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16 recherche sur le mot-clé 'Ionesco, Eugène : 1912-1994'
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"La Cantatrice chauve", d'Eugène Ionesco (1) / Flore Delian in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 1/2000 (juillet 2000)
[article]
Titre : "La Cantatrice chauve", d'Eugène Ionesco (1) Type de document : texte imprimé Auteurs : Flore Delian, Auteur ; Nadia Mouafi, Auteur Année : 2000 Article : p. 53-55
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 1/2000 (juillet 2000)Descripteurs : classe de 3e / étude de texte / genre théâtral Mots-clés : Ionesco, Eugène : 1912-1994 Résumé : Présentation d'une séquence de travail sur l'étude de "La cantatrice chauve", d'Eugène Ionesco.
Nature du document : documentaire [article] "La Cantatrice chauve", d'Eugène Ionesco (1) [texte imprimé] / Flore Delian, Auteur ; Nadia Mouafi, Auteur . - 2000 . - p. 53-55.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 1/2000 (juillet 2000)
Descripteurs : classe de 3e / étude de texte / genre théâtral Mots-clés : Ionesco, Eugène : 1912-1994 Résumé : Présentation d'une séquence de travail sur l'étude de "La cantatrice chauve", d'Eugène Ionesco.
Nature du document : documentaire "La Cantatrice chauve" d'Eugène Ionesco(2) / Flore Delain in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2/2000 (août 2000)
[article]
Titre : "La Cantatrice chauve" d'Eugène Ionesco(2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Flore Delain, Auteur ; Nadia Mouafi, Auteur Année : 2000 Article : p. 65-78
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2/2000 (août 2000)Descripteurs : classe de 3e / étude de texte / genre théâtral Mots-clés : Ionesco, Eugène : 1912-1994 Résumé : Suite de la séquence de travail sur "La Cantatrice chauve" d'Eugène Ionesco.
Nature du document : documentaire [article] "La Cantatrice chauve" d'Eugène Ionesco(2) [texte imprimé] / Flore Delain, Auteur ; Nadia Mouafi, Auteur . - 2000 . - p. 65-78.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2/2000 (août 2000)
Descripteurs : classe de 3e / étude de texte / genre théâtral Mots-clés : Ionesco, Eugène : 1912-1994 Résumé : Suite de la séquence de travail sur "La Cantatrice chauve" d'Eugène Ionesco.
Nature du document : documentaire "La Cantatrice chauve", d'Eugène Ionesco (3) / Flore Delain in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 3/2000 (15 septembre 2000)
[article]
Titre : "La Cantatrice chauve", d'Eugène Ionesco (3) Type de document : texte imprimé Auteurs : Flore Delain, Auteur ; Nadia Mouafi, Auteur Année : 2000 Article : p. 49-62
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 3/2000 (15 septembre 2000)Descripteurs : classe de 3e / étude de texte / genre théâtral Mots-clés : Ionesco, Eugène : 1912-1994 Résumé : Suite de l'étude de la pièce de théâtre de Ionesco, "La cantatrice chauve" suivie d'une grille d'évaluation.
Nature du document : documentaire [article] "La Cantatrice chauve", d'Eugène Ionesco (3) [texte imprimé] / Flore Delain, Auteur ; Nadia Mouafi, Auteur . - 2000 . - p. 49-62.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 3/2000 (15 septembre 2000)
Descripteurs : classe de 3e / étude de texte / genre théâtral Mots-clés : Ionesco, Eugène : 1912-1994 Résumé : Suite de l'étude de la pièce de théâtre de Ionesco, "La cantatrice chauve" suivie d'une grille d'évaluation.
