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Fiche méthodologique : Répondre à une question sur corpus de type bac / Véronique Jodlowski / Nathan (2011) in NRP. Lettres lycée, 046 (09/2011)
[article]
Titre : Fiche méthodologique : Répondre à une question sur corpus de type bac Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Jodlowski, Auteur Editeur : Nathan, 2011 Article : p.52 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 046 (09/2011)Descripteurs : exercice écrit / technique d'expression Résumé : Fiche méthodologique présentant la question sur corpus de type bac et la démarche attendue du candidat. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] Fiche méthodologique : Répondre à une question sur corpus de type bac [texte imprimé] / Véronique Jodlowski, Auteur . - Nathan, 2011 . - p.52.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 046 (09/2011)
Descripteurs : exercice écrit / technique d'expression Résumé : Fiche méthodologique présentant la question sur corpus de type bac et la démarche attendue du candidat. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres Français 1ères technologiques / Nathan (2014)
Titre : Français 1ères technologiques Type de document : texte imprimé Editeur : Nathan, 2014 ISBN/ISSN : 978-2-09-186974-2 Descripteurs : exercice écrit / français : langue / méthodologie Résumé : Méthode, exercices, corrigés Nature du document : documentaire Genre : dossier documentaire Niveau : Classe de 1ère/lycée Français 1ères technologiques [texte imprimé] . - Nathan, 2014.
ISBN : 978-2-09-186974-2
Descripteurs : exercice écrit / français : langue / méthodologie Résumé : Méthode, exercices, corrigés Nature du document : documentaire Genre : dossier documentaire Niveau : Classe de 1ère/lycée Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 807 NAT CDI documentaire 012786 Disponible L'interprétation symbolique / Françoise Rio in NRP. Lettres lycée, 19 (mars 2006)
[article]
Titre : L'interprétation symbolique Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Rio, Auteur Année : 2006 Article : p. 61-64
in NRP. Lettres lycée > 19 (mars 2006)Descripteurs : analyse du texte / exercice écrit / symbole Résumé : Session d'aide individualisée visant à familiariser les élèves de classe de 2e avec la pratique de l'interprétation figurée de textes ou d'images. Les exercices proposés s'appuient sur l'analyse d'un dessin et de textes et permettent de poursuivre l'apprentissage de la lecture analytique et de faire pratiquer l'écriture d'invention.
Nature du document : documentaire [article] L'interprétation symbolique [texte imprimé] / Françoise Rio, Auteur . - 2006 . - p. 61-64.
in NRP. Lettres lycée > 19 (mars 2006)
Descripteurs : analyse du texte / exercice écrit / symbole Résumé : Session d'aide individualisée visant à familiariser les élèves de classe de 2e avec la pratique de l'interprétation figurée de textes ou d'images. Les exercices proposés s'appuient sur l'analyse d'un dessin et de textes et permettent de poursuivre l'apprentissage de la lecture analytique et de faire pratiquer l'écriture d'invention.
Nature du document : documentaire L'ironie des Lumières / Jacqueline Turgis-Le Boursicaud in NRP. Lettres lycée, 24 (mars 2007)
[article]
Titre : L'ironie des Lumières Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Turgis-Le Boursicaud, Auteur Année : 2007 Article : p. 47-54
in NRP. Lettres lycée > 24 (mars 2007)Descripteurs : exercice écrit / français : discipline / technique d'expression Résumé : Séance d'entraînement pour l'épreuve écrite du baccalauréat, croisant les objets d'étude : "convaincre, délibérer, persuader" et la connaissance d'"un mouvement culturel et littéraire", le mouvement philosophique du siècle des Lumières. Le corpus regroupe des textes du 18e siècle ayant en commun l'emploi du registre ironique permettant de faire étudier l'argumentation des auteurs. Présentation du corpus et méthodologie appliquée pour les travaux d'écriture.
Nature du document : documentaire [article] L'ironie des Lumières [texte imprimé] / Jacqueline Turgis-Le Boursicaud, Auteur . - 2007 . - p. 47-54.
in NRP. Lettres lycée > 24 (mars 2007)
Descripteurs : exercice écrit / français : discipline / technique d'expression Résumé : Séance d'entraînement pour l'épreuve écrite du baccalauréat, croisant les objets d'étude : "convaincre, délibérer, persuader" et la connaissance d'"un mouvement culturel et littéraire", le mouvement philosophique du siècle des Lumières. Le corpus regroupe des textes du 18e siècle ayant en commun l'emploi du registre ironique permettant de faire étudier l'argumentation des auteurs. Présentation du corpus et méthodologie appliquée pour les travaux d'écriture.
Nature du document : documentaire Méthodologie : questions sur le corpus et commentaire / Jacqueline Turgis-Le Boursicaud / Nathan (2008) in NRP. Lettres lycée, 032 (11/2008)
[article]
Titre : Méthodologie : questions sur le corpus et commentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Turgis-Le Boursicaud, Auteur Editeur : Nathan, 2008 Article : p.52-58 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 032 (11/2008)Descripteurs : 18e siècle / écrivain / exercice écrit / France / utopie Résumé : Proposition d'un entraînement méthodologique portant sur les questions du corpus et le commentaire de texte au bac de français. Le corpus est lié à la thématique de l'utopie dans des textes du 18e siècle de Montesquieu, Marivaux et Rousseau, permettant l'étude de l'argumentation indirecte. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Méthodologie : questions sur le corpus et commentaire [texte imprimé] / Jacqueline Turgis-Le Boursicaud, Auteur . - Nathan, 2008 . - p.52-58.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 032 (11/2008)
Descripteurs : 18e siècle / écrivain / exercice écrit / France / utopie Résumé : Proposition d'un entraînement méthodologique portant sur les questions du corpus et le commentaire de texte au bac de français. Le corpus est lié à la thématique de l'utopie dans des textes du 18e siècle de Montesquieu, Marivaux et Rousseau, permettant l'étude de l'argumentation indirecte. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Parier sur la dissertation : vers le réenchantement d'un exercice scolaire / Valérie Gourd / Nathan (2020) in NRP. Lettres lycée, 092 (11/2020)
PermalinkLe personnage de roman du XVIIIe siècle à nos jours / Véronique Pagès-Jodlowski / Nathan (2012) in NRP. Lettres lycée, 048 (01/2012)
PermalinkPetit vocabulaire actuel / Bernard Viselthier / Éd. Ophrys (2013)
PermalinkLe plan de synthèse dans la question de l'écrit du baccalauréat / Christine Gensanne / Nathan (2012) in NRP. Lettres lycée, 051 (09/2012)
PermalinkPour une initiation à l'argumentation en 4e (2) / Christiane Portier in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 14/1991 (15 juin 1991)
PermalinkPratiques du récit (5) / Yves Lucas in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 10/1993 (15 mars 1993)
PermalinkPréparer les élèves au sujet d'invention de type bac / Véronique Pagès / Nathan (2015) in NRP. Lettres lycée, 065 (05/2015)
PermalinkQuestions sur le corpus / Jacqueline Turgis-Le Boursicaud in NRP. Lettres lycée, 22 (novembre 2006)
PermalinkRecherches et création à partir d'un mot : "le vent" / Camille Boyer in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 12-13/1992 (1er juin 1992)
PermalinkSort et essor du personnage féminin / Véronique Delfau / Nathan (2014) in NRP. Lettres lycée, 062 (11/2014)
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