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Les 500 exercices de phonétique : niveau A1/A2 avec corrigés / Dominique Abry / Hachette (2017)
Titre : Les 500 exercices de phonétique : niveau A1/A2 avec corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Abry, Auteur ; Marie-Laure Chalaron, Auteur Editeur : Hachette, 2017 Collection : Français langue étrangère Description : 192 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-155698-1 Descripteurs : français : langue / phonétique Résumé : Des exercices pour s'entraîner en français, utilisables en classe ou en autonomie. CD MP3 inclus : 6 heures 45mn d'enregistrement. Les 500 exercices de phonétique niveau Al/A2 proposent : - Une démarche de découverte des sons du français, suivie d'exercices d'entraînement, puis d'interprétation ; - Des conseils pour les enseignants ; - Des exercices adaptés au niveau élémentaire (CECR). Pour chaque chapitre : - des schémas commentés pour faciliter la compréhension des sons, - des photos montrant les sons utilisés dans des écrits de la rue, - des exercices de discrimination, d'articulation, de rythme et d'intonation, de dictée et d'interprétation, - un vocabulaire adapté au niveau des apprenants. En fin d'ouvrage : - un récapitulatif des marques du français familier, - un tableau reprenant la phonie-graphie des sons étudiés, - une présentation du "h" français, - les corrigés. Note de contenu : contient un CD. Nature du document : documentaire Niveau : collège Discipline : Français langue étrangère Les 500 exercices de phonétique : niveau A1/A2 avec corrigés [texte imprimé] / Dominique Abry, Auteur ; Marie-Laure Chalaron, Auteur . - Hachette, 2017 . - 192 p.. - (Français langue étrangère) .
ISBN : 978-2-01-155698-1
Descripteurs : français : langue / phonétique Résumé : Des exercices pour s'entraîner en français, utilisables en classe ou en autonomie. CD MP3 inclus : 6 heures 45mn d'enregistrement. Les 500 exercices de phonétique niveau Al/A2 proposent : - Une démarche de découverte des sons du français, suivie d'exercices d'entraînement, puis d'interprétation ; - Des conseils pour les enseignants ; - Des exercices adaptés au niveau élémentaire (CECR). Pour chaque chapitre : - des schémas commentés pour faciliter la compréhension des sons, - des photos montrant les sons utilisés dans des écrits de la rue, - des exercices de discrimination, d'articulation, de rythme et d'intonation, de dictée et d'interprétation, - un vocabulaire adapté au niveau des apprenants. En fin d'ouvrage : - un récapitulatif des marques du français familier, - un tableau reprenant la phonie-graphie des sons étudiés, - une présentation du "h" français, - les corrigés. Note de contenu : contient un CD. Nature du document : documentaire Niveau : collège Discipline : Français langue étrangère Réservation
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Exemplaires (1)
Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité FLE 440 DUP CDI fiction 012290 Disponible L'accent circonflexe / Coralie Amet in NRP. Lettres collège, 2 (octobre 2006)
[article]
Titre : L'accent circonflexe Type de document : texte imprimé Auteurs : Coralie Amet, Auteur Année : 2006 Article : p. 43-44
in NRP. Lettres collège > 2 (octobre 2006)Descripteurs : français : langue / histoire / orthographe Mots-clés : phonologie Résumé : Séquence en classe de 4e et en classe de 3e, d'apprentissage de l'orthographe des mots accentués, basée sur la mémoire visuelle et des exercices structuraux : étude de la fonction orale de l'accent circonflexe, de son origine et de son rôle discriminant ; rappel des recommandations issues de la réforme de l'orthographe et des exceptions : brève initiation à la phonétique.
Nature du document : documentaire [article] L'accent circonflexe [texte imprimé] / Coralie Amet, Auteur . - 2006 . - p. 43-44.
in NRP. Lettres collège > 2 (octobre 2006)
Descripteurs : français : langue / histoire / orthographe Mots-clés : phonologie Résumé : Séquence en classe de 4e et en classe de 3e, d'apprentissage de l'orthographe des mots accentués, basée sur la mémoire visuelle et des exercices structuraux : étude de la fonction orale de l'accent circonflexe, de son origine et de son rôle discriminant ; rappel des recommandations issues de la réforme de l'orthographe et des exceptions : brève initiation à la phonétique.
