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Accueillir les nouveaux professeurs / Clémence Jacq / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
[article]
Titre : Accueillir les nouveaux professeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémence Jacq, Auteur ; Luc Ria, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.33-35 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 548 (11/2018)Descripteurs : enseignant Mots-clés : réseau professionnel échange de savoirs Résumé : Un collectif professionnel de travail pour accueillir les nouveaux enseignants dans un établissement scolaire en France : l'exemple du collectif de pairs du collège Garcia-Lorca de Créteil, ses principes de fonctionnement, ses bases de travail, son animation, le soutien institutionnel, ses limites. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Accueillir les nouveaux professeurs [texte imprimé] / Clémence Jacq, Auteur ; Luc Ria, Auteur . - CRAP, 2018 . - p.33-35.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 548 (11/2018)
Descripteurs : enseignant Mots-clés : réseau professionnel échange de savoirs Résumé : Un collectif professionnel de travail pour accueillir les nouveaux enseignants dans un établissement scolaire en France : l'exemple du collectif de pairs du collège Garcia-Lorca de Créteil, ses principes de fonctionnement, ses bases de travail, son animation, le soutien institutionnel, ses limites. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Accueillir les nouveaux professeurs / Clémence Jacq / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
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Titre : Accueillir les nouveaux professeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémence Jacq, Auteur ; Luc Ria, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.33-35 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 548 (11/2018)Descripteurs : enseignant Mots-clés : réseau professionnel échange de savoirs Résumé : Un collectif professionnel de travail pour accueillir les nouveaux enseignants dans un établissement scolaire en France : l'exemple du collectif de pairs du collège Garcia-Lorca de Créteil, ses principes de fonctionnement, ses bases de travail, son animation, le soutien institutionnel, ses limites. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Accueillir les nouveaux professeurs [texte imprimé] / Clémence Jacq, Auteur ; Luc Ria, Auteur . - CRAP, 2018 . - p.33-35.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 548 (11/2018)
Descripteurs : enseignant Mots-clés : réseau professionnel échange de savoirs Résumé : Un collectif professionnel de travail pour accueillir les nouveaux enseignants dans un établissement scolaire en France : l'exemple du collectif de pairs du collège Garcia-Lorca de Créteil, ses principes de fonctionnement, ses bases de travail, son animation, le soutien institutionnel, ses limites. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Accueillir les nouveaux professeurs / Clémence Jacq / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
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Titre : Accueillir les nouveaux professeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémence Jacq, Auteur ; Luc Ria, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.33-35 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 548 (11/2018)Descripteurs : enseignant Mots-clés : réseau professionnel échange de savoirs Résumé : Un collectif professionnel de travail pour accueillir les nouveaux enseignants dans un établissement scolaire en France : l'exemple du collectif de pairs du collège Garcia-Lorca de Créteil, ses principes de fonctionnement, ses bases de travail, son animation, le soutien institutionnel, ses limites. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Accueillir les nouveaux professeurs [texte imprimé] / Clémence Jacq, Auteur ; Luc Ria, Auteur . - CRAP, 2018 . - p.33-35.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 548 (11/2018)
Descripteurs : enseignant Mots-clés : réseau professionnel échange de savoirs Résumé : Un collectif professionnel de travail pour accueillir les nouveaux enseignants dans un établissement scolaire en France : l'exemple du collectif de pairs du collège Garcia-Lorca de Créteil, ses principes de fonctionnement, ses bases de travail, son animation, le soutien institutionnel, ses limites. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Acquisition de la lecture / Michel Fayol in Inter CDI, 208 (juillet-août 2007)
[article]
Titre : Acquisition de la lecture : Les enseignants sont des experts Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Fayol, Auteur Année : 2007 Article : p. 9-11
in Inter CDI > 208 (juillet-août 2007)Descripteurs : apprentissage de la lecture / enseignant / lecture Résumé : Réflexion sur les diffréntes méthodes d'apprentissage de la lecture et sur le rôle des enseignants dans cet apprentissage, véritables experts dont l'expertise est peu reconnue.
Nature du document : documentaire [article] Acquisition de la lecture : Les enseignants sont des experts [texte imprimé] / Michel Fayol, Auteur . - 2007 . - p. 9-11.
in Inter CDI > 208 (juillet-août 2007)
Descripteurs : apprentissage de la lecture / enseignant / lecture Résumé : Réflexion sur les diffréntes méthodes d'apprentissage de la lecture et sur le rôle des enseignants dans cet apprentissage, véritables experts dont l'expertise est peu reconnue.
