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Petit manuel pour grand oral / Bertrand Périer / Magnard (2019)
Titre : Petit manuel pour grand oral Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Périer, Auteur Editeur : Magnard, 2019 Description : 111 p. ISBN/ISSN : 978-2-210-11219-3 Descripteurs : examen / exercice oral / pédagogie Résumé : Une approche concrète et rassurante pour dédramatiser l'oral. Nature du document : documentaire Genre : dossier documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de 2de/Classe de Terminale/lycée Petit manuel pour grand oral [texte imprimé] / Bertrand Périer, Auteur . - Magnard, 2019 . - 111 p.
ISBN : 978-2-210-11219-3
Descripteurs : examen / exercice oral / pédagogie Résumé : Une approche concrète et rassurante pour dédramatiser l'oral. Nature du document : documentaire Genre : dossier documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de 2de/Classe de Terminale/lycée Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité P 808.5 PER CDI documentaire 011145 Disponible Petit manuel à l'usage de ceux pour qui l'oral est un cauchemar / Valérie Guerlain / le Livre de poche (2019)
Titre : Petit manuel à l'usage de ceux pour qui l'oral est un cauchemar Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Guerlain, Auteur Editeur : le Livre de poche, 2019 Description : 154 p. ISBN/ISSN : 978-2-253-18836-0 Langues : Français (fre) Descripteurs : exercice oral / expression orale Mots-clés : Estime de soi Résumé : L'expression orale est nécessaire au quotidien pour communiquer avec nos proches, nos collègues ou des inconnus, et pour réussir notre scolarité et notre vie professionnelle. Pourtant, savoir s'exprimer à l'oral n'est pas enseigné en France et nous sommes très inégaux face à cet art. Coach, comédienne, voix off et professeur de théâtre, Valérie Guerlain a mis en place une méthode simple et efficace pour aider celles et ceux, timides, angoissés, complexés, qui redoutent l'oral. Elle en explique les fondements dans cet ouvrage : - la base pour être à l'aise à l'oral : l'estime de soi. - Des exercices pour entrer progressivement dans la pratique : respiration, posture, diction et élocution. - Des témoignages et des expériences concrètes.
La méthode des comédiens pour être à l'aise à l'oral.Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : lycée Petit manuel à l'usage de ceux pour qui l'oral est un cauchemar [texte imprimé] / Valérie Guerlain, Auteur . - le Livre de poche, 2019 . - 154 p.
ISBN : 978-2-253-18836-0
Langues : Français (fre)
Descripteurs : exercice oral / expression orale Mots-clés : Estime de soi Résumé : L'expression orale est nécessaire au quotidien pour communiquer avec nos proches, nos collègues ou des inconnus, et pour réussir notre scolarité et notre vie professionnelle. Pourtant, savoir s'exprimer à l'oral n'est pas enseigné en France et nous sommes très inégaux face à cet art. Coach, comédienne, voix off et professeur de théâtre, Valérie Guerlain a mis en place une méthode simple et efficace pour aider celles et ceux, timides, angoissés, complexés, qui redoutent l'oral. Elle en explique les fondements dans cet ouvrage : - la base pour être à l'aise à l'oral : l'estime de soi. - Des exercices pour entrer progressivement dans la pratique : respiration, posture, diction et élocution. - Des témoignages et des expériences concrètes.
La méthode des comédiens pour être à l'aise à l'oral.Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : lycée Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 371.3 GUE CDI documentaire 013660 Disponible Poèmes à haute voix / Bruno Doucey in NRP. Lettres collège, 2 (octobre 2001)
[article]
Titre : Poèmes à haute voix Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Doucey, Auteur Année : 2001 Article : p. 24-30
in NRP. Lettres collège > 2 (octobre 2001)Descripteurs : exercice oral Résumé : Séquence d'apprentissage de l'oral pour des 5e, 4e ou 3e, ayant pour support un groupement de textes poétiques ludiques du 20e siècle. Activités consacrées à la lecture, à l'oralisation de poèmes à jouer et à l'invention verbale.
