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Exercices de soutien en orthographe : séries 19 et 20 / Francine Dewez in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 14/1994 (juin 1994)
[article]
Titre : Exercices de soutien en orthographe : séries 19 et 20 Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Dewez, Auteur Année : 1994 Article : p. 25-28
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 14/1994 (juin 1994)Descripteurs : classe de 6e / orthographe Résumé : Exercices et dictée de contrôle pour le soutien en 6è.
Nature du document : documentaire [article] Exercices de soutien en orthographe : séries 19 et 20 [texte imprimé] / Francine Dewez, Auteur . - 1994 . - p. 25-28.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 14/1994 (juin 1994)
Descripteurs : classe de 6e / orthographe Résumé : Exercices et dictée de contrôle pour le soutien en 6è.
Nature du document : documentaire Explorons... la logique de l'orthographe (Orthographe) / Amélie Berthou-Sergeant / Nathan (2020) in NRP. Lettres collège, 666 (01/2020)
[article]
Titre : Explorons... la logique de l'orthographe (Orthographe) Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Editeur : Nathan, 2020 Article : p.48-55 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 666 (01/2020)Descripteurs : orthographe Résumé : Fiches pédagogiques d'accompagnement personnalisé de langue qui propose des exercices de difficulté croissante pour progresser en orthographe : l'origine de certaines lettres, le rôle des accents et des majuscules, l'écriture des nombres, les accords particuliers des mots composés et des adjectifs de couleur, les réseaux de mots et les consonnes doubles, proposition d'évaluation. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique/Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] Explorons... la logique de l'orthographe (Orthographe) [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant, Auteur . - Nathan, 2020 . - p.48-55.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 666 (01/2020)
Descripteurs : orthographe Résumé : Fiches pédagogiques d'accompagnement personnalisé de langue qui propose des exercices de difficulté croissante pour progresser en orthographe : l'origine de certaines lettres, le rôle des accents et des majuscules, l'écriture des nombres, les accords particuliers des mots composés et des adjectifs de couleur, les réseaux de mots et les consonnes doubles, proposition d'évaluation. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique/Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Français - Lettres Le français, une langue à soigner / Marie-Laure Tres-Guillaume / Nathan (2010) in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (09/2010)
[article]
Titre : Le français, une langue à soigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laure Tres-Guillaume, Auteur Editeur : Nathan, 2010 Article : p.30-39 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (09/2010)Descripteurs : orthographe / vocabulaire Mots-clés : enseignement du français 2010- Résumé : Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 5e, qui propose une réflexion sur l'importance de l'apprentissage de l'orthographe et de la grammaire à partir d'un corpus de textes et d'images. Les TICE occupent une place importante dans cette séquence. Objectif : comprendre les difficultés d'apprentissage de l'orthographe grâce à la prononciation et à l'étymologie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 5e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Le français, une langue à soigner [texte imprimé] / Marie-Laure Tres-Guillaume, Auteur . - Nathan, 2010 . - p.30-39.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (09/2010)
Descripteurs : orthographe / vocabulaire Mots-clés : enseignement du français 2010- Résumé : Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 5e, qui propose une réflexion sur l'importance de l'apprentissage de l'orthographe et de la grammaire à partir d'un corpus de textes et d'images. Les TICE occupent une place importante dans cette séquence. Objectif : comprendre les difficultés d'apprentissage de l'orthographe grâce à la prononciation et à l'étymologie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 5e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Groupement de textes : l'orthographe en débat / Yann Le Lay in NRP. Lettres collège, 3 (novembre 2002)
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Titre : Groupement de textes : l'orthographe en débat Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Le Lay, Auteur Année : 2002 Article : p. 31-35
in NRP. Lettres collège > 3 (novembre 2002)Descripteurs : 2000- / apprentissage de base / orthographe Résumé : Séquence consacrée aux outils de la langue. Sa finalité est de faire réfléchir les élèves sur la question de l'orthographe et de proposer des activités qui mettent en place une méthodologie pour l'enseigner.
Nature du document : documentaire [article] Groupement de textes : l'orthographe en débat [texte imprimé] / Yann Le Lay, Auteur . - 2002 . - p. 31-35.
in NRP. Lettres collège > 3 (novembre 2002)
Descripteurs : 2000- / apprentissage de base / orthographe Résumé : Séquence consacrée aux outils de la langue. Sa finalité est de faire réfléchir les élèves sur la question de l'orthographe et de proposer des activités qui mettent en place une méthodologie pour l'enseigner.
Nature du document : documentaire Les homophones / Coralie Amet / Nathan (2009) in NRP. Lettres collège, 2008/09-06 (02/2009)
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Titre : Les homophones Type de document : texte imprimé Auteurs : Coralie Amet, Auteur Editeur : Nathan, 2009 Article : p.41-42 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2008/09-06 (02/2009)Descripteurs : orthographe Résumé : Fiche pédagogique d'orthographe, destinée à des enseignants de français de classes de 5e, qui propose des exercices sur les homophonies lexicales et grammaticales. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 5e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article] Les homophones [texte imprimé] / Coralie Amet, Auteur . - Nathan, 2009 . - p.41-42.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2008/09-06 (02/2009)
Descripteurs : orthographe Résumé : Fiche pédagogique d'orthographe, destinée à des enseignants de français de classes de 5e, qui propose des exercices sur les homophonies lexicales et grammaticales. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 5e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Homophonies (1) / Yves Lucas in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 1/2006 (août-septembre 2006)
PermalinkJe twicte donc j'apprends / Christelle Prince / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkLa majuscule : une affaire capitale ! / Faton (2013) in Virgule (Dijon), 110 (09/2013)
PermalinkModes et temps (1) / Coralie Amet / Nathan (2009) in NRP. Lettres collège, 2009/10-01 (09/2009)
Permalinkorthographe 4ème/3ème / Nathan (1989)
PermalinkOrthographe : exercices de réécriture et dictée / Yann Le Lay / Nathan (2010) in NRP. Lettres collège, 2009/10-05 (05/2010)
PermalinkL'orthographe et la lecture, outils de sélection sociale ? / Daniel Moatti in Inter CDI, 211 (janvier-février 2008)
PermalinkL'orthographe : une longue histoire de réformes et de querelles / Faton (2016) in Virgule (Dijon), 141 (06/2016)
PermalinkOrthographe : le niveau baisse vraiment / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 290 (03/2017)
PermalinkOrthographe et notions grammaticales / Edith Wolf in NRP. Lettres collège, 5 (janvier 2006)
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