangers de l'éloquence. Cahier central : extraits de textes et de discours de Platon, Victor Hugo et Albert Camus. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Plaire, émouvoir, convaincre : l'art de l'éloquence [texte imprimé] . - Philo éditions, 2019 . - p.40-63, encart 1-15.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 130 (06/2019)
Descripteurs : parole / rhétorique Résumé : Dossier consacré à l'art de l'éloquence : causes du retour des pratiques oratoires dans une culture longtemps dominée par l'écrit. Histoire des techniques et de la place accordée à l'éloquence, de l'Antiquité à l'époque contemporaine. Conseils pour apprivoiser sa voix. Témoignages de personnes pour qui la prise de parole est centrale dans leur métier. Outils d'argumentation inspirés par "L'Art d'avoir toujours raison" d'Arthur Schopenhauer. Présentation des conférences "TED" diffusées sur Internet. Entretien de l'avocat Bertrand Périer et du sociologue rationaliste Gérald Bronner sur les vertus et les dangers de l'éloquence. Cahier central : extraits de textes et de discours de Platon, Victor Hugo et Albert Camus. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Pour une rééducation collective de la parole / Jessica Vilarroig / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
[article]
Titre : Pour une rééducation collective de la parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Jessica Vilarroig, Auteur ; Teddy Gustave, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.20-21 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 538 (06/2017)Descripteurs : développement affectif / parole Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : L'écriture de slam pour débloquer la parole d'élèves souffrant de troubles psychologiques en lycée : le profil des élèves ; la parole pour sortir de sa solitude et exprimer ses émotions ; l'intervention d'artistes ; les changements pour les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Pour une rééducation collective de la parole [texte imprimé] / Jessica Vilarroig, Auteur ; Teddy Gustave, Auteur . - CRAP, 2017 . - p.20-21.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 538 (06/2017)
Descripteurs : développement affectif / parole Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : L'écriture de slam pour débloquer la parole d'élèves souffrant de troubles psychologiques en lycée : le profil des élèves ; la parole pour sortir de sa solitude et exprimer ses émotions ; l'intervention d'artistes ; les changements pour les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Pour une rééducation collective de la parole / Jessica Vilarroig / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
[article]
Titre : Pour une rééducation collective de la parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Jessica Vilarroig, Auteur ; Teddy Gustave, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.20-21 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 538 (06/2017)Descripteurs : développement affectif / parole Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : L'écriture de slam pour débloquer la parole d'élèves souffrant de troubles psychologiques en lycée : le profil des élèves ; la parole pour sortir de sa solitude et exprimer ses émotions ; l'intervention d'artistes ; les changements pour les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Pour une rééducation collective de la parole [texte imprimé] / Jessica Vilarroig, Auteur ; Teddy Gustave, Auteur . - CRAP, 2017 . - p.20-21.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 538 (06/2017)
Descripteurs : développement affectif / parole Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : L'écriture de slam pour débloquer la parole d'élèves souffrant de troubles psychologiques en lycée : le profil des élèves ; la parole pour sortir de sa solitude et exprimer ses émotions ; l'intervention d'artistes ; les changements pour les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Les pouvoirs de la parole / Larousse (2020)
Titre : Les pouvoirs de la parole : Antiquité et Moyen âge Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Renner, Éditeur scientifique Editeur : Larousse, 2020 Collection : Petits classiques Description : 95 p. ISBN/ISSN : 978-2-03-598795-2 Note générale : Bibliogr. p. 93-95. Glossaire Langues : Français (fre) Descripteurs : exercice oral / parole Mots-clés : Platon Villon Saint Augustin Résumé : Une anthologie de textes sur le thème des pouvoirs de la parole, nouvel objet d'étude du programme de français dans le cadre du bac 2020. Note de contenu : Particulièrement adapté au programme de Français de la spécialité Humanités, Littérature et Philosophie Nature du document : documentaire Genre : anthologie Niveau : lycée/Classe de 1ère Les pouvoirs de la parole : Antiquité et Moyen âge [texte imprimé] / Florence Renner, Éditeur scientifique . - Larousse, 2020 . - 95 p.. - (Petits classiques) .
ISBN : 978-2-03-598795-2
Bibliogr. p. 93-95. Glossaire
Langues : Français (fre)
Descripteurs : exercice oral / parole Mots-clés : Platon Villon Saint Augustin Résumé : Une anthologie de textes sur le thème des pouvoirs de la parole, nouvel objet d'étude du programme de français dans le cadre du bac 2020. Note de contenu : Particulièrement adapté au programme de Français de la spécialité Humanités, Littérature et Philosophie Nature du document : documentaire Genre : anthologie Niveau : lycée/Classe de 1ère Réservation
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PermalinkPrêcher la mauvaise parole / Guillaume Von der Weid / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
PermalinkQuand la parole nous trompe / Benoît Heilbrunn / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 066 (03/2022)
PermalinkReconnaître leur parole / Isabelle Gonne / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
PermalinkReconnaître leur parole / Isabelle Gonne / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
PermalinkLe référent décrochage, un médiateur de la parole ? / Monica Levy / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
PermalinkLe référent décrochage, un médiateur de la parole ? / Monica Levy / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
PermalinkSavoir parler en public / Licette, Charline / Studyramapro (2019)
Permalink"Tu m'avais donné la parole" / Caroline Faivre / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
Permalink"Tu m'avais donné la parole" / Caroline Faivre / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
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