Nature du document : documentaire [article] Poèmes à haute voix [texte imprimé] / Bruno Doucey, Auteur . - 2001 . - p. 24-30.
in NRP. Lettres collège > 2 (octobre 2001)
Descripteurs : exercice oral Résumé : Séquence d'apprentissage de l'oral pour des 5e, 4e ou 3e, ayant pour support un groupement de textes poétiques ludiques du 20e siècle. Activités consacrées à la lecture, à l'oralisation de poèmes à jouer et à l'invention verbale.
Nature du document : documentaire Porter sa voix / Stéphane de Freitas / Le Robert (2018)
Titre : Porter sa voix : s'affirmer par la parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane de Freitas, Auteur ; Gaëlle Rolin, Collaborateur Editeur : Le Robert, 2018 Description : 431 p. ISBN/ISSN : 978-2-321-01290-0 Note générale : Bibliogr. p. 420-423. Filmogr. p. 423 Langues : Français (fre) Descripteurs : chant / confiance / débat / dialogue / discours / exercice oral / exposé / langage / perception de soi / sentiment / système éducatif / timidité / voix Mots-clés : argumentation posture Résumé : Prendre la parole pour se révéler aux autres et d'abord à soi-même. Nous n'avons jamais autant eu l'illusion de pouvoir nous exprimer sur tout, partout et tout le temps. Mais sommes-nous écoutés ? Pour que nos envies, nos rêves puissent exister ailleurs que dans notre esprit, il nous faut apprendre à prendre la parole en public, à défendre clairement nos idées et à instaurer le dialogue. Pourtant la pratique de l'oral reste une compétence peu enseignée dans notre cursus scolaire. Pour beaucoup d'entre nous, elle est source de fragilité sociale et professionnelle. Stéphane de Freitas a créé et anime depuis 2012 des ateliers de prise de parole auprès de nombreux élèves et d'étudiants. Les résultats sont remarquables. En apprenant à puiser au fond d'eux la force d'un discours authentique, en s'initiant aux techniques oratoires, ils retrouvent confiance et se révèlent aux autres et à eux-mêmes. Dans ce livre fondateur, Stéphane de Freitas défend une véritable pédagogie de l'oral, fruit de son histoire personnelle et de son expérience auprès des jeunes. Il en expose avec clarté les grandes étapes et livre les outils pratiques pour développer individuellement et collectivement notre esprit critique et libérer notre parole, dès l'école et tout au long de la vie. Pour que chaque personne puisse " porter sa voix ", sa propre voix. Entrepreneur social, réalisateur, Stéphane de Freitas est à l'initiative des programmes de prise de parole et du concours Eloquentia. Il a réalisé le documentaire À voix haute qui suit les participants au concours Eloquentia à l'université de Saint-Denis. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : lycée/Classe de Terminale/Classe de 1re/Classe de 1ère/Classe de 2de Porter sa voix : s'affirmer par la parole [texte imprimé] / Stéphane de Freitas, Auteur ; Gaëlle Rolin, Collaborateur . - Le Robert, 2018 . - 431 p.