Nature du document : documentaire L'affaire Samuel Paty / Anne Simonin / Sophia Publications (2021) in L'Histoire (Paris. 1978), 488 (10/2021)
[article]
Titre : L'affaire Samuel Paty Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Simonin, Auteur Editeur : Sophia Publications, 2021 Article : p.28-31 Langues : Français (fre)
in L'Histoire (Paris. 1978) > 488 (10/2021)Descripteurs : enseignant / meurtre Résumé : Présentation de l'affaire de l'assassinat du professeur Samuel Paty à Conflans-Sainte-Honorine le 16 octobre 2020 : éléments retraçant les événements, dispositif pédagogique proposé par l'enseignant pour évoquer les caricatures publiées dans le journal satirique "Charlie Hebdo", éléments auxquels la caricature du journal fait référence, hypothèses sur le discours tenu par Samuel Paty dans le cours à partir duquel les événements se sont enchaînés, principe de la proportionnalité développé par Aristote. Extrait d'un dialogue entre professeur et élèves dans le film "Les héritiers". Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique [article] L'affaire Samuel Paty [texte imprimé] / Anne Simonin, Auteur . - Sophia Publications, 2021 . - p.28-31.
Langues : Français (fre)
in L'Histoire (Paris. 1978) > 488 (10/2021)
Descripteurs : enseignant / meurtre Résumé : Présentation de l'affaire de l'assassinat du professeur Samuel Paty à Conflans-Sainte-Honorine le 16 octobre 2020 : éléments retraçant les événements, dispositif pédagogique proposé par l'enseignant pour évoquer les caricatures publiées dans le journal satirique "Charlie Hebdo", éléments auxquels la caricature du journal fait référence, hypothèses sur le discours tenu par Samuel Paty dans le cours à partir duquel les événements se sont enchaînés, principe de la proportionnalité développé par Aristote. Extrait d'un dialogue entre professeur et élèves dans le film "Les héritiers". Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique Les aléas de toute coopération / Monica Gather Thurler / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
PermalinkAn Schulen fehlen Lehrer / Ralf Pauli / Société maubeugeoise d'édition (2020) in Vocable (Deutsche Ausg.), 823 (03/09/2020)
PermalinkApprendre à travailler en équipe / Sylvie Grau / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
PermalinkAvec quel corps j'enseigne ? / Rachel Harent / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023)
PermalinkBrexit: EU citizens face paying 'teachers' tax' / Rob Merrick / Société maubeugeoise d'édition (2020) in Vocable (English ed.), 819 (20/02/2020)
PermalinkÇa peut changer l'école / François Muller / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkÇa peut changer l'école / François Muller / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkÇa peut changer l'école / François Muller / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkDe la classe à l'établissement / Carine Perrin / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 547 (09/2018)
PermalinkAu coeur de la République / Patrick Garcia / Sophia Publications (2021) in L'Histoire (Paris. 1978), 488 (10/2021)
PermalinkDes collectifs enseignants connectés / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkDes collectifs enseignants connectés / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkDes collectifs enseignants connectés / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkComment l'envie nous vient de travailler ensemble ? / Catherine Rossignol Vermeulen / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
PermalinkCommunautés de pratiques ou de communautés de problèmes ? / André Tricot / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkCommunautés de pratiques ou de communautés de problèmes ? / André Tricot / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkCommunautés de pratiques ou de communautés de problèmes ? / André Tricot / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkLa condition enseignante / Corinne Abensour / Nathan (2008) in NRP. Lettres lycée, 032 (11/2008)
PermalinkDe consommateurs à consomm'acteurs / Mélanie Bachimont / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkDe consommateurs à consomm'acteurs / Mélanie Bachimont / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkDe consommateurs à consomm'acteurs / Mélanie Bachimont / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkDébrancher la connexion / Miguel Degoulet / Nathan (2012) in NRP. Lettres collège, 628 (05/2012)
PermalinkLa délicieuse incertitude des progrès sans progression / Grégory Delboé / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
PermalinkDocumentaliste, média(c)teur de l'information / Véronique Delarue in Inter CDI, 178 numéro spécial (juillet-aout 2002)
PermalinkEeeeeh, tu me voles pas mes crayons / Pierre Lignée / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015)
PermalinkEgalité ou équité ? / Irène Pereira / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022)
Permalink"Les élèves sont convaincus de se tromper" / Anne Anglès / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
PermalinkPermalinkPermalinkL'enseignant : mentor 2.0 / Philippe Watrelot / Canopé (2020) in Textes et documents pour la classe (1975), 1131 (15/12/2020)
PermalinkEnseignant, un métier au coeur / Daniel Herrero / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 534 (01/2017)
PermalinkPermalinkL'enseignant : un sujet littéraire à part entière ? / Antony Soron / Nathan (2022) in NRP. Lettres lycée, 100 (09/2022)
PermalinkLes enseignants entre combativité, apathie et sirènes managériales / Anne Jourdain / Le Monde diplomatique (2021) in Le Monde diplomatique (Paris. 1954), 806 (05/2021)
PermalinkDes enseignants suffisamment solides / Cécile Delannoy in Cahiers pédagogiques, 342-343 ( 1996)
PermalinkEnseigner à la campagne / Nathan (2016) in NRP. Lettres collège, 647 (03/2016)