Nature du document : documentaire "La leçon" d'Eugène Ionesco / Christine Gensanne / Nathan (2020) in NRP. Lettres lycée, 089 (03/2020)
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Titre : "La leçon" d'Eugène Ionesco Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Gensanne, Auteur Editeur : Nathan, 2020 Article : p.52-56 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 089 (03/2020)Mots-clés : théâtre (forme littéraire) Ionesco, Eugène : 1912-1994 Résumé : Séquence proposant d'étudier "La Leçon", pièce comico-grinçante évoquant l'école. Objet d'étude : "Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l'éloquence". Un texte de théâtre déroutant : la forme, l'idée générale, le plan détaillé de l'oeuvre, relevant de l'absurde ; présentation orale en vue d'un résumé collectif de la pièce. Les registres et l'ambiguïté générique de la pièce, à la fois drame, tragédie, comédie, et débordant du genre théâtral ; l'appartenance de l'oeuvre à un théâtre novateur, datant des années 1950 à travers les personnages, les décors, les didascalies et le texte, revisités et hors-norme. La mise en scène de la langue dans "La Leçon" et l'importance de la parole : devoir consistant à proposer sa propre mise en scène d'un passage de la pièce ; l'absurde et l'absence de logique dans le discours du maître sur les langues ; les outils rhétoriques utilisés, soulignant la violence surtout verbale face à l'élève. Proposition de devoirs en lien avec la pièce : le projet d'étude de l'élève dans l'optique d'un futur métier et les attentes concernant les stages en Bac professionnel. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/Lycée professionnel/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] "La leçon" d'Eugène Ionesco [texte imprimé] / Christine Gensanne, Auteur . - Nathan, 2020 . - p.52-56.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 089 (03/2020)
Mots-clés : théâtre (forme littéraire) Ionesco, Eugène : 1912-1994 Résumé : Séquence proposant d'étudier "La Leçon", pièce comico-grinçante évoquant l'école. Objet d'étude : "Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l'éloquence". Un texte de théâtre déroutant : la forme, l'idée générale, le plan détaillé de l'oeuvre, relevant de l'absurde ; présentation orale en vue d'un résumé collectif de la pièce. Les registres et l'ambiguïté générique de la pièce, à la fois drame, tragédie, comédie, et débordant du genre théâtral ; l'appartenance de l'oeuvre à un théâtre novateur, datant des années 1950 à travers les personnages, les décors, les didascalies et le texte, revisités et hors-norme. La mise en scène de la langue dans "La Leçon" et l'importance de la parole : devoir consistant à proposer sa propre mise en scène d'un passage de la pièce ; l'absurde et l'absence de logique dans le discours du maître sur les langues ; les outils rhétoriques utilisés, soulignant la violence surtout verbale face à l'élève. Proposition de devoirs en lien avec la pièce : le projet d'étude de l'élève dans l'optique d'un futur métier et les attentes concernant les stages en Bac professionnel. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/Lycée professionnel/Secondaire Discipline : Français - Lettres Rhinocéros, d'Eugène Ionesco / Léo Lamarche / Nathan (2015) in NRP. Lettres collège, 642 (03/2015)
[article]
Titre : Rhinocéros, d'Eugène Ionesco Type de document : texte imprimé Auteurs : Léo Lamarche, Auteur Editeur : Nathan, 2015 Article : p.58-61 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 642 (03/2015)Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Ionesco, Eugène : 1912-1994 Résumé : Fiche pédagogique qui propose, en classe de 3e, un entraînement au brevet à partir d'un extrait de la pièce de théâtre "Rhinocéros" d'Eugène Ionesco. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Rhinocéros, d'Eugène Ionesco [texte imprimé] / Léo Lamarche, Auteur . - Nathan, 2015 . - p.58-61.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 642 (03/2015)
Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Ionesco, Eugène : 1912-1994 Résumé : Fiche pédagogique qui propose, en classe de 3e, un entraînement au brevet à partir d'un extrait de la pièce de théâtre "Rhinocéros" d'Eugène Ionesco. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique L'absurde vu par Ionesco : une tragédie du langage / Corinne Martinon-Deshors / Nathan (2011) in NRP. Lettres collège, 2010/11-05-2 (05/2011)
PermalinkUn extrait de Rhinocéros, de Ionesco / Corinne Martinon-Deshors / Nathan (2011) in NRP. Lettres collège, 2010/11-05-1 (05/2011)
Permalink"Rhinocéros", une nouvelle de Ionesco / Florence Renner / Nathan (2021) in NRP. Lettres collège, 673 (05/2021)
PermalinkApproche d'un genre : le théâtre. Techniques de la comédie (3) / Françoise Frison in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 3/1992 (15 octobre 1992)
PermalinkLe Roi se meurt, figure tragique ou dégradée du roi / Carole Guidicelli / Nathan (2015) in NRP. Lettres collège, 645 (11/2015)
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