ISBN : 978-2-321-01290-0
Bibliogr. p. 420-423. Filmogr. p. 423
Langues : Français (fre)
Descripteurs : chant / confiance / débat / dialogue / discours / exercice oral / exposé / langage / perception de soi / sentiment / système éducatif / timidité / voix Mots-clés : argumentation posture Résumé : Prendre la parole pour se révéler aux autres et d'abord à soi-même. Nous n'avons jamais autant eu l'illusion de pouvoir nous exprimer sur tout, partout et tout le temps. Mais sommes-nous écoutés ? Pour que nos envies, nos rêves puissent exister ailleurs que dans notre esprit, il nous faut apprendre à prendre la parole en public, à défendre clairement nos idées et à instaurer le dialogue. Pourtant la pratique de l'oral reste une compétence peu enseignée dans notre cursus scolaire. Pour beaucoup d'entre nous, elle est source de fragilité sociale et professionnelle. Stéphane de Freitas a créé et anime depuis 2012 des ateliers de prise de parole auprès de nombreux élèves et d'étudiants. Les résultats sont remarquables. En apprenant à puiser au fond d'eux la force d'un discours authentique, en s'initiant aux techniques oratoires, ils retrouvent confiance et se révèlent aux autres et à eux-mêmes. Dans ce livre fondateur, Stéphane de Freitas défend une véritable pédagogie de l'oral, fruit de son histoire personnelle et de son expérience auprès des jeunes. Il en expose avec clarté les grandes étapes et livre les outils pratiques pour développer individuellement et collectivement notre esprit critique et libérer notre parole, dès l'école et tout au long de la vie. Pour que chaque personne puisse " porter sa voix ", sa propre voix. Entrepreneur social, réalisateur, Stéphane de Freitas est à l'initiative des programmes de prise de parole et du concours Eloquentia. Il a réalisé le documentaire À voix haute qui suit les participants au concours Eloquentia à l'université de Saint-Denis. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : lycée/Classe de Terminale/Classe de 1re/Classe de 1ère/Classe de 2de Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 370 FRE CDI documentaire 014491 Disponible Pour un enseignement de l'oral / Joaquim Dolz / ESF (2000)
Titre : Pour un enseignement de l'oral : Initiation aux genres formels à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Joaquim Dolz, Auteur ; Bernard Schneuwly, Auteur Editeur : ESF, 2000 Collection : Didactique du Français Description : 211 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : exercice oral Résumé : Cet ouvrage propose une démarche systématique d'enseignement à travers un travail sur l'oral dans ses multiples formes. Dans cette perspective, il essaie d'abord de définir clairement les caractéristiques des formes de l'oral qui méritent un enseignement de longue haleine. Il montre ensuite comment analyser les capacités orales des élèves dans différentes situations de communication. Il présente enfin les principes qui guident l'élaboration des séquences structurées d'enseignement.
Nature du document : documentaire Genre : dossier documentaire Pour un enseignement de l'oral : Initiation aux genres formels à l'école [texte imprimé] / Joaquim Dolz, Auteur ; Bernard Schneuwly, Auteur . - ESF, 2000 . - 211 p.. - (Didactique du Français) .
Langues : Français (fre)
Descripteurs : exercice oral Résumé : Cet ouvrage propose une démarche systématique d'enseignement à travers un travail sur l'oral dans ses multiples formes. Dans cette perspective, il essaie d'abord de définir clairement les caractéristiques des formes de l'oral qui méritent un enseignement de longue haleine. Il montre ensuite comment analyser les capacités orales des élèves dans différentes situations de communication. Il présente enfin les principes qui guident l'élaboration des séquences structurées d'enseignement.
Nature du document : documentaire Genre : dossier documentaire Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 371.3 DOL CDI documentaire 003799 Disponible Pour un enseignement de l'oral / Joaquim Dolz / ESF (2009)
PermalinkPour un enseignement de l'oral / Joaquim Dolz / ESF (2016)
PermalinkLes pouvoirs de la parole / Larousse (2020)
PermalinkLa Pratique de l'oral au collège et au lycée : Vers le débat / Jean-Jacques Besson in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 12/2000 n° spécial (15 avril 2000)
PermalinkPréparer et présenter un exposé oral / Jacqueline Turgis-Le Boursicaud / Nathan (2010) in NRP. Lettres lycée, 042 (11/2010)
PermalinkLe retour de l'explication linéaire / Jean-Pierre Aubrit / Nathan (2020) in NRP. Lettres lycée, 092 (11/2020)
PermalinkRéussir le DELF scolaire et junior A1 / Marjolaine Dupuy / Didier (2015)
PermalinkRéussir le grand oral du bac 2021 / Sandrine Simon de Bessac Dorval / Studyrama (2019)
PermalinkSavoir parler en public / Licette, Charline / Studyramapro (2019)
PermalinkSe préparer à l'oral par la pratique médiatique / Isabelle Martin / CEDIS (2020) in Inter CDI (Etampes), 286-287 (09/2020)
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