PermalinkEnseigner sereinement, une utopie ? / Violaine Carry / Nathan (2022) in NRP. Lettres collège, 677 (06/2022)
PermalinkEnseigner en situation de handicap / Pascale de Moura / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016)
PermalinkLes EPI : une chance pour faire évoluer le métier / Michel Develay / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
PermalinkUn espace de formation cousu main / @SuperTeamCP / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkUn espace de formation cousu main / @SuperTeamCP / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkUn espace de formation cousu main / @SuperTeamCP / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkDe l'étranger à l'étrange : comment se comprendre ? / Karine Texier / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
PermalinkL'évaluation des TPE remise en question / Annie-Claude Rouzies-Leonardi in Inter CDI, 189 (mai-juin 2004)
PermalinkFaire puis laisser faire / Véronique Lallement / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
PermalinkUn filtre subtil / Andreea Capitanescu Benetti / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
PermalinkFormation initiale : qu'en disent les enseignants ? / Claire Joubaire / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkFormation initiale : répondre aux doutes des néoprofs / Antony Soron / Ecole des lettres (2022) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2022/23-02 (12/2022)
PermalinkGala Six, une expérience unique pour un journal unique / Martine Tissier in Inter CDI, 174 (novembre-décembre 2001)
PermalinkLe graal du diplôme / Naïri Nahapétian / Alternatives économiques (2020) in Alternatives économiques. Hors-série (Quétigny), 121 (10/2020)
PermalinkLes hussards noirs de la République / Georges Minois / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016)
PermalinkDes-illusions, des-espoirs / Sylvie Baud-Stef / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015)
PermalinkInclusion : les établissements scolaires doivent assumer leur rôle / Guy Palmaccio / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022)
PermalinkInnovants, les nouveaux collectifs ? / Françoise Cros / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkInnovants, les nouveaux collectifs ? / Françoise Cros / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkInnovants, les nouveaux collectifs ? / Françoise Cros / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkInternet, mode d'emploi pour l'enseignant / Dominique Ruhlmann / CRDP de Bretagne (1997)
PermalinkInversons la défiance ! / Hélöïse Dufour / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkInversons la défiance ! / Hélöïse Dufour / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkInversons la défiance ! / Hélöïse Dufour / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
Permalink"Je ne vais pas mentir pendant trente ans !" / Dominique Cau-Barreille / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
PermalinkJouer collectif / Dominique Seghetchian / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
PermalinkLangues étrangères / Françoise Dir. André in Avenirs, 495 (novembre 1998)
PermalinkLa liberté pédagogique, jusqu'où ? / Eirick Prairat / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
PermalinkDe la littérature de l'oralité...à lire en ligne avec l'internet : deux activités complémentaires / Hélène Drancey in Inter CDI, 170 (mars-avril 2001)
PermalinkLorsque les enseignants prennent la parole sur le Net / Miguel Degoulet / Nathan (2012) in NRP. Lettres collège, 626 (01/2012)
PermalinkManagement et ménagement / Anne Barrère / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
PermalinkLes marqueurs politiques en éducation / Olivier Rey / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)
PermalinkLes marqueurs politiques en éducation / Olivier Rey / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)
PermalinkLes meilleurs profs sur TikTok / Bayard Presse (2023) in Phosphore (Paris), 559 (01/09/2023)
PermalinkLa même rage de faire réussir les enfants / Emilie Thérond / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 581 (12/2022)
PermalinkUn nouveau modèle de formation professionnelle ? / Georges Ferone / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkUn nouveau modèle de formation professionnelle ? / Georges Ferone / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkUn nouveau modèle de formation professionnelle ? / Georges Ferone / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkOser quand on débute / Touraj Eghtesad / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
PermalinkOuvrir le CDI aux professeurs d'abord... une initiative qui porte ses fruits... / Danielle Martinod in Inter CDI, 144 (novembre-décembre 1996)
PermalinkPar besoin, par envie / @C2CEdu / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkPar besoin, par envie / @C2CEdu / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkPar besoin, par envie / @C2CEdu / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkUn parcours semé d'obstacles / Béatrice Noël Lepelletier / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
PermalinkParents, professionnels, tous acteurs / Catherine De Coppet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 067 (06/2022)
PermalinkLe pari du collectif / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
PermalinkParler à Wafik / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
PermalinkPasser du vertical à l'horizontal / Valérie Pelletier / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