Nature du document : documentaire Accords et désaccords / Catherine Briat / Nathan (2010) in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (09/2010)
[article]
Titre : Accords et désaccords Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Briat, Auteur ; Corinne Durand Degranges, Auteur Editeur : Nathan, 2010 Article : p.19-27 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (09/2010)Descripteurs : français : langue Mots-clés : enseignement du français étude linguistique 2010- Résumé : Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 6e, qui propose l'étude d'un groupement de textes contemporains sur le thème de la réflexion sur la langue. Objectifs : faire découvrir aux élèves des textes qui parlent de grammaire ou d'orthographe, leur faire acquérir les difficultés de langue abordées dans les textes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 6e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Accords et désaccords [texte imprimé] / Catherine Briat, Auteur ; Corinne Durand Degranges, Auteur . - Nathan, 2010 . - p.19-27.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (09/2010)
Descripteurs : français : langue Mots-clés : enseignement du français étude linguistique 2010- Résumé : Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 6e, qui propose l'étude d'un groupement de textes contemporains sur le thème de la réflexion sur la langue. Objectifs : faire découvrir aux élèves des textes qui parlent de grammaire ou d'orthographe, leur faire acquérir les difficultés de langue abordées dans les textes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 6e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres L'Adverbe / Jean Beauté in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 8/1991 (1er février 1991)
[article]
Titre : L'Adverbe Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Beauté, Auteur Année : 1991 Article : p. 5-8
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 8/1991 (1er février 1991)Descripteurs : français : langue / grammaire Résumé : Les considérations théoriques et pédagogiques relatives à l'adverbe sont ici présentées. De nombreux exemples alimentent l'article.
Nature du document : documentaire [article] L'Adverbe [texte imprimé] / Jean Beauté, Auteur . - 1991 . - p. 5-8.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 8/1991 (1er février 1991)
Descripteurs : français : langue / grammaire Résumé : Les considérations théoriques et pédagogiques relatives à l'adverbe sont ici présentées. De nombreux exemples alimentent l'article.
Nature du document : documentaire Alter ego + méthode de français A1 / ouvrage collectif / Hachette (2012)
Titre : Alter ego + méthode de français A1 Type de document : texte imprimé Auteurs : ouvrage collectif, Auteur Editeur : Hachette, 2012 Collection : Français langue étrangère Description : 223 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-155810-7 Descripteurs : exercice oral / expression écrite / français : langue Résumé : Alter Ego, fruit de l'expérience de cinq professeurs-formateurs de terrain, est une méthode sur quatre niveaux, adaptée à la réalité de la classe et "prête à l'emploi", grâce à une structure qui guide le déroulement du cours.
Alter Ego intègre les trois principes du CECR et reflète ses trois approches: apprendre, enseigner, évaluer.Note de contenu : contient un CD. Nature du document : documentaire Niveau : collège Discipline : Français langue étrangère Alter ego + méthode de français A1 [texte imprimé] / ouvrage collectif, Auteur . - Hachette, 2012 . - 223 p.. - (Français langue étrangère) .
ISBN : 978-2-01-155810-7
Descripteurs : exercice oral / expression écrite / français : langue Résumé : Alter Ego, fruit de l'expérience de cinq professeurs-formateurs de terrain, est une méthode sur quatre niveaux, adaptée à la réalité de la classe et "prête à l'emploi", grâce à une structure qui guide le déroulement du cours.
