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" Claude Gueux", de Victor Hugo / Robert Czarny in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 8/1997 (15 décembre 1997)
[article]
Titre : " Claude Gueux", de Victor Hugo Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Czarny, Auteur Année : 1997 Article : p. 49-62 Note générale : bibliogr.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 8/1997 (15 décembre 1997)Descripteurs : classe de 4e / étude de texte / français : discipline Mots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 Résumé : Etude du roman mettant plus l'accent sur la description (lieux, personnages, faits) que sur l'argumentation.
Nature du document : documentaire [article] " Claude Gueux", de Victor Hugo [texte imprimé] / Robert Czarny, Auteur . - 1997 . - p. 49-62.
bibliogr.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 8/1997 (15 décembre 1997)
Descripteurs : classe de 4e / étude de texte / français : discipline Mots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 Résumé : Etude du roman mettant plus l'accent sur la description (lieux, personnages, faits) que sur l'argumentation.
Nature du document : documentaire "Des Clés et des serrures", de Michel Tournier / Norbert Czarny in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 8/1999 (15 décembre 1999)
[article]
Titre : "Des Clés et des serrures", de Michel Tournier Type de document : texte imprimé Auteurs : Norbert Czarny, Auteur Année : 1999 Article : p. 95-102
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 8/1999 (15 décembre 1999)Descripteurs : brevet des collèges / classe de 3e / français : discipline Résumé : Cette simulation de l'épreuve de français du brevet s'appuie sur un texte extrait d'un livre de Michel Tournier "Des clés et des serrures". Elle tient compte des modifications apportées aux épreuves en 1999.
Nature du document : documentaire [article] "Des Clés et des serrures", de Michel Tournier [texte imprimé] / Norbert Czarny, Auteur . - 1999 . - p. 95-102.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 8/1999 (15 décembre 1999)
Descripteurs : brevet des collèges / classe de 3e / français : discipline Résumé : Cette simulation de l'épreuve de français du brevet s'appuie sur un texte extrait d'un livre de Michel Tournier "Des clés et des serrures". Elle tient compte des modifications apportées aux épreuves en 1999.
Nature du document : documentaire Comment construire une progression annuelle en séquences pour la 4è ? Cycle central du collège / Patricia Fize in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 1/1998 (juillet 1998)
[article]
Titre : Comment construire une progression annuelle en séquences pour la 4è ? Cycle central du collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur Année : 1998 Article : p. 5-20
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 1/1998 (juillet 1998)Descripteurs : classe de 4e / français : discipline / programme d'enseignement Résumé : Commentaires des instructions officielles présentées sous forme de tableau synthétique suivi de dix propositions de séquences possibles intégrant les dispositions pour l'enseignement du français en collège.
Nature du document : documentaire [article] Comment construire une progression annuelle en séquences pour la 4è ? Cycle central du collège [texte imprimé] / Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur . - 1998 . - p. 5-20.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 1/1998 (juillet 1998)
Descripteurs : classe de 4e / français : discipline / programme d'enseignement Résumé : Commentaires des instructions officielles présentées sous forme de tableau synthétique suivi de dix propositions de séquences possibles intégrant les dispositions pour l'enseignement du français en collège.
Nature du document : documentaire Comment construire une progression annuelle en sixième ? Cycle d'adaptation au collège. / Patricia Fize in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 1/2000 (juillet 2000)
[article]
Titre : Comment construire une progression annuelle en sixième ? Cycle d'adaptation au collège. Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur Année : 2000 Article : p. 17-33
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 1/2000 (juillet 2000)Descripteurs : 2000- / classe de 6e / français : discipline / instructions pédagogiques / séquence d'enseignement Résumé : Grâce à la relecture des programmes de sixième, les auteurs proposent une grille de progression en français pour ce niveau, basée sur le travail en séquences autour d'un énoncé à lire ou à produire.
Nature du document : documentaire [article] Comment construire une progression annuelle en sixième ? Cycle d'adaptation au collège. [texte imprimé] / Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur . - 2000 . - p. 17-33.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 1/2000 (juillet 2000)
Descripteurs : 2000- / classe de 6e / français : discipline / instructions pédagogiques / séquence d'enseignement Résumé : Grâce à la relecture des programmes de sixième, les auteurs proposent une grille de progression en français pour ce niveau, basée sur le travail en séquences autour d'un énoncé à lire ou à produire.
Nature du document : documentaire Comment écrire une autobiographie ? / Marc Le Boucher in L'Ecole des Lettres second cycle, 8/1995 (1er mars 1995)
[article]
Titre : Comment écrire une autobiographie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Le Boucher, Auteur Année : 1995 Article : p. 35-38
in L'Ecole des Lettres second cycle > 8/1995 (1er mars 1995)Descripteurs : autobiographie / français : discipline Résumé : Les enjeux de l'autobiographie du 20e siècle, en tant que genre littéraire et en tant qu'écriture d'un "je" complexifié par les acquis de la psychanalyse.
Nature du document : documentaire [article] Comment écrire une autobiographie ? [texte imprimé] / Marc Le Boucher, Auteur . - 1995 . - p. 35-38.
in L'Ecole des Lettres second cycle > 8/1995 (1er mars 1995)
Descripteurs : autobiographie / français : discipline Résumé : Les enjeux de l'autobiographie du 20e siècle, en tant que genre littéraire et en tant qu'écriture d'un "je" complexifié par les acquis de la psychanalyse.
Nature du document : documentaire Comment enseigner le français : "le Débat", mai-août 2005 / Jacques Vassevière in L'Ecole des Lettres second cycle, 3/2005 (1er octobre 2005)
PermalinkComment enseigner la grammaire au collège ? / Philippe Vaillant in NRP. Lettres collège, 3 (novembre 2000)
PermalinkLe commentaire de texte au baccalauréat / Paul Pardon / Hatier (1989)
PermalinkLe Commerce triangulaire / Michel Thiébault in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 13/1997 (15 mai 1997)
Permalink" Communiquer" (3) / Marie José Dubois in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 6/1996 (15 décembre 1996)
PermalinkCommuniquer (5) / Marie-José Dubois in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 9/1997 (1er mars 1997)
PermalinkCommuniquer (6) / Marie-José Dubois in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 10/1997 (15 mars 1997)
PermalinkCommuniquer (7) / Marie-José Dubois in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 11/1997 (1er avril 1997)
PermalinkLa Composition française sur un sujet littéraire : document d'aide à l'évaluation / François-Marie Mourad in L'Ecole des Lettres second cycle, 4/1992 (1er novembre 1992)
PermalinkComposition française (type I) : lecture, image et poésie chez Gaston Bachelard / Georges Cesbron in L'Ecole des Lettres second cycle, 11/1991 (1er avril 1991)
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