PermalinkPetite histoire des communautés d'enseignants / Serge Pouts-Lajus / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkPetite histoire des communautés d'enseignants / Serge Pouts-Lajus / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkPetite histoire des communautés d'enseignants / Serge Pouts-Lajus / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkUn peu de numérique et beaucoup de coopération bien pensée / Fabien Hobart / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkUn peu de numérique et beaucoup de coopération bien pensée / Fabien Hobart / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkUn peu de numérique et beaucoup de coopération bien pensée / Fabien Hobart / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkPortrait de l'enseignant en étançon / Camille Roelens / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
PermalinkPortrait du professeur en personnage de roman / Antony Soron / Nathan (2022) in NRP. Lettres lycée, 100 (09/2022)
PermalinkPour l'enseignant, une rupture ? / Sami Cherif / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017)
PermalinkLes pratiques documentaires des étudiants d'IUFM : résultats d'une enquête / Daisy Benhamou in Inter CDI, 175 (janvier-février 2002)
PermalinkPrendre du plaisir à travailler ensemble / Anne Dufour / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
PermalinkPrière d'exécuter / Roger-François Gauthier / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
PermalinkPermalinkProfesseur d'histoire : de Lavisse à Samuel Paty / Sophia Publications (2021) in L'Histoire (Paris. 1978), 488 (10/2021)
PermalinkPermalinkLes professeurs de discipline au CDI / Maryvonne Tastet in Inter CDI, 189 (mai-juin 2004)
PermalinkUne professionnalisation volontaire / Philippe Perrenoud / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
PermalinkProfs : exécutants ou concepteurs ? / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
PermalinkDes projets collectifs en formation initiale / Maryvonne Dussaux / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
PermalinkQuand le collège et l'école font équipe / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
PermalinkQuand on peut on veut / Philippe Watrelot / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
PermalinkQuand réel et virtuel s'entremêlent / Catherine Nave-Bekhti / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkQuand réel et virtuel s'entremêlent / Catherine Nave-Bekhti / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkQuand réel et virtuel s'entremêlent / Catherine Nave-Bekhti / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkDes quatrièmes à la une / Lucile Sire in Inter CDI, 174 (novembre-décembre 2001)
PermalinkQuels savoirs utiles pour enseigner ? / Marie Gaussel / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
PermalinkLa règle et l'initiative / Pierre Pilard / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
PermalinkRetour vers le futur / Cyril Lascassies / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015)
PermalinkS'occuper d'enfants / François André in Avenirs, 480-481 (janvier-février 1997)
PermalinkSe reconvertir pour devenir enseignant / Claire Ravez / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkSi on disait plaisir et créativité ? / Axel Jean / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkSi on disait plaisir et créativité ? / Axel Jean / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkSi on disait plaisir et créativité ? / Axel Jean / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkSociété. "J'ai enseigné dans un établissement négligé du 93" / Madeleine Schwartz / Courrier international (2023) in Courrier international (Paris. 1990), 1679 (05/01/2023)
PermalinkStop ou encore ? / Richard Etienne / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
PermalinkLe stress des enseignants / Laurence JANOT-BERGUGNAT / Armand Colin (2008)
PermalinkUn système dynamique / Nolwenn Quéré / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkUn système dynamique / Nolwenn Quéré / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkUn système dynamique / Nolwenn Quéré / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkDu temps pour travailler ensemble / Luis Campanico / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
PermalinkTous porteurs d'élèves / Agnès Berthe / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
PermalinkTravail collectif enseignant, vers un changement de paradigme ? / Anne-Françoise Gibert / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 546 (06/2018)
PermalinkTravail en équipe des enseignants : utopie ou réalité ? / Pascal Caglar / Ecole des lettres (2016) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2015/16-04 (03/2016)
PermalinkTravailler et apprendre à l'école, entre enseignants / Vincent Dupriez / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
PermalinkTravailler collectivement, une question de santé ? / Françoise Lantheaume / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
PermalinkULIS collège : travailler en équipe / Sarah Goupil / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016)
PermalinkVers l'école de la confiance ? / Valérie Neveu / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 543 (02/2018)
PermalinkVers un leadership collectif ? / Rémi Thibert / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016)
PermalinkVers un réseau européen / Xavier Garnier / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkVers un réseau européen / Xavier Garnier / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkVers un réseau européen / Xavier Garnier / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkVers une typologie des collectifs d'enseignants / Isabelle Quentin / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkVers une typologie des collectifs d'enseignants / Isabelle Quentin / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
PermalinkVers une typologie des collectifs d'enseignants / Isabelle Quentin / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
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