Alter Ego intègre les trois principes du CECR et reflète ses trois approches: apprendre, enseigner, évaluer.Note de contenu : contient un CD. Nature du document : documentaire Niveau : collège Discipline : Français langue étrangère Réservation
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Exemplaires (1)
Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité FLE 440 DUP CDI documentaire 012294 Disponible L'Attribut 1 : l'attribut du sujet / Jean Beauté in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 3/1991 (15 octobre 1991)
PermalinkBescherelle collège / Marie-Pierre Bortolussi / Hatier (2007)
PermalinkBien lire 6ème / Brigitte Chevalier / Nathan (1996)
PermalinkCes mots français venus d'ailleurs. Les mots vagabonds / Caroline de Hugo / Mango (2003)
Permalink"Le Château des Carpathes", de Jules Verne (2) / Philippe Labaune in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 7/1991 (15 janvier 1991)
PermalinkComment la langue vient aux hommes ? / Corinne Durand Degranges / Nathan (2010) in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (09/2010)
PermalinkDéterminants / Marie-Christine Amar in NRP. Lettres collège, 98 ( 1998)
Permalink"Dis-moi dix mots semés au loin" : Concours 2012-2013 / Ecole des lettres (2012) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2012/13-01 (08/2012)
PermalinkL'Ecriture artiste / Alain Pagès in L'Ecole des Lettres second cycle, 8/1992 (1er mars 1992)
PermalinkEnseigner la langue aujourd'hui / Caroline d' Atabekian / Nathan (2010) in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (09/2010)
PermalinkL'épreuve de lettres Term L ; ES / Romain Lancrey-Javal / Hachette éducation (1994)
PermalinkL'épreuve de lettres, Term L ; ES / Romain Lancrey-Javal / Hachette éducation (1994)
PermalinkExercices de vocabulaire en contexte : niveau intermédiaire / ouvrage collectif / Hachette (2000)
PermalinkExercices de vocabulaire en contexte : niveau intermédiaire avec corrigés / ouvrage collectif / Hachette (2000)
PermalinkExposés-fiches, fiches-oeuvres, dissertations littéraires et lectures méthodiques. Français Première L BAC 97 / Lucien Giraudo / Nathan (1996)
PermalinkL'Expression de l'intensif (2) / Yves Lucas in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 4/1991 (1er novembre 1991)
PermalinkL'Expression de l'intensif (4) / Yves Lucas in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 7/1991 (15 janvier 1991)
PermalinkLes fautes de français les plus courantes / Claude Morhange-Bégué / Hatier (1996)
PermalinkLes fautes de français les plus courantes / Claude Morhange-Bégué / Hatier (1996)
PermalinkLa FIPF et la promotion du français / Annie Monnerie-Goarin in L'Ecole des Lettres second cycle, 10/2000 (15 février 2000)
PermalinkFrançais 1ères technologiques / Nathan (2014)
PermalinkLe français vu du ciel / Marion Charreau / Robert (2016)
PermalinkLa grammaire est une chanson douce : Erik Orsenna / Agnès Perrin in NRP. Lettres collège, 8 (avril 2006)
PermalinkGrammaire point ado A1 [-A2] / Marie-Laure Lions-Olivieri / CLE international (2012)
PermalinkGrammaire point ado A1 [-A2] / Marie-Laure Lions-Olivieri / CLE international (2012)
PermalinkLe Groupe verbal / Jean Beauté in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 7/1991 (15 janvier 1991)
PermalinkHistoires de mots / Françoise Albertini in NRP. Lettres collège, 2 (octobre 2000)
PermalinkHomophonies (1) / Yves Lucas in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 1/2006 (août-septembre 2006)
PermalinkLes interjections : des mots courts qui en disent long / Faton (2013) in Virgule (Dijon), 108 (06/2013)
PermalinkLangue et culture / Alain Rey in NRP. Lettres lycée, 17 (novembre 2005)
PermalinkLe Latin-grec thérapeutique (1) / Mireille Kô in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 3/1994 (15 octobre 1994)
PermalinkLittératures francophones in Textes et documents pour la classe (1975), 912 (15 mars 2006)
PermalinkMaîtriser le "discours" descriptif / Marie-Claude Hibert / Ecole des lettres (2008) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2008/09-03 (11/2008)
PermalinkLa majuscule : une affaire capitale ! / Faton (2013) in Virgule (Dijon), 110 (09/2013)
PermalinkManipulations grammaticales / Yves Lucas in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 9/2006 (mars 2006)
PermalinkManipulations grammaticales : le sujet grammatical / Yves Lucas / Ecole des lettres (2008) in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2008/09-03 (11/2008)
Permalinkorthographe 4ème/3ème / Nathan (1989)
PermalinkParoles d'évangile ! / Faton (2013) in Virgule (Dijon), 103 (01/2013)
PermalinkPetit Grevisse : Grammaire française / Duculot (2015)
PermalinkLa Phrase complexe / Jean Beauté in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 5/1991 (15 novembre 1991)
PermalinkLa phrase dans tous ses états / Roland Eluerd / Garnier (2017)
PermalinkQu'est-ce qu'un mot ? / Faton (2013) in Virgule (Dijon), 111 (10/2013)
PermalinkRelatifs et interrogatifs / Jean Beauté in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 7/1992 (15 janvier 1992)
PermalinkRemédiation autour de Marivaux / Claire Beilin-Bourgeois / Nathan (2012) in NRP. Lettres collège, 627 (03/2012)
PermalinkRetrouver les trésors de la langue française / Christine Bruner / Nathan (2010) in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (09/2010)
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